У період з 31 березня по 5 квітня 2025 року у змішаному форматі відбудеться серія вебінарів «Economist Career Way».
У період з 31 березня по 5 квітня 2025 року у змішаному форматі відбудеться серія вебінарів «Economist Career Way».
Цей новий сезон кар’єрних заходів від UGEN покликаний надати студентам економічних спеціальностей цінні знання щодо ринку праці та познайомити з компаніями-роботодавцями, а також запропонувати до розв’язання реальні бізнес-кейси, корисні для старту кар’єри. Заплановано онлайн-зустрічі з крупними та відомими компаніями, вебінари з актуальних кар’єрних питань, офлайн-нетворкінг для знайомства з роботодавцями. У заходах 2025 року візьмуть участь такі компанії, як PwC, Credit Agricole, Kernel, МХП, Forvis Mazars, ВАТ Україна, ProCredit Bank, Національний банк України, EY, Ukrsibbank, Baker Tilly, LDC. Організатор – UGEN.
20–21 травня 2025 року відбудеться всеукраїнська конференція молодих вчених Інституту молекулярної біології і генетики НАН України, приурочена до Дня науки в Україні.
20–21 травня 2025 року відбудеться всеукраїнська конференція молодих вчених Інституту молекулярної біології і генетики НАН України, приурочена до Дня науки в Україні.
Захід стане площадкою, на якій молоді дослідники (здобувачі та кандидати наук віком до 35 років та доктори наук віком до 40 років), а також студенти, які виконують наукову роботу в українських закладах вищої освіти, зможуть обговорити актуальні питання молекулярної біології. Планується проведення наступних тематичних секцій: молекулярна біологія і біоорганічна хімія; біотехнологія; генетика та епігенетика; молекулярна онкологія; загальна біологія; мікробіологія; біоінформатика і системна біологія; молекулярна фізіологія і біофізика. Організатор – Інститут молекулярної біології і генетики НАН України.
На офіційному порталі європейських даних DataEuropaEu опублікована інформація «Розуміння ліцензування відкритих даних: аналіз 1,8 млн наборів даних».
На офіційному порталі європейських даних DataEuropaEu опублікована інформація «Розуміння ліцензування відкритих даних: аналіз 1,8 млн наборів даних».
Йдеться про вивчення тенденцій у галузі ліцензування даних для полегшення їх розповсюдження та надання до них відкритого доступу. Цей найактуальніший на теперішній час звіт містить всебічний аналіз впливу різних варіантів ліцензування на доступність і зручність використання відкритих даних. Крім того, у документі наведені цінні поради для постачальників і користувачів даних. Ліцензування відіграє важливу роль в екосистемі відкритих даних: ці дані мають бути безкоштовними для всіх, разом із тим, саме ліцензії визначають, як умови доступу до даних, так і можливість їх зміни. Дослідження базується на інформації щодо 1,8 млн наборів даних, розташованих на Data.europa.eu та охоплює понад 400 різних ліцензій, що використовуються на платформі. Ця різноманітність може створювати перешкоди для використання даних, особливо коли ліцензії накладають обмежувальні умови або відрізняються між регіонами. Одним із ключових висновків звіту є гарний досвід ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0), яка широко застосовується, оскільки дозволяє гнучко використовувати дані, забезпечуючи при цьому належне авторство. Також звертається увага на проблеми, пов’язані з національними та галузевими ліцензіями, які можуть ускладнювати транскордонний обмін даними. Для вирішення цих проблем пропонується просувати стандартизовані ліцензії, зменшувати їхню складність та підвищувати прозорість практики ліцензування, що в сукупності призведе до посилення впливу відкритих даних, гарантуватиме їхню доступність, зробить сумісними та простими у використанні у Європі та світі.
Стартував конкурс «Erasmus+ Virtual Exchanges 2025» із підтримки віртуальних обмінів у сфері вищої освіти та молодіжної роботи.
Стартував конкурс «Erasmus+ Virtual Exchanges 2025» із підтримки віртуальних обмінів у сфері вищої освіти та молодіжної роботи.
Йдеться про всебічне сприяння розвитку міжкультурного діалогу та набуття м’яких навичок онлайн. Це дасть змогу молоді отримати якісну міжнародну та міжкультурну освіту (формальну та неформальну) без необхідності переїзду. Хоча віртуальні обміни не можуть повністю замінити переваги спілкування наживо, вони все ж надають учасникам цінний міжнародний досвід навчання. Віртуальний обмін відбувається у невеликих групах і завжди модерується фахівцем- фасилітатором. Такі практики легко інтегруються у молодіжні проекти (неформальна освіта) або курси вищої освіти. У свою чергу, створені віртуальні біржі можуть допомогти у залученні учасників з різних країн. Усі проекти у рамках оголошеного конкурсу орієнтовані на установи, організації та окремих осіб як з держав-членів ЄС, так і з третіх країн, асоційованих із Erasmus+, а також третіх країн, які не є асоційованими з Програмою.
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала консультаційний документ «Екологічна стійкість комунікаційних мереж» із серії «Документи ОЕСР з цифрової економіки».
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала консультаційний документ «Екологічна стійкість комунікаційних мереж» із серії «Документи ОЕСР з цифрової економіки».
У ньому наголошується, що узгодження цифрового та “зеленого” переходу вимагає розуміння взаємодії цифрових технологій та інфраструктури, а також урахування їх впливу на навколишнє природне середовище. Ідея про те, що перехід до «зеленого» і цифрового майбутнього повинні йти пліч-о-пліч, є центральною у нинішньому прийнятому на міжнародному рівні політичного порядку денному. Узгодження цифрової трансформації з цілями екологічної стійкості означає мінімізацію впливу цифрових технологій на навколишнє середовище та максимально ефективне використання їх потенціалу для підтримки заходів із пом’якшення впливу на довкілля в інших секторах економіки. У документі систематизовано позитивний та негативний вплив на навколишнє середовище, методи вимірювання цього впливу та стратегії узгодження екологічної і цифрової політики. Одночасне здійснення цифрової трансформації із забезпеченням екологічної стійкості отримали назву «подвійного переходу», в якому комунікаційні мережі відіграють не останню роль. Підкреслюється важливість розроблення узгодженої методології вимірювання впливу цифрових технологій на навколишнє середовище та ролі регуляторів комунікацій у сприянні екологічній стійкості мереж. Наведено огляд ініціатив країн-членів ОЕСР в частині підтримки зусиль приватного сектору для досягнення екологічних цілей. Розглядаються проблеми, з якими стикаються регулюючі органи, які намагаються досягти балансу між екологічною стійкістю та іншими цілями політики.
6 березня 2025 року відбудеться практичне заняття із опанування можливостей та перспектив розвитку наукової кар’єри в рамках Програми «Горизонт Європа».
6 березня 2025 року відбудеться практичне заняття із опанування можливостей та перспектив розвитку наукової кар’єри в рамках Програми «Горизонт Європа».
Захід покликаний надати слухачам актуальну інформацію щодо форм підтримки вчених, які пропонують конкурси Європейської дослідницької ради (ERC). Планується обговорити наступні питання: гранти Європейської дослідницької ради; підготовка заявок на отримання грантів ERC; можливості побудови наукової кар’єри за допомогою Програми «Горизонт Європа», зокрема – компоненти «Дії Марії Склодовської-Кюрі» та європейської дослідницької ініціативи EURAXESS. Організатори: Представництво Європейського Союзу в Україні, Національний фонд досліджень України, Представництво Польської академії наук у м. Київ.
13-14 березня 2025 року відбудеться міжнародна науково-практична конференція «Acta non Verba: ціннісні орієнтири вищої освіти в контексті євроінтеграції».
13-14 березня 2025 року відбудеться міжнародна науково-практична конференція «Acta non Verba: ціннісні орієнтири вищої освіти в контексті євроінтеграції».
Захід стане площадкою для обговорення науковцями, викладачами, експертами та представниками громадського сектору актуальних проблем розвитку європейського виміру вищої освіти. Планується розглянути наступні питання: шляхи інтеграції європейських цінностей в освітній процес українських університетів; перспективи і виклики, які стоять перед вищою освітою в Україні; кращі практики з підготовки молоді до активної участі у житті європейської спільноти; результати дослідження «Ціннісні орієнтири українського студентства». Організатори: Українська асоціація професорів та дослідників європейської інтеграції, Міністерство освіти і науки України, Національний Еразмус+ офіс в Україні, Національна команда експертів з реформування вищої освіти, Маріупольський державний університет, Запорізький національний університет.
На сайті Times Higher Education опублікована стаття «Оптимізація розвитку талантів через особисту та міждисциплінарну освіту».
На сайті Times Higher Education опублікована стаття «Оптимізація розвитку талантів через особисту та міждисциплінарну освіту».
У ній наголошується на важливості підготовки випускників до майбутнього ринку праці та розвитку талантів. Розглядається проактивний підхід, який використовує університет Макао, реалізуючи свою освітню концепцію адаптації до швидких технологічних змін. Цей підхід виходить за рамки академічних рамок, оскільки націлений на те, щоби сформувати у випускників навички та якості, необхідні для продуктивного суспільного розвитку. Так, на рівні бакалаврату в університеті створена унікальна модель навчання «4 в 1», яка складається з чотирьох компонент – якісної профільної освіти; універсальних знань; навчання та стажування; освіти у спільноті «рівний рівному». Університет запровадив систему інтернатних коледжів, взявши за основу досвід Оксфорду та Кембриджу. Проводить регулярне оцінювання якості своїх навчальних планів і програм. На післядипломному рівні підтримує міждисциплінарну інтеграцію та упровадження інновацій. Активно залучаються викладачі із зарубіжних країн – таких наразі 80%. Розвиток міста Макао формує вимоги до ЗВО, зокрема – щодо володіння з боку випускників знаннями, що виходять за межі обраних ними основних дисциплін, тому поширюються міждисциплінарні програми у таких сферах, як наука про дані, когнітивні науки, фінансові технології, охорона здоров’я, штучний інтелект. Цей підхід спонукає студентів готуватись до того, щоб у майбутньому робити внесок у нові сектори економіки Макао. Розвиваються програми міжнародного студентського обміну (спільні ініціативи з Імперським коледжем Лондону, Единбурзьким університетом, Брістольським університетом та Університетом Цінхуа). Засновано п’ять спільних дослідницьких лабораторій з зарубіжними університетами й науковими центрами для підтримки досліджень і передачі технологій.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт методичних рекомендацій щодо реалізації узгоджених спільних освітніх програм та видачі спільних (подвійних) дипломів.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт методичних рекомендацій щодо реалізації узгоджених спільних освітніх програм та видачі спільних (подвійних) дипломів.
Документ розроблений відповідно до статті 9-1 Закону України «Про вищу освіту», пункту 2.1 «Плану організації підготовки проектів актів та виконання інших завдань, необхідних для реалізації Закону України від 23 квітня 2024 р. № 3642. Методичні рекомендації покликані скерувати заклади вищої освіти на реалізацію в Україні європейського досвіду щодо розроблення і упровадження спільних освітніх програм і видачу спільних (подвійних) дипломів. Документ ґрунтується на актуальних рекомендаціях щодо належної практики, він не буде обов’язковим до виконання. Він містить поради для працівників закладів вищої освіти щодо реалізації спільних програм. Його дія поширюється на здобувачів вищої освіти та заклади вищої освіти. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 18 березня 2025 року.
На сайті European Training Foundation опубліковано матеріал «Залучення людей з обмеженими можливостями до робочої сили має ключове значення для побудови стійкої економіки».
На сайті European Training Foundation опубліковано матеріал «Залучення людей з обмеженими можливостями до робочої сили має ключове значення для побудови стійкої економіки».
Наголошується, що оскільки країни світу стикаються з безпрецедентними викликами, пов’язаними з демографічними змінами та старінням населення, досягнення економічного процвітання все більше залежить від активної участі усіх людей працездатного віку. Проте одна група залишається недостатньо представленою на ринку праці – це люди з інвалідністю. Усунення цієї прогалини стане не лише питанням справедливості, але й важливим економічним імперативом, оскільки інклюзивні ринки праці є важливими для сприяння пропозиції робочої сили. Ці питання обговорювались Європейським освітнім фондом та Європейською Комісією під час тематичного семінару, присвяченого практичним способам підвищення зайнятості людей з обмеженими можливостями. Було презентовано картографічні дослідження інвалідності. Представник Єврокомісії підкреслив нагальність підвищення ефективності політики та підтримки людей з обмеженими можливостями, що дозволить розкрити їх досі невикористаний потенціал. Моніка Чаба, яка працює у Генеральному директораті ЄК з питань зайнятості, нагадала про Стратегію прав людей з інвалідністю 2021-2030 та заходи, спрямовані на покращення умов на ринку праці для людей з обмеженими можливостями (індивідуальна підтримка від служби зайнятості, професійна орієнтація, спрощення процедур найму, пристосування робочих місць для людей з обмеженими можливостями). Попередні результати проведеного дослідження свідчать про необхідність забезпечення тісної співпраці між зацікавленими сторонами, використання технологій для надання можливостей електронного навчання та отримання цифрових навичок. «Перешкоди, з якими стикаються люди з інвалідністю, є результатом застарілих систем і структур освіти та роботи. Ми повинні зосередитися на зміні цих систем, щоб урахувати різноманітність талантів і здібностей людей».
