ПІДТРИМКА УКРАЇНСЬКИХ НАУКОВЦІВ ТА СТУДЕНТІВ ВІД ЛИТВИ

ПІДТРИМКА УКРАЇНСЬКИХ НАУКОВЦІВ ТА СТУДЕНТІВ ВІД ЛИТВИ

Вільнюський університет підготував та оприлюднив на власному сайті зведену інформацію про програми підтримки, які надає Литва, та, зокрема, Вільнюський університет, українським науковцям та студентам.

Вільнюський університет підготував та оприлюднив на власному сайті зведену інформацію про програми підтримки, які надає Литва, та, зокрема, Вільнюський університет, українським науковцям та студентам.
Йдеться про допомогу громадянам України, які бажають навчатися або вже навчаються у Литві, а також підтримку української академічної спільноти (продовження дослідницької діяльності у Литві та Україні) та психологічний супровід. У публікації наведено необхідні пояснення щодо умов отримання допомоги, оформлення заявок та термінів їх подання.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-07-13
Share
ДІЯ.ОСВІТА: ВСЕ ПРО ОНЛАЙН- ТА КІБЕРБЕЗПЕКУ

ДІЯ.ОСВІТА: ВСЕ ПРО ОНЛАЙН- ТА КІБЕРБЕЗПЕКУ

На платформі «ДіяОсвіта» у розділах «Онлайн-безпека» та «Перевірка конфіденційності» розміщено добірки посібників, серіалів та симуляторів з питань онлайн- та кібербезпеки.

На платформі «ДіяОсвіта» у розділах «Онлайн-безпека» та «Перевірка конфіденційності» розміщено добірки посібників, серіалів та симуляторів з питань онлайн- та кібербезпеки.
Вони розраховані на охоплення максимально широкої аудиторії та стануть у нагоді усім – від дітей та підлітків, до їхніх батьків, викладачів, людей старшого віку. У навчальних матеріалах йдеться про переваги використання онлайн-освіти; надаються поради щодо того, як не стати жертвою торгівлі онлайн і офлайн; як встигати за всіма трендами в інтернеті, робити це корисно та безпечно; як поводити себе під час онлайн-спілкування; як захиститись від шахраїв, які працюють у мережі та від хакерських атак; як перевірити усі функції безпеки мобільних застосунків та вибрати необхідний рівень приватності для чатів, дзвінків та особистої інформації; пояснюється техніка мнемонічного паролю.
Фото: «Дія.Освіта»
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн
2023-07-13
Share
ЦИФРОВИЙ МАРКЕТИНГ ДЛЯ ЗАЛУЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ

ЦИФРОВИЙ МАРКЕТИНГ ДЛЯ ЗАЛУЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Клер Ропер-Браунінг «Цифровий маркетинг як шлях залучення іноземних студентів».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Клер Ропер-Браунінг «Цифровий маркетинг як шлях залучення іноземних студентів».
У ній автор надає поради університетським командам щодо використання маркетингу для залучення іноземних студентів. Клер зазнає, що зазвичай навчання за кордоном приваблює молодих людей престижем, можливостями особистого розвитку, культурного обміну, набуття досвіду життя в іншій країні, потенціалом покращення мовних навичок. Для університетів залучення іноземних студентів – це не просто додаткове джерело доходу, а й можливість заявити про себе, виховати своїх «послів» та заохотити до вступу ще більше студентів з усього світу. Набір іноземних студентів стає все більш конкурентним. Щоб виділятися на ринку освітніх послуг, університети повинні розробити та реалізовувати власні стратегії цифрового маркетингу. Зокрема, необхідно ретельно вивчити та чітко визначити цільову аудиторію; широко використовувати соціальні мережі; оптимізувати сайт університету; зрозуміти потреби та очікування іноземних студентів; розширити контекст – представляти не лише ЗВО, а й місто, регіон, країну, культурні особливості та пам’ятки.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики
2023-07-12
Share
ОСНОВИ УСПІШНОГО ОБМІНУ ЗНАННЯМИ МІЖ СТУДЕНТАМИ

ОСНОВИ УСПІШНОГО ОБМІНУ ЗНАННЯМИ МІЖ СТУДЕНТАМИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Шерон Інграм «Основи успішного обміну знаннями між студентами».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Шерон Інграм «Основи успішного обміну знаннями між студентами».
Обмін знаннями набуває все більшого значення в уніерситетах, причому фокус вже не є суто академічним. Слідування «Рамці дослідницької досконалості» (Research Excellence Framework /REF) та необхідність проведення тематичних досліджень вимагає розвивати також і обмін знаннями. Традиційно під ним розуміли консультації з боку науковців, які надавались іншим науковцям чи студентам. Але зараз цей процес набуває більшого масштабу та впливу. Шерон Інграм намагається відповісти на питання: як побудувати успішний проєкт з обміну знаннями між студентами. Для цього вона пропонує ознайомитись із власним досвідом студентської консультативної групи з хімії, яка працює з підприємствами сфери бізнесу для підтримки різноманітних проектів, що потребують хімічних знань. Під керівництвом викладача-спеціаліста студенти магістратури проводять лабораторні роботи за дорученням підприємців. Це дозволяє університету на практиці реалізовувати ідею «місця корисного навчання». Для успішного обміну знаннями, на думку Шерон, необхідно ураховувати наступні основні принципи взаємодії: оптимальний розмір і масштаб проєкту; забезпечення командної роботи; зміна мислення; аналіз комерційних чинників, які можуть вплинути на наукові аспекти роботи; адаптація комунікації до конкретної аудиторії; розвиток міждисциплінарної співпраці; дотримання інтелектуальної власності; обговорення та врегулювання питань фінансування до початку співпраці; гнучке залучення учасників (повний та неповний робочий день); запровадженні чітких критеріїв оцінювання; орієнтація на Цілі сталого розвитку Організації Об’єднаних Націй.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-07-11
Share
ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ЗАХИСТ ДИСЕРТАЦІЙ НА ЗДОБУТТЯ СТУПЕНЯ ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ

ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ЗАХИСТ ДИСЕРТАЦІЙ НА ЗДОБУТТЯ СТУПЕНЯ ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ

Міністерством освіти і науки України 5 липня 2023 року відповідно до пункту 17 Порядку проведення експерименту з присудження ступеня доктора філософії, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 6 березня 2019 року № 167, оприлюднено повідомлення про захист дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії.

Міністерством освіти і науки України 5 липня 2023 року відповідно до пункту 17 Порядку проведення експерименту з присудження ступеня доктора філософії, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 6 березня 2019 року № 167, оприлюднено повідомлення про захист дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-07-11
Share
СТАРТАП-МИСЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ

СТАРТАП-МИСЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Річарда Сента та Вікторії Фаббрі «Як розвивати у студентів стартап-мислення».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Річарда Сента та Вікторії Фаббрі «Як розвивати у студентів стартап-мислення».
У ній наголошується, що в умовах мінливого ринку праці студентам, більше ніж будь-коли, потрібні навички креативності та уміння реалізовувати власні бізнес-ідеї. Наразі студентські стартапи зростають швидше, ніж фонди компаній в економіці Великої Британії. У Лондонському університеті мистецтв (UAL) багато випускників створюють власні компанії або стають бізнес-лідерами. Нещодавні дані, опубліковані Агентством статистики вищої освіти Hesa, свідчать, що з рекордної кількості студентських стартап-компаній від університетів Великої Британії, лідерами були університети мистецької спрямованості, а студенти UAL створили 431 стартап у 2021-22 роках – найбільше серед ЗВО країни. Існує невід’ємний зв’язок між креативністю та інноваціями у підприємництві та успіхом виховання стартап-мислення на університетському рівні, який можна застосовувати в усіх типах вищих навчальних закладів. Автори діляться порадами щодо того, як університет може сприяти, щоб студенти були готові до викликів, могли проявити свій потенціал і реалізувати його у власній кар’єрі за допомогою стартап-мислення. Річард та Вікторія наголошують: потрібно використовувати внутрішню мотивацію студентів; розвивати почуття власної ефективності; використовувати досвід майстерності у дизайні; навчати практичним способам підприємницького мислення, яке виховується упродовж усього циклу навчання в університеті.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-07-10
Share
ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК

ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК

Міністерством освіти і науки України 5 липня 2023 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р.

Міністерством освіти і науки України 5 липня 2023 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р.
№ 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-07-10
Share
ДОДАТКОВИЙ КОНКУРСНИЙ НАБІР ЕКСПЕРТІВ ДО НАЗЯВО

ДОДАТКОВИЙ КОНКУРСНИЙ НАБІР ЕКСПЕРТІВ ДО НАЗЯВО

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий конкурсний набір експертів з акредитації освітніх.

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий конкурсний набір експертів з акредитації освітніх.
З метою забезпечення якісної експертизи та оцінки освітніх програм і забезпечення наявності кваліфікованих експертів зі всіх спеціальностей додатковий конкурсний набір експертів проводиться за такими спеціальностями: 261 – Пожежна безпека; 262 – Правоохоронна діяльність; 263 – Цивільна безпека. Запрошуються науково-педагогічні, наукові працівники закладів вищої освіти і наукових установ України та зарубіжних країн. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 20 липня 2023 року.
Фото: НАЗЯВО
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-07-10
Share
ФОРМУЛА УСПІШНОЇ ПРОГРАМИ ОБМІНУ ЗНАННЯМИ

ФОРМУЛА УСПІШНОЇ ПРОГРАМИ ОБМІНУ ЗНАННЯМИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Мілана Радосавлевича «Формула успішної програми обміну знаннями».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Мілана Радосавлевича «Формула успішної програми обміну знаннями».
У ній автор надає поради щодо організації обміну знаннями та розвитку культури співпраці університетів та бізнесу. Він нагадує, що науковці завжди обмінювалися знаннями з неакадемічними спільнотами, оскільки це приносить користь суспільству в цілому. Обмін знаннями відбувається в рамках дослідницьких партнерств, роботи з бізнес-структурами, громадськістю та громадами. Він дозволяє просувати нові навички, розвивати підприємливість і підприємництво, сприяти місцевому зростанню та відновленню, забезпечувати захист ІВ та комерціалізацію розробок. Однак таке широке визначення завжди вимагає конкретизації: чого саме ми прагнемо досягти за допомогою програм обміну знаннями? Відповідь міститься у програмі Innovate UK «Партнерство у сфері трансферу знань». Її реалізація, за оцінками експертів, дозволяє на кожен вкладений фунт стерлінгів отримати 7 фунтів ефекту для економіки Великої Британії, забезпечити впровадження бізнесом інновацій та побудову міцних партнерських стосунків з університетами. Найбільш успішний приклад – перетворення маловідомого у сфері передачі знань Університету західної Шотландії на один з найбільш швидкозростаючих у Великобританії саме завдяки програмі обміну знань. Тут було створено перший у Шотландії інституційний центр партнерства з передачі знань, до якого залучені висококваліфіковані фахівці з оригінальними ноу-хау, потужними галузевими зв’язками з місцевими компаніями та націленістю на результат. Центр є основою формування культури обміну, побудови довіри та подолання бар’єрів між академічними та неакадемічними командами. Мілан Радосавлевич зауважує, що не існує секретної формули успішності програм обміну знаннями. Разом із тим, якщо не мати сильної підтримки на рівні керівництва університету та не підкріплювати програму обміну знаннями відповідною інституційною стратегією, не можна очікувати на значимий і стабільний результат.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-07-07
Share
ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ПІДХІД ДО МІКРООБЛІКОВИХ ДАНИХ

ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ПІДХІД ДО МІКРООБЛІКОВИХ ДАНИХ

Рік тому Рада Європейського Союзу прийняла «Рекомендації щодо європейського підходу до мікродипломів для навчання упродовж життя та працевлаштування».

Рік тому Рада Європейського Союзу прийняла «Рекомендації щодо європейського підходу до мікродипломів для навчання упродовж життя та працевлаштування».
Документ спрямований на підтримку розроблення, впровадження та визнання мікрооблікових даних / мікросертифікатів. Наголошується, що ефективна культура навчання упродовж життя є ключем до того, щоб кожен мав знання, навички та компетенції, необхідні для процвітання в особистому та професійному житті. Мікросертифікати засвідчують результати короткострокового навчання, – короткого курсу або тренінгу. Вони пропонують гнучкий, цілеспрямований спосіб допомогти людям розвинути необхідні знання, навички та компетенції. Більш короткі форми навчання, ніж традиційні кваліфікації, такі як мікрокредити, швидко розвиваються в Європі та усьому світі. Вони надають широкий спектр гнучких, орієнтованих на учня форм освіти та навчання, забезпечують більш широке охоплення і додаткові можливості для навчання, залучають ширше коло учнів, у т.ч. незахищені та вразливі групи населення. Рекомендації Ради ЄС спрямована на те, щоб сприяти здобуттю, оновленню та удосконаленню знань, навичок та компетенцій, необхідних для процвітання на ринку праці та у суспільстві; надати можливість зацікавленим особам бути краще підготовленими для протидії поточним та майбутнім викликам; підтримати готовність постачальників мікроакредитацій підвищити якість, прозорість і гнучкість їхніх пропозицій щодо навчання, розширити можливості персоналізованого навчання та кар’єрного зростання; сприяти інклюзивності, доступу та рівним можливостям; підтримати досягнення стійкості, соціальної справедливості та процвітання для усіх у контексті демографічних змін на усіх етапах економічного циклу. Документ містить визначення, стандартні елементи для опису, поширення та підтвердження мікрооблікових даних. Рекомендації щодо європейського підходу до мікрооблікових даних були прийняті разом з документом щодо індивідуальних облікових записів для навчання відповідно до Європейського плану дій у сфері соціальних прав та Досягнень щодо створення Європейського освітнього простору до 2025 р.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_EC #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-07-07
Share