Post image НАЗЯВО ПРОВОДИТЬ ДОДАТКОВИЙ НАБІР ЕКСПЕРТІВ

НАЗЯВО ПРОВОДИТЬ ДОДАТКОВИЙ НАБІР ЕКСПЕРТІВ

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий конкурсний набір експертів з акредитації освітніх програм.

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий конкурсний набір експертів з акредитації освітніх програм.
Система акредитації освітніх програм в Україні базується на Європейських стандартах і кращих практиках. Її ключовим елементом є оцінка діяльності закладу вищої освіти, яку здійснює незалежна виїзна експертна група. Для укомплектування експертних груп та якісного проведення експертизи необхідно залучати кваліфікованих експертів з різних галузей знань та спеціальностей. Відповідно нинішній додатковий конкурсний набір експертів проводиться за спеціальностями 191 (архітектура та містобудування), 192 (будівництво та цивільна інженерія), 193 (геодезія та землеустрій), 194 (гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології). Участь у конкурсі можуть брати науково-педагогічні та наукові працівники закладів вищої освіти і наукових установ України та інших держав. Заявку на конкурс можна подати до 31 травня 2023 року.
Фото: НАЗЯВО
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-19
Share
Post image ЮСТОВАНО НАКАЗ МОН ПРО ОСОБЛИВОСТІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЗМІН ДО ПЕРЕЛІКУ ГАЛУЗЕЙ ЗНАНЬ І СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

ЮСТОВАНО НАКАЗ МОН ПРО ОСОБЛИВОСТІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЗМІН ДО ПЕРЕЛІКУ ГАЛУЗЕЙ ЗНАНЬ І СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Міністерством юстиції України зареєстровано наказ Міністерства освіти і науки України від 5 квітня 2023 року № 392 «Про особливості запровадження змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 16 грудня 2022 року № 1392».

Міністерством юстиції України зареєстровано наказ Міністерства освіти і науки України від 5 квітня 2023 року № 392 «Про особливості запровадження змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 16 грудня 2022 року № 1392».
Документ імплементує зміни до переліку галузей знань і спеціальностей в частині переоформлення ліцензій для здійснення освітньої діяльності, сертифікатів про акредитацію, а також прийому до закладів освіти. Крім того, наказом визначено відповідність змінених спеціальностей актуального переліку галузей знань і спеціальностей та попередніх версій Переліку.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-19
Share
Post image ЯК ПРОТИСТОЯТИ ЖАХЛИВИМ СКУПИМ «СИСТЕМАМ» УНІВЕРСИТЕТІВ

ЯК ПРОТИСТОЯТИ ЖАХЛИВИМ СКУПИМ «СИСТЕМАМ» УНІВЕРСИТЕТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Енді Фарнелл «Давайте протистояти жахливим скупим системам університетів».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Енді Фарнелл «Давайте протистояти жахливим скупим системам університетів».
Автор висловлює обурення тим, як адміністрації університетів відносяться до співробітників та запрошених лекторів, а також висловлює здивування покірністю науковців і освітян, які багато часу працюють безоплатно. Він пише: «Поговоріть із вченими досить довго, і ви почуєте, як хтось обов’язково скаже: «Ми робимо це не заради грошей, чи не так?». У цей момент ми всі «повинні» розуміти, кивати головою та пишатися своїм благородним покликанням. Це потрібно зупинити. Ми можемо робити це не через гроші, але наші боси роблять це саме за гроші, і вони сміються з нас…». Переконайтеся, що ви виставили рахунок за свій витрачений час і зусилля за найвищою ставкою, закликає Енді. У якості аргументації він наводить приклади зі свого життя та колег із шотландського, фінського, англійських університетів. Це – приклади надмірних вимог до подання довідок, оформлення цілого стусу документів, надання додаткових свідоцтв та підтверджень, заповнення різних форм, складної комунікації з роботодавцем після виконаної та неоплаченої роботи, необгрунтованих вимог щодо проходження коротких університетських курсів для перевірки знань, непрофільної канцелярської роботи. «Виставляйте рахунок за весь адміністративний час, який ви витрачаєте на оформлення документів та боротьбу з університетськими онлайн-системами. Переконайтеся, що ви виставляєте рахунок за найвищою ставкою, тому що робота адміністратором не приносить вам задоволення і не сприяє вашому академічному зростанню… Не погоджуйтесь на оплату раз на квартал: вам не сплачуватимуть своєчасно, тоді як університети отримають зиск, утримуючи ваші гроші… Реальність така, що університети не поважають своїх звільнених працівників. Як вони Вас не називають – тимчасовими працівниками чи запрошеними гостями, одна річ залишається незмінною: вони глибоко обурені тим, що нам платять, і будуть використовувати усі можливі хитрощі, щоб відстрочити чи уникнути цього».
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-18
Share
Post image МІЖНАРОДНИЙ РЕЙТИНГ CWUR 2023

МІЖНАРОДНИЙ РЕЙТИНГ CWUR 2023

Центр світових рейтингів університетів (The Center for World University Rankings) оприлюднив новий рейтинг «Global 2000».

Центр світових рейтингів університетів (The Center for World University Rankings) оприлюднив новий рейтинг «Global 2000».
Він містить 2 тис. наукових та освітніх установ, відібраних із понад 20,5 тис. та оцінених за наступними критеріями: якість освіти (25%), зайнятість випускників (25%), якість підготовки професорсько-викладацького складу (10%), кількість досліджень (10%), кількість публікацій у провідних журналах (10%), кількість статей у впливових виданнях (10%), цитованість робіт із афіліацією університету (10%). До першої п’ятірки рейтингу увійшли Гарвардський університет, Массачусетський технологічний інститут, Стенфордський університет, Кембриджський та Оксфордський університети. З числа українських наукових та освітніх установ у рейтингу представлені: Київський національний університет імені Тараса Шевченка (1467 місце), Національний науковий центр «Харківський фізико-технічний інститут» (1190), Інститут ядерних досліджень НАН України (1779), Інститут кібернетики імені В.М. Глушкова НАН України (1802), Інститут сцинтиляційних матеріалів НАН України (1908 місце).
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-18
Share
Post image ЧИ МОЖЛИВА ДРУЖБА В АКАДЕМІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ?

ЧИ МОЖЛИВА ДРУЖБА В АКАДЕМІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ?

На сайті Times Higher Education опублікована стаття «Чи можлива справжня дружба в академічному середовищі?».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття «Чи можлива справжня дружба в академічному середовищі?».
У ній наголошується, що альянси з університетськими колегами можуть бути надихаючими та життєствердними, але також можуть ґрунтуватись лише на амбіціях чи інстинкті виживання. Кожен з шести авторів розмірковує про відносини між колегами в університетах. Зокрема, Кейт Айхгорн, доцент кафедри вивчення культури та медіа у Новій школі Нью-Йорку, згадує про зверхність у поведінці старших колег та закритість від спілкування, з чим він стикнувся, потрапивши до університету в якості викладача. Лінкольн Еллісон, викладач Уорікського університету, наголошує, що академічне суспільство в інституціональному контексті залишається доволі закритим і упередженим. Еліс Келлі, доцент кафедри літератури та історії університету Ворвіка говорить, що під «дружбою» колеги по кафедрі зазвичай розуміють нормальні відносини та спільне вирішення поточних проблем і задається питанням: чи є ті люди, з якими я працюю пліч-о-пліч та матеріали яких я коментую в Instagram – насправді друзями, чи це просто ті, хто займається схожою тематикою і знайомі мені по роботі? Хелен Е. Ліс, автор книги «Університетська гра: мистецтво самоосвіти в університеті», говорить: «в університетах завжди багато поверхневої «дружньості» – це частина культури посміхатися і жартувати, але це не рятує від пліток і зрадницьких ударів у спину… Тут «друзі» дуже залежать від роботи, яку ви робите або плануєте робити… Вони зникають, коли ви перестанете бути корисними один одному». Натомість Майкл Марінетто, старший викладач менеджменту Кардіффської бізнес-школи, вважає, що заводити друзів – це найважливіший елемент академічного життя та кар’єри. Скотт Річ із дослідницького інституту Університету Торонто, наголошує: «На етапі початку кар’єри… дружні стосунки дали мені необхідну практичну та емоційну підтримку. Я можу чесно сказати, що без них я би не витримав важких часів».
Детальніше: https://bit.ly/3W97Uso
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-17
Share
Post image ЮНЕСКО: ГЛОБАЛЬНИЙ МОНІТОРИНГ ОСВІТИ ЩОДО ЛІДЕРСТВА

ЮНЕСКО: ГЛОБАЛЬНИЙ МОНІТОРИНГ ОСВІТИ ЩОДО ЛІДЕРСТВА

На сайті Організації об’єднаних націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) опублікована концептуальна записка до «Звіту про глобальний моніторинг освіти щодо лідерства».

На сайті Організації об’єднаних націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) опублікована концептуальна записка до «Звіту про глобальний моніторинг освіти щодо лідерства».
Це – робочий документ, призначений стати відправною точкою обговорення та отримання відгуків від зацікавлених сторін щодо підходів, які мають бути покладені в основу підготовки відповідного аналітичного звіту. Експерти зазвичай пов’язують концепцію лідерства з політикою та бізнесом. У популярній літературі можна знайти численні дослідження стосовно навичок, якостей, поведінки, стилів, мотивації та цінностей лідерів. В опублікованій концептуальній записці розглядаються питання визначення поняття та ролі лідерства у дорожній карті ЦСР 4: лідерство у центрі якості освіти, виконання керівних функції в освіті, лідерство та реалізація його потенціалу залежно від контексту. ЮНЕСКО запрошує зацікавлені сторони до консультацій та очікує змістовні відгуки щодо запропонованих напрямів дослідження, рекомендації відносно потенційних напрямків дослідження у прив’язці до наявних джерел кількісних і якісних даних, а також приклади, які ілюструють належне лідерство та вирішення проблем, що зустрічаються в різних системах освіти з усього світу.
Детальніше: https://bit.ly/42HkG3Z
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-17
Share
Post image КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ ДЛЯ МОЛОДИХ УЧЕНИХ І СТУДЕНТІВ ЗВО

КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ ДЛЯ МОЛОДИХ УЧЕНИХ І СТУДЕНТІВ ЗВО

Національна академія наук України оголосила конкурс на здобуття премій для молодих учених і студентів закладів вищої освіти.

Національна академія наук України оголосила конкурс на здобуття премій для молодих учених і студентів закладів вищої освіти.
Премія присуджується за роботи у галузі природничих, технічних і соціогуманітарних наук окремим авторам або колективу авторів за кращі наукові роботи, а також за серії наукових робіт з єдиної тематики, за відкриття та винаходи. Участь у конкурсі можуть брати наукові співробітники, викладачі, стажери-дослідники, аспіранти науково-дослідних установ, закладів вищої освіти віком до 35 років включно, студенти та аспіранти України та зарубіжних країн, які навчаються в Україні. Щороку Президія НАН України присуджує чотирнадцять премій для молодих учених і чотирнадцять премій для студентів ЗВО. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 15 грудня 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3IdFeJb
Фото: логотип
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-17
Share
Post image АЖІОТАЖ НАВКОЛО CHATGPT ТА РИЗИКИ ДЛЯ НАВЧАННЯ

АЖІОТАЖ НАВКОЛО CHATGPT ТА РИЗИКИ ДЛЯ НАВЧАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джона Гілла ««Експеримент» із ChatGPT становить для університетів небезпеку».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джона Гілла ««Експеримент» із ChatGPT становить для університетів небезпеку».
У ній автор узагальнює погляди експертів щодо інструментів ШІ, висловлені під час публічних дискусій на конференції «Digital Universities UK». Фахівці у галузі цифрового навчання вважають, що університети досі повністю не усвідомили ризики від «експериментів» з генеративним штучним інтелектом. Нова технологія кардинально змінить підходи до викладання та способи оцінювання набутих знань. Директор із цифрового навчання Університету Арден Стюарт Аллан заявив, що це буде «проблемою лише тоді, коли ваша оцінка розрахована на запам’ятовування та узагальнення». Разом із тим він визнає, що «правові та політичні рамки ще не наздогнали технологію. Наразі ми перебуваємо у досить небезпечному становищі, коли технології ухвалюються без належного розуміння наслідків». Директорка з навчання, викладання та веб-сервісів Единбурзького університету Мелісса Хайтон зазначила: «в Единбурзі ми вітаємо наших колег-роботів, і протягом багатьох років роботи виконували для нас значну роботу, наприклад, допомагали в таких справах, як перетворення аудіо та відео на текст». Професор гібридного навчання в Університеті Манчестера Саймон Томпсон наголошує на існуванні ризику «гонки штучного інтелекту, якщо питання академічної доброчесності та оцінювання не будуть вирішені належним чином». Доктор Хайтон підтримала занепокоєння колег і разом із тим зазначила: «Ми маємо бути дуже обережними, щоб не дискримінувати студентів, які найбільше потребують допоміжних технологій».
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-16
Share
Post image КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ ІМЕНІ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ УКРАЇНИ У 2023 РОЦІ

КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ ІМЕНІ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ УКРАЇНИ У 2023 РОЦІ

Національна академія наук України оголошує конкурс на здобуття премій імені видатних учених України у 2023 році.

Національна академія наук України оголошує конкурс на здобуття премій імені видатних учених України у 2023 році.
Преміями відзначаються вчені, які опублікували найкращі наукові праці, здійснили винаходи і відкриття, що мають важливе значення для розвитку науки та економіки України. Конкурс відкрито на премії імені М.М. Боголюбова, С.Я. Брауде, Б.І. Вєркіна, Д.В. Волкова, С.М. Гершензона, Д.О. Граве, М.С. Грушевського, Р.Є. Кавецького, Ф.М. Колеси, І.І. Мечникова, В.С. Михалєвича, З.І. Некрасова, С.І. Пекаря, Л.В. Писаржевського, М.В.Птухи, Л.П. Симиренка, М.Д. Стражеска, С.І. Субботіна, С.П. Тимошенка, В.І. Толубинського, І.М. Францевича, В.Ю. Чаговця, Д.І. Чижевського. Участь у конкурсі можуть брати дійсні члени і члени-кореспонденти НАН України, науковці, які працюють у наукових установах, закладах вищої освіти, на підприємствах та в організаціях, розташованих на території України, а також колективи авторів. Заявку на участь у конкурсному відборі можна подати до 1 листопада 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3M4wtlV
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-05-16
Share
Post image ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ

ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ

На офіційному сайті Міністерства освіти і науки України оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії.

На офіційному сайті Міністерства освіти і науки України оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії.
Зміни до Переліку внесені на підставі рішення Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 27 квітня 2023 року. Рекомендовано присвоїти тридцяти трьом друкованим періодичним виданням і двом електронним категорію «Б» (наказ МОН від 27.04.2023 № 491). Актуальний перелік наразі містить 131 друкованих та 8 електронних видань категорії «А», а також відповідно 1346 та 102 категорії «Б». Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_НауковіВидання_новини
2023-05-15
Share