Національний репозитарій академічних текстів

ПОРАДИ ВІД СІАНЬСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ

На сайті Times Higher Education опублікована тематична добірка «Професійні поради від Сіаньського університету Цзяотун-Ліверпуль».

Вона містить півсотні статей, що охоплюють широкий спектр актуальних питань наукового та освітнього життя. Зокрема, розглядаються проблеми коректного оцінювання, захищеного від маніпуляції з інструментами штучного інтелекту; поширення екологічних знань для боротьби зі зміною клімату; заохочення колегіальної оцінки в рамках онлайн-курсів; продуктивне обговорення зі студентами їхніх письмових творчих робіт; використання штучного інтелекту для підтримки самостійного навчання; автентичний дизайн оцінювання для магістерських курсів з комп’ютерного програмування; залучення студентів за допомогою стендових презентацій; використання ChatGPT для відгуків стосовно студентських робіт; емоційна складова як чинник покращення результатів навчання; активізація навичок мислення вищого порядку тощо.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/DRyaY

Фото: ТНЕ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-06-05

ЯК ЗАЛУЧИТИ ФІНАНСУВАННЯ

Ukraine Global Faculty запустив онлайн-курс «Написання грантів: як залучити фінансування та створити переможну заявку».

Цей курс допоможе усім охочим опанувати ключові навички грантрайтингу або написання грантових заявок – від пошуку найбільш імовірних донорів до продукування перспективних ідей і оформлення їх у переконливі заявки. Програма курсу передбачає розгляд спільно з експертами з економічного та громадського розвитку з Пенсильванського університету наступних питань: як працювати з державними та приватними джерелами фінансування; як здійснювати пошук донорів відповідно до місії вашої організації; як побудувати роботу з підготовки запитів; як формувати ефективні партнерства з донорами; як відбувається процес розгляду заявок.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/WyLj8, https://extension.psu.edu/

Фото: UGF

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-06-05

ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК

Міністерством освіти і науки України 4 червня 2025 року оприлюднене повідомлення про майбутні захисти на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Публікація здійснена відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 року № 943.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/hw4sq, https://ukrintei.ua/y/OTEqT, https://ukrintei.ua/y/YTDQn, https://ukrintei.ua/y/CRa6B

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-06-05

ПОРТАЛИ ВІДКРИТИХ ДАНИХ ПО ВСІЙ ЄВРОПІ

На офіційному порталі європейських даних DataEuropaEu опублікована інформація «Портали відкритих даних по всій Європі:

Словаччина створює цінність завдяки високоякісним наборам даних та інтелектуальним функціям». Національний портал відкритих даних Словаччини data.gov.sk надає доступ до 9,9 тис. наборів даних, серед яких понад 800 цінних наборів даних, що підтримують повторне використання у бізнесі, довкіллі та державних послугах. Портал містить інформацію про ключових постачальників даних, демонструючи відомості про найактивніші установи та дозволяючи досліджувати локальні каталоги даних, опублікованих на інших е-площадках по всій країні. Це допомагає користувачам орієнтуватися в децентралізованому ландшафті даних та розуміти весь спектр доступної інформації. Функції пошуку та виявлення даних підтримуються на високому рівні завдяки потужним інструментам фільтрації, які дозволяють користувачам звузити результати за організаційно-правовою формою, типом ліцензії, ключовими словами, частотою оновлення тощо. Також можна виконувати розширені запити у національному каталозі, підтримуючи структуроване дослідження метаданих та наборів даних. Портал надає відомості про якість метаданих у розрізі їхніх постачальників, тим самим підтримуючи високий рівень прозорості та підзвітності установ. Розробники та більш досвідчені користувачі можуть працювати зі спеціалізованим порталом відкритих даних MFSR, який підтримується Міністерством фінансів Словаччини. Він надає детальну документацію API та підтримує пряму інтеграцію даних у цифрові послуги, як, наприклад, створення інтерактивної карти витрат бюджету державного управління в муніципалітетах.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/7dqU8, https://data.slovensko.sk/, https://data.slovensko.sk/sparq, https://ukrintei.ua/y/voFNC

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЄС #НРАТ_ВідкритіДані #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-06-05

ОЕСР: ЕКОНОМІЧНИЙ ОГЛЯД

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Економічний огляд ОЕСР 2025

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Економічний огляд ОЕСР 2025

Подолання невизначеності, відновлення зростання» із серії «Економічний огляд ОЕСР». У ньому наголошується, що глобальні перспективи стають дедалі все більш непевними. Має місце значне збільшення торговельних бар’єрів, жорсткі фінансові умови, послаблення довіри бізнесу та споживачів, підвищена невизначеність у політиці, що в сукупності створює ризики для зростання. Збереження цих тенденцій призведе до суттєвого погіршення економічних перспектив. Зокрема, зростання торговельних витрат, особливо в країнах, які запроваджують нові більш високі тарифи, хоча й може бути частково компенсовано зниженням цін на сировинні товари, тим не менш найімовірніше, підживлюватиме інфляцію. Занепокоєння включає висока вірогідність подальшої ескалації у торгівельній політиці, а також продовження переоцінки ризиків на фінансових ринках. Ситуація у торгівлі вплине на доходи та кількість робочих місць. У цьому складному та невизначеному середовищі прогнозується зниження глобального зростання з 3,3% у 2024 році до 2,9% у 2025-2026 роках. Погіршення економічних перспектив стосується усього світу, майже без винятків.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/U1Pz6, https://ukrintei.ua/y/OzV3N, https://doi.org/10.1787/83363382-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини#НРАТ_Інноваьлоам_новини

2025-06-05

ПОТІК ДОСЛІДЖЕНЬ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНСТРУМЕНТІВ ШІ ПОСЛАБЛЮЄ ЯКІСТЬ НАУКИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джульєтт Роуселл «Потік досліджень за допомогою штучного інтелекту послаблює якість науки».

У ній наголошується, що хвиля низькоякісних статей загрожує перевантажити журнали та рецензентів, заважаючи їм оцінювати більш змістовні дослідження. Згідно з новими даними, інструменти штучного інтелекту, розроблені для допомоги у дослідницькому процесі шляхом машинної обробки інформації спричинили потік псевдонаукових робіт низької якості, які загрожують основам наукової творчості. Дослідницька група з Університету Суррея розглянула статті NHANES для визначення зв’язку між станом здоров’я, способом життя та клінічними результатами. Кількість таких досліджень зросла за останні роки з чотирьох одиниць у 2014-2021 роках до 190 у 2024 році. Багато з цих робіт були об’єктивно низької якості, використовували поверхневий та спрощений підхід до аналізу, зосереджуючись на окремих змінних ігноруючи суттєві тенденції. У статті, опублікованій у PLOS Biology, міститься застереження: оскільки штучний інтелект робить аналіз даних набагато доступнішим, а великі мовні моделі можуть допомогти у написанні робіт, «кількість штучних публікацій може перевищити кількість легітимних публікацій у певних галузях, що базуються на даних». Це може призвести до зростання «ризиків розповсюдження безпідставних, оманливих висновків щодо наукової літератури», буде спотворювати дослідження та послаблювати якість науки загалом. Дослідники, редакційні колегії журналів та рецензенти мають поставити це питання головним у нинішньому порядку денному. Дослідникам рекомендується використовувати повні набори даних, доступні їм, якщо немає чіткої та добре аргументованої причини для протилежного, а також прозоро зазначати, які частини даних використовувалися, протягом яких періодів часу та для яких груп. Журнали повинні посилити рецензування, залучаючи більше дослідників зі статистичним досвідом, частіше використовувати раннє відхилення поданих рукописів статей, щоб зменшити кількість низькоцінних статей, що направляються потім на рецензування. «Наші пропозиції являють собою прості речі, які можуть допомогти поставити заслон на шляху слабких або оманливих досліджень, не блокуючи при цьому переваги штучного інтелекту та відкритих даних. Ці інструменти залишаться з нами. Але потрібно діяти зараз, щоб захистити довіру до досліджень!».

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/RzKho, https://ukrintei.ua/y/whWLz

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_ВідкритіДані #НРАТ_НауковіВидання_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Бібліотекарям

2025-06-04

ОЕСР: ОЦІНЮВАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Індикатори оцінювання можливостей штучного інтелекту».

У ньому наголошується, що з запуск інструменту ШІ ChatGPT у листопаді 2022 року знаменував собою революцію технологічного впливу штучного інтелекту на усі сфери діяльності людини. ШІ стрімко розвивається, але громадське розуміння його впливу та різноманітних наслідків суттєво відстає, потрібно зробити багато для того, щоб належним чином оцінити усю картину того, як ШІ трансформує діяльність людини. У цьому звіті представлені бета-індикатори можливостей штучного інтелекту, розроблені фахівцями ОЕСР для оцінювання досягнень ШІ та їх порівняння з людськими здібностями. Дев’ять показників охоплюють низку людських здібностей, причому кожен з них описує розвиток ШІ до ступеня повної еквівалентності людині: мова; соціальна взаємодія; вирішення проблем; креативність; метапізнання та критичне мислення; знання, навчання та пам’ять; зір; маніпуляції; роботизований інтелект. Показники представлені у шкалах із п’яти рівнів, де найскладніші можливості для систем ШІ знаходяться у верхній частині. Кожен рівень містить короткий опис видів робіт / можливостей, які системи ШІ на нинішньому етапі розвитку здатні виконувати точно та послідовно. Рейтинг поточної продуктивності ШІ за кожною шкалою пов’язаний з актуальними фактичними даними, отриманими з передових досліджень. Документ корисний політикам, оскільки дає чітку основу для аналізу поточної ситуації та визначення потенційного впливу ШІ на освіту, роботу, державне управління і приватне життя.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/9Lahc, https://ukrintei.ua/y/L8TH

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-06-04

ПРЕМІЯ ЮНЕСКО ІМЕНІ БЕРУНІЯ

Організація ООН з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) оголосила про старт конкурсу на отримання премії ЮНЕСКО-Узбекистан імені Берунія за наукові дослідження з етики штучного інтелекту.

Премія, заснована з ініціативи уряду Узбекистану, має на меті відзначити окремих осіб, установи та організації, які зробили значний внесок у розуміння штучного інтелекту та формування його етичних норм і прогнозування наслідків упровадження. Вона присуджується раз на два роки. Лауреатами премії можуть бути особи, які зробили значний внесок унаукові дослідження, що стосуються етичних проблем ШІ та пропонують нові ідеї або рішення цих питань; розвиток міжнародної наукової співпраці з питань етики ШІ; ініціативи, що демонструють практичне застосування етичних принципів ШІ у реальних сценаріях. Кандидати повинні підтримувати Рекомендації ЮНЕСКО щодо етики ШІ, розроблені у 2021 році. За результатами Конкурсу буде обрано трьох переможців, кожен з яких отримає медаль Берунія, сертифікат та грошову винагороду у розмірі 30 тис. дол. США. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 30 червня 2025 року.

Детальніше: https://www.unesco.org/en/prizes/beruniy, https://ukrintei.ua/y/V8Pme, https://ukrintei.ua/y/kPtgz, https://ukrintei.ua/y/DhRrU

Фото: ЮНЕСКО

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЮНЕСКО #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_ПопуляризаціяНауки #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-06-04

ОПИТУВАННЯ ЩОДО СТАЛОГО РОЗВИТКУ ТА ЕКОЛОГІЗАЦІЇ

Європейська асоціація університетів (EUA) запрошує керівництво закладів вищої освіти взяти участь в опитуванні щодо політик сталого розвитку та екологізації в університетах.

Воно має на меті вивчення різноманітних підходів і стратегій щодо упровадження основ концепції сталого розвитку в освітній процес, дослідження, інновації та їх відображення в організаційній структурі. Йдеться про підвищення обізнаності щодо «зеленого», екологічно чистого та ресурсоефективного університету, а також вжиття конкретних заходів у контексті Цілей сталого розвитку ООН та сприяння Порядку денному на період до 2030 року. Дослідження також дозволить порівняти результати з матеріалами попереднього опитування 2021 року, сформувати картину поточної динаміки та зосередивши увагу на основних трендах. Взяти участь в опитуванні можуть усі заклади вищої освіти Європейського простору вищої освіти (EHEA), а також ЗВО країн-партнерів ЄС у Східному та Південному сусідстві. Заповнити анкету можна до 6 червня 2025 року.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/dyrBg, https://ukrintei.ua/y/psHne, https://ukrintei.ua/y/TnKOp

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_EUA #НРАТ_ЦСР_SDG #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-06-04

ВІД ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК – ДО ВІДПОВІДНИХ ДІЙ

На сайті Європейського фонду освіти у відкритому доступі розміщено матеріал «Від прогнозування розвитку навичок до дій у сфері навичок: порядок денний політики для країн-сусідів ЄС».

У ньому наголошується, що уряди країн-сусідів ЄС стикаються зі спільним викликом щодо забезпечення гнучкості та чутливості систем розвитку навичок для задоволення потреб власних ринків праці, які постійно змінюються під впливом цифровізації, «зеленого» переходу та більш широких структурних змін. Пропонується аналіз матеріалів, зібраних під час тематичних досліджень у Західних Балканах, Туреччині, Східній Європі, Південному та Східному Середземномор’ї. Розглядаються дані шести досліджень, що охоплюють різні контексти (від малих ферм у Сербії до сталеливарної промисловості в Туреччині) задля формування кращого розуміння того, як національні системи розвитку навичок можуть удосконалюватись. Показано, як національний контекст впливає на здатність країн реагувати на нові потреби в навичках, як системи освіти та навчання формуються під впливом ширших інституційних умов, які чинники сприяють прогресу у цій галузі. Основна ідея публікації полягає в тому, що прогнозування потреб у навичках – це лише відправна точка. Справжній виклик полягає у створенні інституційних механізмів для реагування на ці дані: залучення роботодавців, узгодження систем освіти з потребами секторів, більш розумне використання даних для формування інвестиційних рішень. «Від прогнозування розвитку навичок до дій у сфері навичок» – цей заклик, винесений у заголовок, вимагає переосмислення того, як саме системи розвитку навичок керуються та забезпечуються ресурсами в часи постійних змін і турбулентності. Оскільки ринки праці стають більш інтегрованими, а перехідні процеси прискорюються, здатність діяти на основі аналізу навичок може цілком визначити майбутню конкурентоспроможність та стійкість регіону.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/i5eRV, https://ukrintei.ua/y/CXcfo

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЄС #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-06-03