ПРО НАЦІОНАЛЬНИЙ  РЕПОЗИТАРІЙ АКАДЕМІЧНИХ ТЕКСТІВ

ПРО НАЦІОНАЛЬНИЙ  РЕПОЗИТАРІЙ АКАДЕМІЧНИХ ТЕКСТІВ

Sorry, this entry is only available in Українська. 20 травня 2025 року відбудеться тематичний вебінар «Окремі питання інтеграції е-ресурсів ЗВО і НУ з Національним репозитарієм академічних текстів». 

Sorry, this entry is only available in Українська.

20 травня 2025 року відбудеться тематичний вебінар «Окремі питання інтеграції е-ресурсів ЗВО і НУ з Національним репозитарієм академічних текстів». 

Захід стане комунікаційною площадкою науковців та освітян для обговорення актуальних проблем політики відкритої науки і відкритого доступу в Україні. Учасники вебінару «з перших рук» дізнаються про переваги роботи з Національним репозитарієм академічних текстів, легкість доступу до наукової інформації про вітчизняні наукові дослідження завдяки офіційному вебпорталу НРАТ, а також про те, як відбувається наповнення баз даних НРАТ від різних джерел, про міжнародну співпрацю, корисні сервіси  і перспективи подальшого розвитку Нацрепозитарію. Захід приурочений до Тижня Відкритого Уряду. Міжнародна Ініціатива «Партнерство «Відкритий Уряд» спрямована на розвиток демократії, підвищення рівня відкритості державного управління та налагодження співпраці між громадськістю та органами влади. Україна є учасницею цієї міжнародної Ініціативи і наразі реалізує 6-й план дій. Організатор – Державна наукова установа «Український інститут науково-технічної експертизи та інформації».

Детальніше: https://nrat.ukrintei.ua/category/informacziya-pro-diyalnist/, https://nrat.ukrintei.ua/pro-nrat/lokalni-repozytariyi/,https://ukrintei.ua/y/J8FY7

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-04-30
Share
ЗАКОРДОННИЙ ІНВЕСТИЦІЙНИЙ КОНГРЕС

ЗАКОРДОННИЙ ІНВЕСТИЦІЙНИЙ КОНГРЕС

Sorry, this entry is only available in Українська. 15–16 травня 2025 року відбудеться «Закордонний інвестиційний конгрес».

Sorry, this entry is only available in Українська.

15–16 травня 2025 року відбудеться «Закордонний інвестиційний конгрес».

Захід стане комунікаційною платформою для представників місцевих громад, уряду, дипломатичного корпусу, міжнародних фінансових установ, іноземного бізнесу та інвесторів, зацікавлених в реалізації ініціативи з економічного відновлення та посилення спроможності українських громад, підвищення їхньої стійкості, посилення конкурентоспроможності регіонального бізнесу. Він сприятиме налагодженню і розвитку економічного партнерства українських громад з міжнародними інвесторами та фінансовими інституціями завдяки наочній презентації інвестиційних можливостей регіонів. Планується обговорити наступні питання: роль та функції дипломатичних місій, фінансових та інших міжнародних організацій у відновленні України; залучення ресурсів та поширення інформації про інвестиційні можливості у сфері енергетики, агросекторі, транспортній та логістичній інфраструктурі; потенціал державно-приватного партнерства для розвитку соціальної інфраструктури місцевих громад; забезпечення інформаційної стійкості, боротьба з дезінформацією; залучення інвестицій у розвиток людського капіталу та економіки знань; упровадження цифрових рішень та інноваційних фінансових інструментів. Організатори:  Foreign Business Hub,  EUCONLAW Group.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/0eM3l, https://ukrintei.ua/y/V0VHQ  

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-04-30
Share
ВІД ЛАБОРАТОРІЇ ДО СТАРТАПУ

ВІД ЛАБОРАТОРІЇ ДО СТАРТАПУ

Sorry, this entry is only available in Українська. 2 травня 2025 року у рамках проєкту «Стартап-школа АкадемСіті — інноваційна екосистема для розвитку академічних стартапів наукових установ НАН України» відбудеться вебінар з трансферу технологій «Від лабораторії до стартапу: місія можлива?».

Sorry, this entry is only available in Українська.

2 травня 2025 року у рамках проєкту «Стартап-школа АкадемСіті — інноваційна екосистема для розвитку академічних стартапів наукових установ НАН України» відбудеться вебінар з трансферу технологій «Від лабораторії до стартапу: місія можлива?».

Захід покликаний поінформувати учасників про досвід української команди, що пройшла шлях від наукових досліджень до міжнародного акселератора.  Планується обговорити наступні питання: як наука може перетворюватися на успішний бізнес, де черпати натхнення для власних інноваційних проєктів, як команда йшла до успіху, які проблеми супроводжуватимуть на шляху до комерціалізації ідеї. Також слухачі отримають з перших рук практичні поради щодо побудови стратегії розвитку власного стартапу. Організатори: Київський академічний університет, Національний університет «Києво-Могилянська академія», Лабораторія екосистем відкритих інновацій КАУ.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/f2YI0

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-04-30
Share
ЯК ЕФЕКТИВНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ШІ В УНІВЕРСИТЕТАХ

ЯК ЕФЕКТИВНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ШІ В УНІВЕРСИТЕТАХ

Sorry, this entry is only available in Українська. Міністерство цифрової трансформації України разом із Міністерством освіти і науки України розробили рекомендації щодо використання штучного інтелекту в освітній сфері. 

Sorry, this entry is only available in Українська.

Міністерство цифрової трансформації України разом із Міністерством освіти і науки України розробили рекомендації щодо використання штучного інтелекту в освітній сфері. 

Документ, підготовлений експертами, ураховує досвід освітян та  IT-фахівців. Наголошується, що 60% навчальних закладів у всьому світі вже фактично використовують ШІ, а 80% мають плани щодо розширення його використання у наступні 5 років. Штучний інтелект може стати ментором у навчанні та дієвим інструментом розвитку й оптимізації рутинних завдань. Підготовлені методичні рекомендації фактично створюють методичну основу для упровадження та раціонального використання технологій ШІ в освітньому процесі, науковій та інноваційній діяльності, а також в системі управління закладами вищої освіти. Документ містить огляд можливих сценаріїв інтеграції ШІ у зазначені вище сфери, перелік корисних ШІ-інструментів та приклади вирішення конкретних завдань, з якими може допомогти штучний інтелект. Це: генерування й перевірка тестів, створення презентацій, аналіз навчальних досягнень студентів; пошук інформації для наукових робіт, підготовка до іспитів, генерування ідей для презентацій та есе або вивчення мов;  оптимізація адміністративних процесів. Рекомендації ураховують правові та етичні норми, відповідають на суспільну потребу в модернізації освітнього процесу й підвищення конкурентоспроможності закладів вищої освіти, містять відсилання до успішних зарубіжних практик використання систем ШІ у провідних університетах світу. Рекомендації розроблено за сприяння Проєкту «Цифровізація для зростання, доброчесності та прозорості» – UK DIGIT, що виконується Фондом Євразія та фінансується UK Dev.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/3rfne, https://ukrintei.ua/y/fBUMY

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_АкадемДоброчесність_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-04-30
Share
ОБГОВОРЕННЯ КРИТЕРІЇВ КОНКУРСНОГО ВІДБОРУ ВИКОНАВЦІВ ДЕРЖЗАМОВЛЕННЯ НА ПІДГОТОВКУ ЗДОБУВАЧІВ  ВИЩОЇ ОСВІТИ

ОБГОВОРЕННЯ КРИТЕРІЇВ КОНКУРСНОГО ВІДБОРУ ВИКОНАВЦІВ ДЕРЖЗАМОВЛЕННЯ НА ПІДГОТОВКУ ЗДОБУВАЧІВ  ВИЩОЇ ОСВІТИ

Sorry, this entry is only available in Українська. Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку здобувачів третього рівня вищої освіти в закладах вищої освіти, що належать до сфери управління МОН, та приватних закладах вищої освіти».

Sorry, this entry is only available in Українська.

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку здобувачів третього рівня вищої освіти в закладах вищої освіти, що належать до сфери управління МОН, та приватних закладах вищої освіти».

Документ розроблений МОН відповідно до пункту 8 урядової постанови від 20 травня 2013 року № 363 «Про затвердження Порядку розміщення державного замовлення на підготовку фахівців, наукових, науково-педагогічних та робітничих кадрів, підвищення кваліфікації та перепідготовку кадрів», а також підпункту 62 пункту 4 «Положення про Міністерство освіти і науки України». Метою проєкту є визначення механізмів, порядку організації та проведення процедури розміщення державного замовлення на підготовку здобувачів третього рівня вищої освіти (докторів філософії) у закладах вищої освіти державної форми власності, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки та закладах вищої освіти приватної форми власності. Планується, що реалізація цього проєкту забезпечить упровадження прозорих механізмів проведення процедури розміщення державного замовлення. Пропозиції та зауваження до проєкту можна подати до 12 травня 2025 року.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/54gT9, https://ukrintei.ua/y/YybA7

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_обговорення #НРАТ_Освітянам_обговорення

2025-04-30
Share
ДЕРЖАВНА АТЕСТАЦІЯ НАУКОВИХ УСТАНОВ І ЗВО ЗА НАПРЯМАМИ «БІОМЕДИЧНИЙ» ТА «ГУМАНІТАРНО-МИСТЕЦЬКИЙ»

ДЕРЖАВНА АТЕСТАЦІЯ НАУКОВИХ УСТАНОВ І ЗВО ЗА НАПРЯМАМИ «БІОМЕДИЧНИЙ» ТА «ГУМАНІТАРНО-МИСТЕЦЬКИЙ»

Sorry, this entry is only available in Українська. Міністерство освіти і науки України  оголосило про початок державної атестації наукових установ і закладів вищої освіти за науковими напрямами «Біомедичний» та «Гуманітарно-мистецький».

Sorry, this entry is only available in Українська.

Міністерство освіти і науки України  оголосило про початок державної атестації наукових установ і закладів вищої освіти за науковими напрямами «Біомедичний» та «Гуманітарно-мистецький».

Атестація здійснюватиметься відповідно до «Методики оцінювання ефективності наукової (науково-технічної) діяльності наукових установ і закладів вищої освіти щодо провадження ними такої діяльності за окремими науковими напрямами під час проведення державної атестації», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 21 жовтня 2024 року № 1485. Ця методика – єдина для наукових установ і закладів вищої освіти. Подання документів у рамках атестації здійснюється через профільний модуль «Державна атестація» Національної електронної науково-інформаційної системи URIS.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/fqvGD, https://ukrintei.ua/y/HlsiU, https://ukrintei.ua/y/q55TZ, https://nauka.gov.ua/information/atestat/

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-04-30
Share
ОЕСР: ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ ПРО ЕКОНОМІКУ ОКЕАНУ

ОЕСР: ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ ПРО ЕКОНОМІКУ ОКЕАНУ

Sorry, this entry is only available in Українська. У блозі Організації економічного співробітництва та розвитку опублікована стаття Клер Джоллі та  Джеймса Джолліффа «Десять фактів про економіку океану, які потрібно знати».

Sorry, this entry is only available in Українська.

У блозі Організації економічного співробітництва та розвитку опублікована стаття Клер Джоллі та  Джеймса Джолліффа «Десять фактів про економіку океану, які потрібно знати».

У ній наголошується, що  економіка світового океану є надзвичайно важливою складовою загальної світової економіки, але наразі вона стикається зі зростаючими екологічними та економічними викликами. Автори пропонують десять фактів, які формують політичні рішення та спрямовують дії для забезпечення майбутнього економіки океану.  Океанічна економіка є основною економічною силою та чинником стабільного довгострокового зростання, являє собою важливе джерело зайнятості, забезпечує розвиток туризму, відновлюваної енергетики. Океан є джерелом життя нашої планети яке становить 90% біосфери, покриває близько 71% поверхні Землі та забезпечує понад половину її кисню. Океан є рушійною силою економічної активності, підтримуючи мільйони робочих місць, забезпечуючи продовольчу безпеку та підтримуючи глобальний розвиток. Викликами для неї стали зміна клімату, втрата біорізноманіття, деградація навколишнього середовища, нестримна незаконна діяльність. Про цей йдеться у звіті ОЕСР «Економіка океану до 2050 року». Довгострокова життєздатність економіки океану залежить від скоординованих політичних дій, пов’язаних з відмовою від шкідливих екологічних практик, боротьбою з незаконною діяльністю, посиленням переходу до чистіших джерел енергії, підтримкою дослідницьких програм та використанням цифрових технологій.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/n2Fbp, https://ukrintei.ua/y/lEVCt, https://ukrintei.ua/y/B6tSU

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2025-04-30
Share
СЕРІЯ ВЕБІНАРІВ ICAI  SUMMER INTENSIVE

СЕРІЯ ВЕБІНАРІВ ICAI  SUMMER INTENSIVE

Sorry, this entry is only available in Українська. У травні-липні 2025 року відбудеться  серія вебінарів Міжнародного центру академічної доброчесності «Summer Intensive».

Sorry, this entry is only available in Українська.

У травні-липні 2025 року відбудеться  серія вебінарів Міжнародного центру академічної доброчесності «Summer Intensive».

Заходи покликані надати усім зацікавленим учасникам інформацію про реалізацію існуючих ініціатив підтримки академічної доброчесності та запуску нових. Заплановано п’ять тематичних вебінарів: «Нарощування імпульсу» (місія та заходи підтримки академічної доброчесності в  університетському містечку) (30 травня 2025 року); «Розуміння доказів» (стандарти і практики ведення розслідувань академічної доброчесності в епоху штучного інтелекту) (13 червня 2025 року); «Робота з викладачами» (способи підвищення кваліфікації викладачів щодо  створення культури академічної доброчесності) (27 червня 2025 року); «А що після освіти?» (теорія та практичні кейси студентських робіт) (11 липня 2025 року); «Нарощування імпульсу» (узагальнення усіх попередніх заходів та визначення планів на майбутнє) (25 липня 2025 року). Організатор – Міжнародний центр академічної доброчесності /ІСАІ.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/MxHP0, https://ukrintei.ua/y/ffwcb

Фото: ІСАІ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-04-29
Share
ЕМОЦІЙНА СТІЙКІСТЬ ЛІДЕРА

ЕМОЦІЙНА СТІЙКІСТЬ ЛІДЕРА

Sorry, this entry is only available in Українська. 1 травня 2025 року відбудеться вебінар «Емоційна стійкість лідера: як не вигоріти та підтримати команду».

Sorry, this entry is only available in Українська.

1 травня 2025 року відбудеться вебінар «Емоційна стійкість лідера: як не вигоріти та підтримати команду».

Захід покликаний допомогти порадами усім, хто є лідером команд, що балансують на межі повного вигорання. Планується обговорити, що означає керувати емоціями (а не стримувати їх); як вчасно розпізнати власне емоційне вигорання та емоційні проблеми у команди; які щоденні практики допомагають саморегуляції; як підтримати команду під час сильного стресу та створити атмосферу довіри; які інструменти можна використати для побудови емоційно зрілої культури компанії. Під час вебінару слухачі  отримають чітке розуміння того, як підтримувати власну ресурсність, дізнаються про інструменти емоційної підтримки; навчаться ефективним практикам відновлення енергії, зниження напруги та фокусування на найбільш важливому, отримають чек-лисит «5 практик емоційної стійкості для керівника». Організатор – Команда KSE Graduate Business School.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/V8Pme

Фото: КШЕ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-04-29
Share
ТУТ ВПОРАЄТЬСЯ ЛИШЕ ЛЮДИНА (ЧИ ВАРТО ВІДМОВИТИСЯ ВІД ШІ У ВИКЛАДАННІ ТА ДОСЛІДЖЕННЯХ)

ТУТ ВПОРАЄТЬСЯ ЛИШЕ ЛЮДИНА (ЧИ ВАРТО ВІДМОВИТИСЯ ВІД ШІ У ВИКЛАДАННІ ТА ДОСЛІДЖЕННЯХ)

Sorry, this entry is only available in Українська. На сайті Times Higher Education опублікована стаття Цінь Чжу «Лише людина впорається: коли варто відмовитися від ШІ у викладанні та дослідженнях».

Sorry, this entry is only available in Українська.

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Цінь Чжу «Лише людина впорається: коли варто відмовитися від ШІ у викладанні та дослідженнях».

У ній наголошується, що інструменти штучного інтелекту оптимізували ряд процесів та прискорили упровадження інновацій у різних галузях, включно зі сферою вищої освіти. Але іноді потрібно залишати пріоритетним саме людське судження. Незважаючи на свою потужність, штучний інтелект має свої межі. Дійсно, він може прискорити аналіз даних, оптимізувати процеси та персоналізувати навчання. Але є також і критичні моменти у роботі з ним, які пов’язані з творчістю, етикою та емпатією, –  де людське судження та участь залишаються незамінними. Цінь Чжу наголошує, що навчання – це одна зі сфер, де людський фактор залишається центральним, тому вкрай важливо визнати межі для ШІ саме у цій сфері. Навчання – це фундаментально людська праця, що ґрунтується на співпереживанні , інтуїції, натхненні. Педагог робить більше, ніж просто передає зміст, – він інтерпретує, відчуває невисловлену динаміку студентської аудиторії, реагуючи на тонкі сигнали (рівень залученості учнів, їхня розгубленість або емоційні потреби). Ця здатність «читати аудиторію» дає змогу викладачу адаптувати свій підхід у режимі реального часу, створюючи середовище, де учні відчувають, що їх бачать, чують і мотивують.

Щодо наукового дослідження, то штучний інтелект може обробляти величезні набори даних і виявляти закономірності, що виходять далеко за межі людських можливостей, але він менш ефективний в абстрактному «мисленні» та визначенні нових напрямків. Він здатний побачити кореляції, але він не розуміє більш широкого контексту. Він, на відміну від  живої людини не запитує постійно «а що, а якщо?», які призводять до критичного мислення й зміни парадигми. Отже, ШІ є потужним партнером, а не заміною людини. Йому бракує емоційного інтелекту, креативності та морального мислення, які характерні для людини. Це обов’язково необхідно ураховувати.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/1Lxuo

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-04-29
Share