КОНКУРС СТАРТАП-ПРОЄКТІВ У ГАЛУЗІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

КОНКУРС СТАРТАП-ПРОЄКТІВ У ГАЛУЗІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Sikorsky Challenge Ukraine оголосив про старт конкурсу стартап-проєктів у галузі штучного інтелекту.

Sikorsky Challenge Ukraine оголосив про старт конкурсу стартап-проєктів у галузі штучного інтелекту.

Його мета полягає у пошуку відповідних інноваційних рішень, які у подальшому можна упроваджувати для забезпечення зростання української економіки. Пріоритет надаватиметься ідеям та розробкам у фармакології; сервісах телемедицини та діагностики; сервісах ІТ-підтримки та створення персональних пошукових систем; в агроінженерії; в інструментах розпізнавання об’єктів та маркування даних технічного зору; у маркетингу, сервісах маркетплейсів та ПО для продажів; у рішеннях з удосконалення систем дистанційного навчання; відео- та кіновиробництві. Учасники конкурсу зможуть пройти навчання за програмою «Інноваційне підприємництво та практика запуску стартапу» (липень 2024 року), інкубування та акселерацію своїх стартап-проєктів (серпень 2024 року); взяти участь у «Sikorsky Challenge 2024» (жовтень 2024 року); отримати фінансову підтримку для розвитку кращих стартап-проєктів. Заявку на участь можна подати до 20 травня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/tmwpy, https://bit.ly/44pqEZ2

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

Переглянути статистику

Охоплення допису: 0

Усі реакції:

1Валерия Литвинова

2024-05-08
Поширити
ІНТЕГРУЙТЕ УПРАВЛІННЯ ДАНИМИ У НАВЧАЛЬНУ ПРОГРАМУ

ІНТЕГРУЙТЕ УПРАВЛІННЯ ДАНИМИ У НАВЧАЛЬНУ ПРОГРАМУ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття «Підготуйте робочу силу завтрашнього дня, інтегрувавши знання щодо даних у навчальну програму».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття «Підготуйте робочу силу завтрашнього дня, інтегрувавши знання щодо даних у навчальну програму».

Автори наголошують, що навички грамотного використання даних стають все більш важливими на сучасному робочому місці. Відтак вони пропонують своє бачення та надають поради щодо підготовки студентів. Результати глобального опитування понад 2 тис. роботодавців, проведене на замовлення компанії Tableau, виявило, що 82% очікують від співробітників володіння базовими навичками використання даних. Експерти вважають, що у сучасному цифровому світі здатність аналізувати й інтерпретувати дані є обов’язковою умовою конкурентоспроможності: співробітники повинні вміти використовувати технології, орієнтовані на дані, а також автоматизацію та штучний інтелект. Зокрема, застосування генеративного штучного інтелекту призвело до підвищення продуктивності працівників на 40% порівняно з тими, хто цим інструментом не користується. Цифрові технології вимагають кардинального переосмислення сучасних робочих місць, і університети повинні це ураховувати, змінюючи відповідним чином методи викладання та навчальні програми, щоб підтримати зростаючий попит на фундаментальні навички грамотного використання даних. Поняття грамотності даних є багатогранним і включає кілька ключових нетехнічних і технічних навичок. Зокрема, йдеться про володіння навичками критичного мислення, інтерпретувати дані, здійснювати коректний аналіз і візуалізацію даних. Автори статті рекомендують дотримуватися практичного підходу до навчання і вважають, що базовий рівень інформаційної грамотності перетворюється з розкоші на норму.

Детальніше: http://surl.li/tmgcz

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритіДані #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-07
Поширити
РЕЙТИНГ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ ЗА ПОКАЗНИКАМИ SCOPUS

РЕЙТИНГ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ ЗА ПОКАЗНИКАМИ SCOPUS

На сайті Освітаua оприлюднений щорічний рейтинг закладів вищої освіти України, побудований на основі даних наукометричної бази Scopus. 

На сайті Освітаua оприлюднений щорічний рейтинг закладів вищої освіти України, побудований на основі даних наукометричної бази Scopus. 

Йдеться передусім про показники цитування опублікованих наукових статей згідно SciVerse Scopus та рейтингування за індексом Гірша. Згідно цього рейтингу до топ-10 українських закладів вищої освіти увійшли: Київський національний університет ім. Шевченка, Харківський національний університет ім. Каразіна, Львівський національний університет ім. Франка, Одеський національний університет ім. Мечникова, Національний технічний університет «Київський політехнічний інститут ім. Сікорського», Сумський державний університет, Чернівецький національний університет ім. Федьковича, Львівський національний медичний університет ім. Данила Галицького, Національний університет «Львівська політехніка», Прикарпатський національний університет ім. Стефаника.

Детальніше: http://surl.li/tmcmo, http://surl.li/tmcmz

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2024-05-07
Поширити
ВИДАННЯ ДЛЯ ФАХІВЦІВ ВІД КНИЖКОВОЇ ПАЛАТИ УКРАЇНИ

ВИДАННЯ ДЛЯ ФАХІВЦІВ ВІД КНИЖКОВОЇ ПАЛАТИ УКРАЇНИ

Книжкова палата України на власному сайті у розділі «Видання для фахівців» оновила інформацію про нові надходження книг і брошур. 

Книжкова палата України на власному сайті у розділі «Видання для фахівців» оновила інформацію про нові надходження книг і брошур. 

У ньому представлені публікації з видавничої справи та редагування, книгознавства, документознавства, бібліології, бібліографії та бібліографознавства, а також галузеві науково-методичні та методичні розробки. Список видань формується на основі електронної бази даних обов’язкового примірника документів.

Детальніше: http://www.ukrbook.net/, http://surl.li/gvfn

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_НауковіВидання_нов

2024-05-07
Поширити
ЗМІНИ У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ТА АТЕСТАЦІЇ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ І НАУКОВИХ КАДРІВ

ЗМІНИ У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ТА АТЕСТАЦІЇ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ І НАУКОВИХ КАДРІВ

Уряд ухвалив постанову «Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України з питань підготовки та атестації науково-педагогічних і наукових кадрів», яка покликана удосконалити систему підготовки здобувачів ступеня доктора філософії та наукового ступеня доктора наук, а також процес атестації наукових

Уряд ухвалив постанову «Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України з питань підготовки та атестації науково-педагогічних і наукових кадрів», яка покликана удосконалити систему підготовки здобувачів ступеня доктора філософії та наукового ступеня доктора наук, а також процес атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. 

Зокрема, внесено зміни до постанови Кабінету Міністрів України від 19.08.2015 № 656 щодо «Порядку затвердження рішень про присвоєння вчених звань» (зміни стосуються вимог до наукових публікацій для здобувачів учених звань та можливості добровільної відмови від вченого звання). Урегульовані питання спільних освітньо-наукових програм, вступних випробувань, переведення до іншого закладу освіти та поновлення у закладі, для чого внесені зміни до «Порядку підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук», визначеного Постановою КМУ від 23.03.2016 № 261. Удосконалено вимоги до публікацій здобувача та учасників атестації кадрів, проведення перевірки на академічний плагіат, верифікації документів про освіту та наукові ступені, унормовано питання уникнення конфлікту інтересів та інформування НАЗЯВО про скасування рішень докторських рад, – відповідні зміни внесено до урядової постанови від 17.11.2021 №1197. Зміни охоплюють також і ряд питань «Порядку присудження ступеня доктора філософії» (Постанова Кабміну від 12.01.2022 №44) щодо вимог до публікацій здобувачів, використання електронних підписів, розгляду скарг про наявність академічного плагіату, діяльність комітетів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Детальніше: http://surl.li/tmcad

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-07
Поширити
ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК

ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК

Міністерством освіти і науки України 3 травня2024 року оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук. 

Міністерством освіти і науки України 3 травня2024 року оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук. 

Публікація здійснена відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 року № 943.

Детальніше: http://surl.li/jmwo, http://surl.li/tkxka, http://surl.li/tkxku, http://surl.li/rhajm, http://surl.li/rhrfx

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-06
Поширити
БЕЗКОШТОВНІ ІНСТРУМЕНТИ НА ОСНОВІ ШІ

БЕЗКОШТОВНІ ІНСТРУМЕНТИ НА ОСНОВІ ШІ

Проєкт Uni-Biz Bridge оприлюднив добірку безкоштовних інструментів, побудованих на основі технології штучного інтелекту.

Проєкт Uni-Biz Bridge оприлюднив добірку безкоштовних інструментів, побудованих на основі технології штучного інтелекту.

У ній, зокрема, представлений чат Copilot, який надає інформацію, веде розмови та генерує креативний контент, причому його головна особливість у наданні посилань на джерела інформації, які він використовує для відповіді; інструмент Playground, що створює зображення за допомогою штучного інтелекту на основі введеного користувачем опису; найкраща платформа DeepL для перекладу текстів; інструменти для редагування аудіофайлів Adobe Podcast, з функцією Enhance Speech для видалення шумів із записів.

Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/695, http://surl.li/tintl, https://playground.com/, http://surl.li/peyqd, https://podcast.adobe.com/, https://podcast.adobe.com/enhance

Фото: UGEN

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-06
Поширити
ПІДТРИМКА УКРАЇНСЬКОЇ НАУКИ З БОКУ ЄВРОКОМІСІЇ

ПІДТРИМКА УКРАЇНСЬКОЇ НАУКИ З БОКУ ЄВРОКОМІСІЇ

Європейська комісія прийняла рішення про суттєве (утричі – до 4,5 млн євро) збільшила початковий бюджет Програми стипендій EURIZON у межах Програми «Горизонт Європа». 

Європейська комісія прийняла рішення про суттєве (утричі – до 4,5 млн євро) збільшила початковий бюджет Програми стипендій EURIZON у межах Програми «Горизонт Європа». 

Це має забезпечити постійну підтримку українських досліджень, оскільки 324 українські вчені отримають кошти на виконання 65 проєктів у різних наукових сферах, зокрема: фізичні та технічні науки (38%); довкілля (15%); соціальні та культурні інновації (15%); здоров’я та продовольство (14%); енергетика (10%); дослідницькі дані, цифрова інфраструктура, зокрема е-інфраструктура, (6%). Програму стипендій «Дистанційні дослідницькі гранти для науковців з України» було започатковано у квітні 2023 року. Очікується, що її реалізація матиме позитивний вплив на роботу українських учених, а саме: дозволить їм відновити дослідницькі проєкти; проводити передові дослідження; встановити стабільні контакти з міжнародними партнерами; збільшити поширення та упровадження результатів досліджень; отримати доступ до бібліотек іноземних університетів; утримати IT-фахівців; визначити тенденції та найкращі практики в управлінні НТІ. Ці проєкти виконуватимуть у співпраці з Європейськими дослідницькими інфраструктурами.

Детальніше: http://surl.li/tllus

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-06
Поширити
ОЕСР: ПОРЯДОК ДЕННИЙ У ГАЛУЗІ НАУКИ, ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙ

ОЕСР: ПОРЯДОК ДЕННИЙ У ГАЛУЗІ НАУКИ, ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Порядок денний ОЕСР для трансформаційної політики у галузі науки, технологій та інновацій» із серії «Доповіді ОЕСР про науку, технології та промисловість». 

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Порядок денний ОЕСР для трансформаційної політики у галузі науки, технологій та інновацій» із серії «Доповіді ОЕСР про науку, технології та промисловість». 

Наголошується, що численні кризи спричиняють турбулентність, нестабільність та підвищення небезпеки у суспільстві, впливаючи на економіку, навколишнє середовище, політику і глобальні процеси. Ефективні заходи у відповідь вимагатимуть від урядів більш амбітних і термінових дій щодо політики у галузі науки, технологій та інновацій. Необхідні стійкі інвестиції та більша спрямованість дослідницької й інноваційної діяльності, які повинні збігатися з переоцінкою систем НТІ та політики у цій галузі з позицій відповідності призначенню та внеску у програми перетворень. У документі визначено шість напрямів політики НТІ для трансформаційних змін, якими слід керуватися при проведенні таких оцінок у різних галузях політики НТІ, включно з фінансуванням НДДКР, керуванням науковими та інноваційними кадрами, розвитком міжнародного співробітництва у сфері НДДКР. Описані конкретні дії, яких можуть вживати політики у галузі НТІ для прискорення трансформаційних змін.

Детальніше: http://surl.li/tkxcc, http://surl.li/tkwtr, https://doi.org/10.1787/ba2aaf7b-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2024-05-06
Поширити
СТРАТЕГІЯ УПРАВЛІННЯ ДАНИМИ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

СТРАТЕГІЯ УПРАВЛІННЯ ДАНИМИ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ніка Чавіано «Стратегія управління даними у вищій освіті: план досконалості». 

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ніка Чавіано «Стратегія управління даними у вищій освіті: план досконалості». 

У ній наголошується, що під час оцінювання зрілості даних, здійснення управління даними та створення централізованих команд обробки даних, установи мають залишатись гнучкими у змінному технологічному ландшафті. Університети функціонують як маленькі міста, надаючи студентам великий спектр послуг (від освіти, до благополуччя, здоров’я та розваг). Ця діяльність охоплює весь цикл перебування – від моменту вступу чи зарахування на курси, до присудження ступенів, спортивних змагань, самоосвіти. Бізнес-процеси охоплюють людські ресурси, фінанси, бюджет, діяльність структурних підрозділів, проведення наукових досліджень, розвиток систем інформаційних технологій. У результаті в кампусі формуються величезні обсяги даних, які потрібно інтегрувати та аналізувати. Тому університетам потрібна стратегія та переосмислення кращих практик і їх удосконалення у т.ч. у тісній співпраці з бізнесом. У рекомендаціях з управління даними у вищій освіті наводяться основні стратегії та практики управління даними задля їх подальшого використання для розроблення й прийняття ефективних адміністративних рішень. Пропонується створити еталонну модель даних у співпраці із зацікавленими сторонами; задіяти передову аналітику та інструменти штучного інтелекту.

Детальніше: http://surl.li/tjyaf, http://surl.li/tjxyp

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритіДані #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-03
Поширити