Архів Facebook Архіви

КЕРІВНІ ПРИНЦИПИ РЕГУЛЮВАННЯ ЦИФРОВИХ ПЛАТФОРМ

На сайті Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) опубліковано посібник «Керівні принципи регулювання цифрових платформ: багатосторонній підхід до забезпечення свободи вираження думок і доступу до інформації».

У ньому наголошується, що захист свободи вираження думок і права на доступ до інформації й протидії дезінформації вимагає системного комплексного підходу за участю багатьох сторін. «Керівні принципи…» містять пояснення щодо обов’язків, відповідальності й ролі держав, цифрових платформ, міжурядових організацій, громадянського суспільства, засобів масової інформації, наукових кіл, технічного співтовариства та інших зацікавлених сторін у справі створення середовища, в основу якого покладена свобода вираження поглядів і доступ до інформації. Документ є результатом глобальних консультацій, в рамках яких отримано понад 10 тис. коментарів зі 134 країн світу.

Детальніше: http://surl.li/tsftv

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЮНЕСКО #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-17

КВАНТОВА ТЕОРІЯ ТА ІНФОРМАТИКА

28 травня 2024 року у рамках ініціативи Європейського фізичного товариства відбудеться черговий шведсько-український семінар з теоретичної фізики «Квантова теорія та інформатика».

Захід покликаний висвітлити актуальні проблеми теоретичної фізики. Планується обговорити наступні питання: квантові каузальні структури та квантова немарковість; квантові алгоритми для дослідження властивостей спінових систем та спін-1 тунелювання; квантові обчислення та додаткові ступені свободи у квантових бітах; сильно керована система кубіт-резонатор: Інтерферометрія Ландау-Зенера-Штукельберга-Майорани; квантові причинні структури та квантова немарковість. Організатори: Інститут теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України, Королівський технологічий університет (Стокгольм, Швеція).

Детальніше: http://surl.li/tsfnl, http://surl.li/tsfnr, http://surl.li/tsfnv

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-17

ОЕСР: ЕКСПЕРИМЕНТИ У СФЕРІ РЕГУЛЮВАННЯ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Експерименти у сфері регулювання: гнучке просування вперед» із серії «Керівні документи ОЕСР з державного управління».

У ньому йдеться про те, що тестування нових продуктів, послуг або регуляторних підходів, тобто експерименти з регулювання є надзвичайно цінними. На цьому наголошують Рекомендації ОЕСР щодо гнучкого регуляторного управління для використання інновацій, видані у 2021 році. За умови належного використання та у поєднанні з іншими підходами та забезпеченням регуляторного співробітництва, регуляторні експерименти можуть покращити адаптивне навчання, узгодженість політики та доказову базу для регуляторної діяльності, упровадження та адаптації відповідних заходів, що призведе до більш ефективної та результативної державної політики у цій сфері. Документ допомагає урядовим інституціям конструктивно експериментувати у сфері регулювання. У ньому представлені ключові концепції, надане визначення та описані складові елементи експериментування, його чинники, вимоги до ефективного управління.

Детальніше: http://surl.li/sshvi, http://surl.li/sshvn, https://doi.org/10.1787/f193910c-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-05-17

КОЖЕН ДОСЛІДНИК МАЄ ЗНАТИ ПРО СИНТЕЗ ДОКАЗІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Алессіо Беллато «Чому кожен студент (і дослідник) повинен знати про синтез доказів».

У ній йдеться про те, що здатність збирати, узагальнювати та аналізувати дані особливо важлива для студентів і дослідників у сферах медицини та охорони здоров’я (включаючи психологію), оскільки робота у цих сферах безпосередньо впливає на життя та благополуччя багатьох людей. Автор пояснює, що таке «синтез доказів» та як цьому навчитись. Він зазначає, що в епоху, коли фейкові новини, фотографії та відео, створені штучним інтелектом, наповнюють цифровий світ, здатність розпізнавати, що є дійсними та надійними доказами (а що ними не є), – стає все більш важливою. Студенти та дослідники повинні вміти аналізувати дані з багатьох джерел, узагальнюючи докази, щоб дійти до коректних адекватних обґрунтованих і підтверджених висновків й надалі використовувати їх у своїй роботі. Синтез доказів являє собою процес систематичного відбору, узагальнення та оцінювання даних з багатьох джерел. Він передбачає збір даних із минулих досліджень, щоб зробити висновки, оцінити (підтримати чи спростувати теорію), виявити прогалини у дослідженнях, які необхідно усунути, перш ніж можна буде зробити переконливі висновки. Синтез доказів може здійснюватися за допомогою системного або несистемного підходів, а зображення у ньому використовуються для узагальнення даних, щоб отримати більш широку картину та відповісти на запитання. Алессіо Беллато наголошує, що знання про синтез доказів надає переваги як студентам, так і викладачам, оскільки демонструє їх навички проведення якісних досліджень, розширяє можливість бути залученим до творчих колаборацій.

Детальніше: http://surl.li/truvk, http://surl.li/truvp

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритіДані #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-16

ПІДТРИМКА ТА ЗАЛУЧЕННЯ СТУДЕНТІВ НА БАЗІ ШІ

12 червня 2024 року відбудеться вебінар «Підтримка та залучення студентів до постпандемічного світу на базі ШІ».

Захід покликаний поінформувати слухачів про те, як бібліотекари та викладачі можуть краще підтримувати студентів у сучасному академічному середовищі в рамках процесів навчання і дослідження. Планується обговорити наступні питання: онлайн-навчання та технічні навички (зрозумійте очікування студентів щодо онлайн-навчання, від постійно зростаючого використання пристроїв до дивовижних проблем, з якими вони стикаються у сфері технічної та інформаційної грамотності); чинники, що впливають на досвід студентів (труднощі, з якими стикаються сучасні студенти, фінансові обмеження, проблеми з психічним здоров’ям) та їхню успішність; ставлення та поведінка студентів (трансакційні стосунки, які студенти привносять у вищу освіту, проблеми залученості, упевненості тощо). Організатори: Choice, ProQuest, Clarivate.

Детальніше: http://surl.li/trppe

Фото: Choice

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-16

TIMES HIGHER EDUCATION YOUNG UNIVERSITY RANKINGS 2024

Опубліковано рейтинг молодих університетів Times Higher Education Young University Rankings 2024.

Опубліковано рейтинг молодих університетів Times Higher Education Young University Rankings 2024.

Він охоплює найкращі університети світу, засновані не більше, як 50 років тому. Визначення найкращих базується на тих самих показниках ефективності, що й флагманський рейтинг THE World University Rankings, але вагові коефіцієнти для «новачків» скориговані у бік зниження ваги чиннику «репутація». Університети оцінюються за їх основними місіями – викладанням, дослідженнями, передачею знань і міжнародною співпрацею. Цьогорічний рейтинг охоплює 673 університети. У числі кращих українських закладів вищої освіти знаходяться Сумський державний університет, Університет Григорія Сковороди у Переяславі, Харківський національний університет внутрішніх справ, Харківський гуманітарний університет «Народна українська академія», Університет Короля Данила.

Детальніше: http://surl.li/trpyd, http://surl.li/trpzg

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2024-05-16

ОБГОВОРЕННЯ БЛОКУ «ІННОВАЦІЙНА ЕКОСИСТЕМА ТА ЕКОНОМІКА ІВ» ПРОЄКТУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІР СТРАТЕГІЇ

17 травня 2024 року відбудеться секторальне обговорення блоку «Інноваційна екосистема та економіка інтелектуальної власності» проєкту Національної стратегії розвитку сфери інтелектуальної власності.

У фокусі обговорення будуть знаходитись питання державного регулювання діяльності щодо використання прав на об’єкти інтелектуальної власності та трансферу технологій; національної інноваційної екосистеми для ефективної комерціалізації об’єктів права інтелектуальної власності та трансферу технологій; управління інтелектуальною власністю; комерціалізації об’єктів права інтелектуальної власності установами та організаціями державного сектору та сектору вищої освіти; комерціалізація об’єктів права інтелектуальної власності підприємницьким сектором. Організатори: Міністерство економіки України, IP-офіс.

Детальніше: http://surl.li/trouw, http://surl.li/trosd

Фото: ІР офіс

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-16

ВСТУП ДО ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТІ

12 червня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться захід «Вступ до теорії ймовірності: ймовірность навколо нас».

12 червня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться захід «Вступ до теорії ймовірності: ймовірность навколо нас».

Він покликаний ознайомити широку громадськість з теорією ймовірностей – наукою, що вивчає закономірності у випадкових явищах. Планується обговорити наступні питання: як виникла теорія ймовірності; якими були перші дослідження випадкових явищ; які постулати були покладені в основу теорії ймовірності; що вона може, а чого не може передбачити; що таке випадкові події та умовна ймовірність. Організатор – Наукові зустрічі / Scientific meetings.

Детальніше: http://surl.li/trnuz, https://bit.ly/4dS1DtZ

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-16

ОЕСР: ПЕРЕДОВИЙ ДОСВІД У ГАЛУЗІ ЯКІСНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила «Збірник передового досвіду у галузі якісної інфраструктури 2024: підвищення стійкості до стихійних лих».

У ньому зазначається, що у період гострої кліматичної кризи, непередбачуваних погодних умов і дедалі більш частими стихійними лихами, забезпечення стійкості інфраструктури має першорядне значення. Експерти розглядають способи підвищення потенціалу урядів щодо запобігання, реагування на стихійні лиха та відновлення після них, що дозволить мінімізувати негативний вплив на інфраструктурні активи та операції. Дані, співробітництво й технології вони називають рушійними силами підвищення стійкості, а фінансові ресурси, технічні навички та нормативно-правову базу – ключовими чинниками. У збірнику описано сім принципів забезпечення стійкості інфраструктури, що випливають з досвіду реалізації інфраструктурних проєктів у США, Японії, Індії, Індонезії, Колумбії, Мозамбіку, Гані. Йдеться про використання підходу життєвого циклу проектів (від планування та проектування до експлуатації та обслуговування); поєднання інтересів шляхом співпраці між зацікавленими сторонами для забезпечення колективних дій щодо стійкості; проведення комплексної оцінки ризиків для виявлення вразливих місць; прогнозування та оцінювання наслідків стихійних лих для ефективного управління та прийняття зважених рішень; інвестування у розвиток потенціалу та управління знаннями, щоб надати людям та інституціям навички та інформацію, необхідні для планування, впровадження й експлуатації стійкої інфраструктури; проводьте стратегічне профілактичне обслуговування, щоб збільшити термін служби інфраструктурних активів і забезпечити стійкість; застосування передових технологій та інновацій для підвищення стійкості інфраструктури і адаптації до мінливих умов навколишнього середовища.

Детальніше: http://surl.li/sqrgz, http://surl.li/sqrxa, https://doi.org/10.1787/54d26e88-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-05-16

ДОПОМОЖІТЬ ПЕДАГОГАМ ПОКРАЩИТИ ОЦІНЮВАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Метью Кортні «Дайте педагогам навички, щоб перенести оцінювання у майбутнє».

У ній автор говорить про те, як можна використовувати найсучасніші інструменти оцінювання, зокрема – у дисциплінах STEM. Наразі попит на надійні системи оцінювання надзвичайно високий, у т.ч на знання класичної теорії тестів (CTT) і теорії відповіді на завдання (IRT). CTT є традиційною статистичною системою, що покладена в основу традиційного тестування студентів (оцінювання загальної якості підготовки), тоді як IRT – більш сучасна статистична структура (моніторинг прогресу). Також викладачі використовують практичні приклади, групову роботу, візуалізацію, багаторівневе моделювання. Для інтеграції в освітній курс сучасних інструментів оцінювання потрібно, на думку Метью, по-перше, визначити його структуру; по-друге, посилити залучення студентів до процесу навчання; по-третє, використовувати візуалізацію для роботи зі складними концепціями; по-четверте, запровадити моделювання Rasch; по-п’яте, розглядати суспільні наслідки.

Детальніше: http://surl.li/tqzbv, http://surl.li/tqzcg

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-15

Національний репозитарій академічних текстів

База даних НРАТ налічує:

Звіти у сфері наукової і науково-технічної діяльності

Дисертації на здобуття наукових ступенів та автореферати

Архів Facebook

КЕРІВНІ ПРИНЦИПИ РЕГУЛЮВАННЯ ЦИФРОВИХ ПЛАТФОРМ

КВАНТОВА ТЕОРІЯ ТА ІНФОРМАТИКА

ОЕСР: ЕКСПЕРИМЕНТИ У СФЕРІ РЕГУЛЮВАННЯ

КОЖЕН ДОСЛІДНИК МАЄ ЗНАТИ ПРО СИНТЕЗ ДОКАЗІВ

ПІДТРИМКА ТА ЗАЛУЧЕННЯ СТУДЕНТІВ НА БАЗІ ШІ

TIMES HIGHER EDUCATION YOUNG UNIVERSITY RANKINGS 2024

ОБГОВОРЕННЯ БЛОКУ «ІННОВАЦІЙНА ЕКОСИСТЕМА ТА ЕКОНОМІКА ІВ» ПРОЄКТУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІР СТРАТЕГІЇ

ВСТУП ДО ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТІ

ОЕСР: ПЕРЕДОВИЙ ДОСВІД У ГАЛУЗІ ЯКІСНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ

ДОПОМОЖІТЬ ПЕДАГОГАМ ПОКРАЩИТИ ОЦІНЮВАННЯ