2024 - Сторінка 122 з 142 - Національний репозитарій академічних текстів

РОЗШИРЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ БІБЛІОТЕКАРІВ ЗАРАДИ ДОСЛІДНИКІВ

6 та 12 березня 2024 року відбудуться вебінари, спеціально розроблені для бібліотечних експертів, дослідників та авторів.

Вони покликані надати знання та сформувати у слухачів навички підтримки дослідників. Заплановані наступні вебінари: «Перевага відкритого доступу: як саме відкритий доступ підвищує вплив» (6 березня 2024 року); «Поточні протоколи: лабораторний помічник для дослідників» (12 березня 2024 року). Планується, зокрема, обговорити питання видавничого ландшафту (вивчення особливостей публікацій в академічних журналах), навичок академічного письма та інтелектуального лідерства, ведення дискусій. Організатор – Wiley.

Детальніше: http://surl.li/ralcg, http://surl.li/raktn, http://surl.li/rakwf

Фото: Wiley

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-02-29

ОЕСР: ПІДГОТОВКА КАДРІВ З КІБЕРБЕЗПЕКИ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Підготовка кваліфікованих кадрів з кібербезпеки в Європі: досвід Франції, Німеччини та Польщі» із серії «Дослідження навичок ОЕСР».

У ньому наголошується, що у цифровому світі кібербезпека для приватних осіб, бізнесу та урядів набуває надзвичайно важливого значення. Зростаюча кількість кібератак кидає виклик існуючим оборонним і оперативним можливостям, підкреслюючи гостру нестачу кваліфікованих фахівців з кібербезпеки. У звіті досліджується попит на фахівців з кібербезпеки на основі аналізу онлайн-оголошень про вакансії у Франції, Німеччині та Польщі у період 2018-2023 років, вивчаються тенденції (географічний розподіл вакансій та зміни у вимогах до навичок). Стосовно Франції також досліджуються освітні та навчальні програми з кібербезпеки, подається їхній аналіз, вивчаються демографічні особливості, розглядається французька політика та ініціативи, спрямовані на розширення кадрового потенціалу у галузі кібербезпеки та покращення освітніх можливостей.

Детальніше: http://surl.li/qzypo, http://surl.li/qzyvb, https://doi.org/10.1787/3673cd60-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-02-29

БОГОМОЛЕЦЬ ОЛЕГ ОЛЕКСАНДРОВИЧ

(26.02.1911-01.05.1991)

Український патофізіолог, займався науковими дослідженнями у галузі трансплантації тканин, механізму переливання крові, застосування цитотоксинів, патогенезу променевої хвороби, історії науки. Член-кореспондент Академії Наук УРСР, заслужений діяч науки УРСР. Директор Інституту експериментальної біології та патології МОЗ УРСР (1946-1953), завідувач відділу Київ. НДІ фармакології і токсикології МОЗ УРСР (1953-1980), науковий консультант Інституту фізіології АН УРСР.

Біографія: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/Pages/Biography.aspx?PersonID=0000001048

Нагороди: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/ParticipationCompetitions/Pages/default.aspx?PersonID=0000001048

Наукові праці у НРАТ

БОГОМОЛЕЦЬ ОЛЕГ ОЛЕКСАНДРОВИЧ

(26.02.1911-01.05.1991)

Біографія: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/Pages/Biography.aspx?PersonID=0000001048

Нагороди: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/ParticipationCompetitions/Pages/default.aspx?PersonID=0000001048

Наукові праці у НРАТ

Наукові праці у НРАТ:

Проблема неефективності гомотрансплантатів: аналіз і перспективи / О. О. Богомолець – Медичний журнал Академії наук УРСР. 1935. Том 7, Випуск 1.

Роль антиретикулярної цитотоксичної сироватки у процесі заростання переломів / О. О. Богомолець – Київ, 1944.

Механізм переливання крові: нові підходи та дослідження / О. О. Богомолець – Київ,1950.

Вплив цитотоксинів на організм: розуміння механізму дії / О. О. Богомолець – Медична практика, Київ, 1959.

Експериментальна терапія лучевої хвороби: досягнення та перспективи / О. О. Богомолець – Медичний журнал “Медрадіологія”, Москва, 1960.

Інноваційні методи лазерної терапії: впровадження в медичну практику / О. О. Богомолець – Вісник Академії наук УРСР. 1973. № 4.

2024-02-28

ФЕСТИВАЛЬ MAKER FAIRE

2 березня 2024 року відбудеться фестиваль «Maker Faire».

Захід покликаний зібрати на одній площадці винахідників та науковців, закликати їх до технічної творчості, інновацій та поглиблення знань, дозволити презентувати свої напрацювання. Планується проведення тематичних майстер-класів із програмування, створення світильників, пілотування FPV-дронів, програмування, 3-Д друку. Подія є частиною проєкту TOLOCAR, що фінансується Федеральним міністерством економічного співробітництва та розвитку Німеччини та GIZ. Організатори: Громадська організація «Мейкер Хаб», МОН, МАН, GIZ Ukraine.

Детальніше: https://kyiv.makerfaire.com/, http://surl.li/qzhwp

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-02-28

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ СТАНДАРТУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 262 ПРАВООХОРОННА ДІЯЛЬНІСТЬ

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти освітнього ступеня бакалавра зі спеціальності 262 «Правоохоронна діяльність».

Необхідність розробки нової редакції стандарту обумовлене затвердженням спеціалізацій спеціальності 262, збільшенням обсягу освітньої програми підготовки бакалавра зі 180 до 240 кредитів ЄКТС та доповненням переліку спеціальних (фахових) компетентностей і результатів навчання. Стандарт містить загальну характеристику; вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за освітніми програмами, та їх результатів навчання; нормативний зміст підготовки здобувачів вищої освіти, сформульований у термінах результатів навчання; форми атестації здобувачів вищої освіти; перелік нормативних документів тощо. Зауваження та пропозиції до проєкту стандарту можна подати до 12 березня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/qyuna, http://surl.li/qyuoa

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_обговорення

2024-02-28

ГРАНТИ ВІД УРЯДУ РЕСПУБЛІКИ КОРЕЯ

Корейський освітній центр оголосив відбір кандидатів на отримання навчального гранту від уряду Республіки Корея GKS-G 2024.

Мета грантової програми – заохочувати міжнародні освітні обміни та посилювати партнерські відносини між двома країнами шляхом надання українським студентам можливості навчатися у корейських закладах вищої освіти. Планується призначити 44 стипендії на 2024/2025 навчальний рік для здобуття освіти в університетах Республіки Корея за магістерськими та аспірантськими програмами підготовки. Претенденти мають бути громадянами україни, мати освітній рівень «бакалавр» або «магістр», гарну академічну успішність. Переліки пріоритетних спеціальностей визначені рішенням МОН. Заявку на стипендію можна до 6 березня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/qzfre, http://surl.li/qzfru, http://surl.li/qzfsh, http://surl.li/gwdpl

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-02-28

ЕКОЛОГІЧНИЙ ФОРУМ «ЕКОЛОГІЯ І МИР»

15-16 травня 2024 року відбудеться міжнародний екологічний форум «Екологія і мир».

Захід покликаний стати площадкою для всебічного обговорення екологічних проблем України. Планується провести конкурс науково-технічних розробок та проєктів у екологічній сфері за наступними напрямками: очищення води та водойм; збір та утилізація відходів; екологічна безпека. Переможці конкурсу матимуть можливість пройти акселераційну програму та отримати фінансову підтримку для своїх проєктів. Організатори: Українська Рада Миру, Всеукраїнська інноваційна екосистема Sikorsky Challenge Ukraine, Рада з екологічної безпеки.

Детальніше: https://kpi.ua/node/20547, http://surl.li/qzjdb

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-02-28

ОЕСР: ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЗМІНИ КЛІМАТУ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Переосмислення освіти у контексті зміни клімату: точки впливу на трансформаційні зміни» із серії «Робочі документи ОЕСР з освіти».

У ньому наголошується, що згідно нових наукових даних планета наближається до кількох екологічних та кліматичних переломних моментів швидше, ніж очікувалося раніше. Отже, для досягнення глибоких перетворень у всіх секторах, системах і забезпечення стійкого і придатного для життя майбутнього, необхідно зробити багато. Яка роль системи освіти у забезпеченні змін, які мають бути масові, масштабні та відбуватись високими темпами, яких потребує пом’якшення наслідків зміни клімату? І які політичні важелі можуть бути використані для підвищення стійкості та адаптації до екологічних проблем? У документі досліджуються способи переосмислення підходів до освіти у контексті зміни клімату. Особлива увага приділяється базовій освіті та досліджуються її зв’язки у цьому контексті з іншими рівнями освіти. Запропоновані стратегії реструктуризації фундаментальної природничої освіти та міждисциплінарного навчання.

Детальніше: http://surl.li/qytph, http://surl.li/qytqa, https://doi.org/10.1787/f14c8a81-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG

2024-02-28

ВІСІМ СПОСОБІВ ПОКРАЩИТИ ЦИФРОВИЙ ДОБРОБУТ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ніши П. Шетті «Вісім способів покращити свій цифровий добробут».

У ній автор наголошує: щоб протидіяти згубним наслідкам надмірного цифрового навантаження, необхідно застосувати продуманий та зважений підхід. Життя в епоху цифрових технологій має переваги, але надмірне їх використання має негативні наслідки. Оскільки багато повсякденних дій тепер відбуваються у мережі інтернет, легко стати залежними від технологій для розваг і спілкування. Це може завадити жити реальним життям, призводити до психологічних проблем, викликати почуття меланхолії, занепокоєння та ізоляції. У результаті виникає тренд на цифрову детоксикацію: навмисну відмову від взаємодії з цифровими технологіями. Ніши пропонує кілька практичних порад, які допоможуть кожному з нас покращити цифрове благополуччя. Потрібно планувати регулярні перерви у роботі з гаджетами; зменшити або обмежити використання некорисних програм; створити зони, вільні від екранів моніторів; дотримуватись правил цифрового етикету; займатись нетехнологічними справами тощо. Використання позитивних аспектів технологій також створює можливості для особистісного зростання, якщо зорієнтувати це на хобі та відпочинок.

Детальніше: http://surl.li/qyjst, http://surl.li/qyjub

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини

2024-02-27

СТВОРЕННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ ДЛЯ ЗЕЛЕНИХ ТА ЦИФРОВИХ ІННОВАЦІЙ

29 лютого 2024 року відбудеться вебінар «Створення компетенцій для зелених та цифрових інновацій через вищу освіту – які є варіанти?».

Захід стане площадкою обговорення варіантів формування компетенцій для зелених та цифрових інновацій завдяки системі вищої освіти. Планується ретельно розглянути досвід у цій сфері Фінляндії та знайти відповіді на питання «як збільшити загальну кількість студентів і кількість ступенів у системі вищої освіти» та «як досягти вищих рівнів освіти серед населення». Адже передові компетенції, необхідні для реалізації екологічних і цифрових інновацій, виховуються через вищу освіту. Організатори: Європейська Комісія, Організація економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР), Міністерство освіти та культури Фінляндії.

Детальніше: http://surl.li/qykgf, http://surl.li/qykcn, http://surl.li/qykey

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-02-27