ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ НАУКОВОЇ ОСВІТИ

ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ НАУКОВОЇ ОСВІТИ

11-14 грудня 2024 року відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційні практики наукової освіти».

11-14 грудня 2024 року відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційні практики наукової освіти».

Захід стане площадкою  для обговорення актуальних проблем та перспектив наукової освіти й популяризації інноваційних практик. Планується зосередитись на розгляді наступних питань: наукова освіта в умовах глобалізації; наукова освіта на всіх рівнях навчання – від школи до ЗВО; професійний розвиток педагогів і наукових керівників – сучасні методики та інструментарій; використання AI, VR, AR, цифрових лабораторій і платформ для дослідницької діяльності; популяризація науки та розвиток презентаційних і публікаційних навичок. Організатори: Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, НЦ «Мала академія наук України», Кафедра ЮНЕСКО з наукової освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.

Детальніше: http://surl.li/rdjuxz, http://surl.li/fczrcl

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-12-09
Поширити
ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО МАЙБУТНЬОГО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО МАЙБУТНЬОГО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Річарда Сента «Як підготувати студентів до глобального робочого світу».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Річарда Сента «Як підготувати студентів до глобального робочого світу».

У ній наголошується, що університети повинні навчити студентів, як працювати у глобальному онлайн-середовищі. Сучасні випускники мають відповідати високим глобальним вимогам, як і  їхні потенційні роботодавці. Використовуючи власний досвід роботи керівником проекту «Переосмислення можливостей працевлаштування», Річард  пропонує поради щодо того, як університети можуть допомогти випускникам конкурувати на глобальному ринку праці, максимально використовуючи цифрові ресурси та навички. Він вважає, що по-перше, необхідно навчити студентів презентувати свою роботу в мережі інтернет, оскільки особисті контакти можуть стати безцінним досвідом спілкування з потенційними клієнтами та співробітниками. Ці навички допомагають зрозуміти, як «продати» себе і свої вміння роботодавцям. По-друге, студенти мають бути підключені до університетських мереж: окрім освіти, яку студенти отримують під час навчання, вони стають учасниками ширшої мережі галузевих контактів,  – університетських та позауніверситетських (у т.ч. потенційних роботодавців, які шукають таланти під час випускних). По-третє, треба надати можливість студентам скористатися перевагами цифрового охоплення університету навіть після закінчення навчання: вони можуть таким чином позбутися відчуття самотності, підтримувати себе та інших, скористатися репутацією та охопленням каналів університету. Автор наголошує, що наразі університети більше, ніж просто освітні заклади, – для багатьох вони пропонують першу зустріч  із тим самим професійним середовищем, у якому вони хочуть перебувати усе життя.

Детальніше: http://surl.li/zszxqr, http://surl.li/arjfbk

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2024-12-09
Поширити
МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ НАУКОВИЙ РЕЙТИНГ 2025

МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ НАУКОВИЙ РЕЙТИНГ 2025

На сайті Times Higher Education опубліковано перший випуск рейтингу «THE Interdisciplinary Science Rankings 2025».

На сайті Times Higher Education опубліковано перший випуск рейтингу «THE Interdisciplinary Science Rankings 2025».

Цей рейтинг дозволяє оцінити внесок  різних інституцій у міждисциплінарний науковий розвиток та є результатом спільної роботи міжнародного рейтингового агентства Times Higher Education і Schmidt Science Fellows. До рейтингу були включені 749 закладів вищої освіти з 92 країн, відомості щодо яких охоплюють  11 індикаторів у трьох ключових сферах: внески (фінансування); науковий процес та результати (публікації, якість дослідження, репутація). Для визначення позицій ЗВО було використано дані щодо 157 млн цитувань, 18 млн наукових публікацій, а також результати опитування понад 20 тис. науковців з усього світу. Перше місце у глобальному масштабі посів Массачусетський технологічний інститут, за яким слідують Стенфордський університет та Національний університет Сінгапуру. Лідерами за найбільшою кількістю закладів вищої освіти у цьому рейтингу стали Індія (65 університетів) і Туреччина (45 університетів). З числа українських ЗВО до рейтингу увійшли 11 українських університетів, серед яких Сумський державний університет, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського, Львівський національний університет імені Івана Франка, Харківський національний університет імені В.Н.Каразіна та Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут».

Детальніше: http://surl.li/emkyia, http://surl.li/gicifm, http://surl.li/hkypfs, http://surl.li/soxhkm  

Фото: ТНЕ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

#НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2024-12-09
Поширити
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ЗМІН ДО ПОРЯДКУ ВИЗНАННЯ У РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ, ЗДОБУТИХ ШЛЯХОМ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ЗМІН ДО ПОРЯДКУ ВИЗНАННЯ У РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ, ЗДОБУТИХ ШЛЯХОМ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про внесення змін до Порядку визнання у вищій та фаховій передвищій освіті результатів навчання, здобутих шляхом неформальної та/ або інформальної освіти».

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про внесення змін до Порядку визнання у вищій та фаховій передвищій освіті результатів навчання, здобутих шляхом неформальної та/ або інформальної освіти».

Документ розроблено на виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу» від 23 квітня 2024 р. № 3642. Зміни стосуються уточнення категорії здобувачів, на яких поширюється дія нормативно-правового акту; обмежень щодо випадків визнання результатів навчання, здобутих на тимчасово окупованій території України, визначених законодавством; уточнення можливості визнання результатів навчання за спеціальністю, здобуття ступеня освіти з якої необхідне для доступу до професій, для яких запроваджене додаткове регулювання; приведення у відповідність до законодавства шифрів і назв спеціальностей, що використовуються у Порядку. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 5 січня 2025 року.

Детальніше: http://surl.li/tinqtr, http://surl.li/apstpl

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_обговорення #НРАТ_Освітянам_обговорення

2024-12-09
Поширити
ОЕСР: ІНТЕГРАЦІЯ КЛІМАТИЧНИХ ДІЙ У ФІНАНСУВАННЯ РОЗВИТКУ

ОЕСР: ІНТЕГРАЦІЯ КЛІМАТИЧНИХ ДІЙ У ФІНАНСУВАННЯ РОЗВИТКУ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Інтеграція кліматичних дій у фінансування розвитку».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Інтеграція кліматичних дій у фінансування розвитку».

Наголошується, що міжнародна підтримка адаптації до зміни клімату та пом’якшення її наслідків невід’ємно пов’язана зі сталим розвитком. Порядок денний сталого розвитку до 2030 року, а також Паризька угода зосереджують увагу на тісних зв’язках між глобальним розвитком і кліматичними програмами та закликають до всебічної підтримки країн, що розвиваються, на цьому шляху. У документі розглядається, як фінансування розвитку та кліматичне фінансування взаємодіють для досягнення найкращих результатів. Доводиться, що донори все активніше включають кліматичну діяльність у всі сфери співпраці з метою розвитку. І хоча загальний обсяг фінансування розвитку країн, що розвиваються, значно зріс упродовж 2013-2022 років, фінансування кліматичних проєктів зростало ще швидше. Таким чином, інтеграція кліматичних цілей у різних секторах у поєднанні з абсолютним зростанням загального фінансування розвитку призвела до значного збільшення фінансування розвитку, пов’язаного з кліматом.

Детальніше: http://surl.li/jpcmrw, http://surl.li/ebhqsw

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG

2024-12-09
Поширити
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

9 грудня 2024 року відбудеться  семінар «Виклики і перспективи забезпечення якості вищої освіти в Україні».

9 грудня 2024 року відбудеться  семінар «Виклики і перспективи забезпечення якості вищої освіти в Україні».

Захід покликаний поінформувати розробників освітніх програм та співробітників університетів про актуальні зміни у законодавстві та ключові принципи акредитаційних процедур. Планується обговорити наступні питання: система забезпечення якості вищої освіти – що змінилося для університетів; застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми – нові підходи в дії; правове забезпечення процесів оцінювання освітніх програм. Організатори: НАЗЯВО, НауКМА.

Детальніше: http://surl.li/xxeqxe, http://surl.li/irbsdz

Фото: логотип

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-12-06
Поширити
ІНФОРМАЦІЙНІ ДНІ ПРОГРАМИ ЕРАЗМУС+

ІНФОРМАЦІЙНІ ДНІ ПРОГРАМИ ЕРАЗМУС+

9-12 грудня 2024 року відбудуться «Інформаційні дні Програми ЄС Еразмус+ у сферах освіти, молоді та спорту: можливості та конкурси 2025 року».

9-12 грудня 2024 року відбудуться «Інформаційні дні Програми ЄС Еразмус+ у сферах освіти, молоді та спорту: можливості та конкурси 2025 року».

Заходи покликані поінформувати учасників про майбутні конкурси програми ЄС Еразмус+; їх основні цілі, напрями, пріоритети, вимоги;  ключові платформи і портали Програми; здійснення пошуку партнерів; надати поради щодо підготовки успішних заявок. Заплановані наступні тематичні події «Інформаційний день програми ЄС Еразмус+: можливості у сферах освіти, молоді та спорту для новачків» (9 грудня 2024 року); «Інформаційний день Еразмус+ у сфері освіти: вища освіта. Семінар для керівників, відповідальних за міжнародну співпрацю в ЗВО України» (10 грудня 2024 року; «Інформаційний день Еразмус+ у сфері освіти: шкільна, професійна (професійно-технічна) та фахова передвища, освіта дорослих» (11 грудня 2024 року); «Інформаційний день Еразмус+ у сферах молоді та спорту» (12 грудня 2024 року).  Організатори: Національний Еразмус+ офіс в Україні,  Представництвом ЄС в Україні, Міністерство освіти і науки України, Міністерство молоді та спорту України, Національний офіс підтримки Програми eTwinning, Інформаційний центр Еразмус+ молодь та Європейський корпус солідарності.

Детальніше: http://surl.li/ifsrzh, http://surl.li/pbxcjq, http://surl.li/nurxje

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-12-06
Поширити
ПЛАТФОРМА ПОШИРЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ ТА НАВЧАННЯ

ПЛАТФОРМА ПОШИРЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ ТА НАВЧАННЯ

На сайті Європейського освітнього простору / European Education Area опублікований матеріал «Практична спільнота для альянсів європейських університетів».

На сайті Європейського освітнього простору / European Education Area опублікований матеріал «Практична спільнота для альянсів європейських університетів».

У ньому йдеться про FOREU4ALL –  спільноту практиків, що об’єднує європейські університети для співпраці у секторі вищої освіти. Ця спільнота розпочала свою роботу задля того, щоб забезпечити повноцінну реалізацію трансформаційного потенціалу ініціативи 64 альянсів європейських університетів та інших зацікавлених сторін, зокрема – студентські об’єднання. Заявлені цілі полягають у наступному: зміцнення співпраці (підтримка спільного навчання та обміну знаннями щоб використовувати сильні сторони та досвід кожного учасника), обмін кращими практиками (активізація поширення досвіду та моделей діяльності), розроблення рекомендацій та проведення тематичних досліджень  вже набутого досвіду альянсів у секторі вищої освіти, підтримка та сприяння політичному діалогу, здійснення просвітницької діяльності (організація відповідних заходів – вебінарів, зустрічей, семінарів.

Детальніше: http://surl.li/pisrxz, http://surl.li/zvefiw

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЄС #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_ПопуляризаціяНауки #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-12-06
Поширити
ЧЕСНІСТЬ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ЕТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ШІ

ЧЕСНІСТЬ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ЕТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ШІ

13 грудня 2024 року відбудеться вебінар «Чесність досліджень та етичне використання штучного інтелекту».

13 грудня 2024 року відбудеться вебінар «Чесність досліджень та етичне використання штучного інтелекту».

Він покликаний зосередити увагу слухачів  на вимогах до доброчесності в усіх сферах досліджень у контексті використання інструментів ШІ; підвищити обізнаність щодо актуальних проблем доброчесності; поінформувати дослідників про кращі практики у галузі етичних дій з ШІ. Планується обговорити сучасний стан щодо доступності різноманітних інструментів ШІ; розглянути поточні проблеми академічної та дослідницької чесності (включаючи прозорість, інформовану згоду, конфіденційність даних, збір автентичних даних, точність використання джерел).  Організатор – Міжнародний центр академічної доброчесності.

Детальніше: http://surl.li/ppbjhd, http://surl.li/uzywqi

Фото: ІСАІ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-12-06
Поширити
ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК

ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК

Міністерством освіти і науки України 4 грудня 2024 року оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Міністерством освіти і науки України 4 грудня 2024 року оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Публікація здійснена відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 року № 943.

Детальніше: http://surl.li/ugirf, http://surl.li/rhajm, http://surl.li/hsfhuq, http://surl.li/ijgbij

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-12-06
Поширити