МЕРЕЖА НАЦІОНАЛЬНИХ КОНТАКТНИХ ПУНКТІВ «ГОРИЗОНТ ЄВРОПА»

МЕРЕЖА НАЦІОНАЛЬНИХ КОНТАКТНИХ ПУНКТІВ «ГОРИЗОНТ ЄВРОПА»

Міністерство освіти і науки України опублікувало на власному офіційному сайті повний перелік національних контактних пунктів (НКП) програми ЄС «Горизонт Європа» (наказ від 13 червня 2024 року № 838).

Міністерство освіти і науки України опублікувало на власному офіційному сайті повний перелік національних контактних пунктів (НКП) програми ЄС «Горизонт Європа» (наказ від 13 червня 2024 року № 838).

Це має допомогти активізувати участь українських науковців та освітян у Рамковій програмі Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа». Відбір НКП проводився на конкурсній основі (критерії – чітке бачення напрямів майбутньої діяльності; досвід підготовки та участі у міжнародних та європейських проєктах; виконання функцій НКП попередньої рамкової програми «Горизонт 2020»). За його підсумками сформована мережа національних контактних пунктів, яка охоплює 22 НКП у 14-ти закладах вищої освіти, 4-х наукових установах Національної академії наук та 2-х державних установах, підпорядкованих МОЗ та Міндовкіллю (12 населених пунктів у 10-ти областях України).

Детальніше: http://surl.li/upefx, http://surl.li/upegl

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-19
Share
СТУДЕНТИ ПОВИННІ НАВЧИТИСЯ МИСЛИТИ САМОСТІЙНО

СТУДЕНТИ ПОВИННІ НАВЧИТИСЯ МИСЛИТИ САМОСТІЙНО

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Мелінди Зук «Штучний інтелект чи ні, а студенти все одно повинні навчитися мислити самостійно».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Мелінди Зук «Штучний інтелект чи ні, а студенти все одно повинні навчитися мислити самостійно».

Автор розуміє, що інструменти ГШІ стрімко увійшли у наше життя і навіть стали корисним інструментом для багатьох справ. Тим не менш, «хайп» навколо кожної технологічної новинки, може відволікати нашу увагу від розуміння того, яку шкоду вона може принести. Мелінда вважає, що є багато ризиків для гуманітарної освіти в епоху штучного інтелекту: наразі величезна кількість великих мовних моделей можуть бути задіяні для підготовки дослідження, узагальнення доказів та написання статей. Для викладачів, які ретельно працюють над оцінюванням завдань студентів, настали складні часи: майже неможливо знаходити й оцінювати використані джерела та визначати оригінальність текстів. Наразі інструментів з ГШІ просто море: Grammarly інтегрувала LLM у свій інтерфейс; з’явилась функція Google «Допоможи мені писати»; Microsoft Word також допомогає у написанні текстів. Все це безумовно матиме вплив на інтелектуальний розвиток молоді. Можливість навчитися критично мислити й писати без допомоги програмних комплексів, – це здатність, яка необхідна у кожній професії. Що стосується загальної освіти, необхідно продовжувати навчати студентів слухати свій власний голос та отримувати задоволення від власних успіхів, прояву своєї індивідуальності, бути творчими особистостями. Викладачі мають наполегливо продовжувати прививати студентам смак до читання книг, доручати самостійно знаходити й оцінювати докази, писати власні роботи. Звісно, у майбутньому молоді люди будуть постійно стикатись з технологією ШI. Але якщо не навчити їх мислити самостійно, вони врешті-решт просто стануть додатком до ШI.

Детальніше: http://surl.li/unszw, http://surl.li/uoqod  

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-18
Share
ВКЛЮЧЕННЯ ЖІНОК-УЧЕНИХ ДО МІЖНАРОДНОЇ БАЗИ ДАНИХ ACADEMIANET

ВКЛЮЧЕННЯ ЖІНОК-УЧЕНИХ ДО МІЖНАРОДНОЇ БАЗИ ДАНИХ ACADEMIANET

Національний фонд досліджень України повідомляє про старт процесу номінування вітчизняних науковиць на включення до міжнародної бази даних AcademiaNet

Національний фонд досліджень України повідомляє про старт процесу номінування вітчизняних науковиць на включення до міжнародної бази даних AcademiaNet

Це має підтримати їх академічну кар’єру, сприятиме міжнародному обміну інформацією, популяризації наукової та науково-технічної діяльності. Відбір проводиться в рамках Угоди з Національним науковим фондом Швейцарії. Претендетки повинні мати досвід професійних зв’язків з НФДУ – бути учасниками комісій конкурсів НФДУ, керівниками проєктів-переможців конкурсів НФДУ, експертами з оцінювання заявок на одержання грантової підтримки НФДУ. Крім того, вони повинні мати видатні наукові здобутки (видавнича діяльність, премії та нагороди, самостійно залучене фінансування, патенти, запрошення конференції); здійснювати незалежну керівну діяльність. Заявку на участь у відборі можна подати до 1 серпня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/uoopl, http://surl.li/uooov

Фото: НФДУ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ПопуляризаціяНауки #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-18
Share
КАРТА ЦЕНТРІВ КОЛЕКТИВНОГО КОРИСТУВАННЯ НАУКОВИМ ОБЛАДНАННЯМ

КАРТА ЦЕНТРІВ КОЛЕКТИВНОГО КОРИСТУВАННЯ НАУКОВИМ ОБЛАДНАННЯМ

Державна науково-технічна бібліотека України презентує мапу центрів колективного користування науковим обладнанням, підготовлену в рамках проєкту з розроблення системи «Карта науки України».

Державна науково-технічна бібліотека України презентує мапу центрів колективного користування науковим обладнанням, підготовлену в рамках проєкту з розроблення системи «Карта науки України».

Пропонований цифровий інструмент забезпечує ефективну систематизацію та візуалізацію інформації про центри колективного користування науковим обладнанням, яка стає легко доступною  для широкого використання вітчизняними науковцями. Вони можуть здійснювати пошук відповідних даних, застосовуючи власні критерії відбору, замовляти послуги доступу до цього обладнання, організовувати канали комунікації між дослідниками та власниками / операторами ЦККНО.

Детальніше: https://dntb.gov.ua/news/map, http://surl.li/uohwh, http://surl.li/uoiof

Фото: ДНТБ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-18
Share
ДОСЛІДНИКАМ ПОТРІБНА ПІДТРИМКА

ДОСЛІДНИКАМ ПОТРІБНА ПІДТРИМКА

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Лісін Сіту «Дослідникам потрібна підтримка, щоб змінити світ – ось як її надати».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Лісін Сіту «Дослідникам потрібна підтримка, щоб змінити світ – ось як її надати».

У ній зазначається, що наукові дослідження сприяють прогресу знань і технологій, що призводить до інноваційних технологій і рішень, які сприяють економічному зростанню, допомагають розвитку суспільства та покращують якість життя людей. Для проведення проривних досліджень Гонконзький політехнічний університет здійснює спеціальні заходи підтримки та відповідного перерозподілу ресурсів, які дозволяють науковцям повністю зосередитися на своїй роботі. Зокрема, для посилення дослідницьких ініціатив, на переконання Лісін, необхідно об’єднати ресурси та засоби таким чином, щоб створити комфортне дослідницьке середовище, мати у своєму розпорядженні відповідні кошти для фінансування, бути уважними до потреб дослідників і своєчасно працювати з ризиками та викликами. У цих рамках співпраця та партнерство з зовнішніми інституціями, галузями промисловості та урядовими установами підсилюють підтрмуючий вплив, сприяють обміну знаннями та ресурсами. Крім того, залучення студентів допомагає надати їм цінний досвід для навчання та подальшого працевлаштування, допомагає їм розвинути навички вирішення проблем і готує їх до майбутньої кар’єри.

Детальніше: http://surl.li/untul, http://surl.li/unxgu

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-17
Share
ПОКРАЩЕННЯ ФУНКЦІЇ ОГЛЯД ЦИТУВАНЬ В SCOPUS

ПОКРАЩЕННЯ ФУНКЦІЇ ОГЛЯД ЦИТУВАНЬ В SCOPUS

Компанія Elsevier  повідомляє про зміни, які відбулись у міжнародній наукометричній базі Scopus.

Компанія Elsevier  повідомляє про зміни, які відбулись у міжнародній наукометричній базі Scopus.

Головні з них стосуються функції роботи з цитатами й забезпечують як покращення досвіду користувачів, так і підвищення якості аналізу даних, їх продуктивності та надійності. Нова сторінка огляду цитувань містить більш повні дані; має покращену візуалізацію результатів; збільшений поріг інформації (ліміт до 10 тис. документів для перегляду тенденцій цитування для набору документів або 15 авторів); удосконалений набір елементів керування інтерактивною таблицею та графіками.  

Детальніше: http://surl.li/unscm, https://dntb.gov.ua/news/citation-scopus

Фото: Elsevier

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-17
Share
СТИПЕНДІАЛЬНА ПРОГРАМА ВІД ЦЕНТРУ МЄРОШЕВСЬКОГО

СТИПЕНДІАЛЬНА ПРОГРАМА ВІД ЦЕНТРУ МЄРОШЕВСЬКОГО

Польський Центр Мєрошевського оголосив про старт відбору на участь у стипендіальній програмі «Досліджуйте в Україні».

Польський Центр Мєрошевського оголосив про старт відбору на участь у стипендіальній програмі «Досліджуйте в Україні».

Програма має на меті надавати дієву підтримку українським науковцям, які здійснюють дослідження у галузі гуманітарних дисциплін  – історії, культури, соціальних наук та обрали для себе тематику, що дозволяє поглибити розуміння польсько-українських взаємин та сучасних викликів східноєвропейського регіону. Пріоритетними напрямками досліджень є вивчення взаємного впливу і взаємодії польської та української політичної думки й історіографії; культурної співпраці Польщі та України після 1991 року; інтеграції з Європейським Союзом; внеску Польщі у розвиток міжнародного права. Стипендія у розмірі 1,2 тис. злотих призначається терміном на чотири місяці тим, хто пройшов конкурсний відбір. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 30 червня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/ulgjd, http://surl.li/ulgjm

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-14
Share
СТИПЕНДІЇ НА НАВЧАННЯ ВІД В’ЄТНАМСЬКОГО УРЯДУ

СТИПЕНДІЇ НА НАВЧАННЯ ВІД В’ЄТНАМСЬКОГО УРЯДУ

Уряд Соціалістичної Республіки В’єтнам відповідно до Угоди з Урядом України про співробітництво у галузі освіти оголосив конкурс на отримання стипендій для навчання і наукового стажування.

Уряд Соціалістичної Республіки В’єтнам відповідно до Угоди з Урядом України про співробітництво у галузі освіти оголосив конкурс на отримання стипендій для навчання і наукового стажування.

Йдеться про 25 стипендій для здобуття вищої освіти за освітніми рівнями «бакалавр» і «магістр»; 10 стипендій для навчання в аспірантурі та 5 стипендій для здійснення наукового стажування. Стипендії покривають витрати на навчання і проживання студентів у В’єтнамі. Оскільки навчання проводиться в’єтнамською мовою, бажаючі можуть пройти однорічний курс попередньої мовної підготовки. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 21 червня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/umdsc, http://surl.li/umdsi

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-14
Share
ОПИТУВАННЯ ЩОДО ДОСВІДУ ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТИХ ДАНИХ

ОПИТУВАННЯ ЩОДО ДОСВІДУ ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТИХ ДАНИХ

Міністерство цифрової трансформації запрошує усіх охочих взяти участь в опитуванні щодо досвіду використання відкритих даних.

Міністерство цифрової трансформації запрошує усіх охочих взяти участь в опитуванні щодо досвіду використання відкритих даних.

Це необхідно для побудови у подальшому системного діалогу між розпорядниками й користувачами відкритих даних в Україні. Анкета містить питання щодо наборів відкритих даних, які цікавлять користувачів і є для них пріоритетними; оцінювання доступності та якості даних; пропозицій щодо покращання роботи порталу відкритих даних та зацікавлених осіб, співпраця з якими зробить відкриті дані ще більш доступними, дозволить максимально ефективно їх використовувати на благо суспільства. Зокрема, від респондентів очікують пояснення щодо мети їх роботи з даними, основних наборів даних, з якими вони зазвичай працюють та які їм потрібні, але ще не представлені на порталі data.gov.ua, стосовно використання ними АРІ, якості роботи порталу, своєчасності оновлення даних та вичерпності пояснень щодо них. Окремим блоком анкети представлені запитання щодо зацікавленості у роботі комунікаційної платформи Data+, покликаної  об’єднати представників державних органів, бізнесу та громадськості.

Детальніше: http://surl.li/ukoha, http://surl.li/ukodf, http://surl.li/ukocn

Фото: Мінцифри

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритіДані #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-13
Share
НОВИЙ ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПОРІВНЯННЯ ЯКОСТІ ПУБЛІКАЦІЇ DIAMOND OPEN ACCESS

НОВИЙ ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПОРІВНЯННЯ ЯКОСТІ ПУБЛІКАЦІЇ DIAMOND OPEN ACCESS

Проект DIAMAS розробив новий інструмент для підвищення якості видавництва – Diamond OA Standard (DOAS).

Проект DIAMAS розробив новий інструмент для підвищення якості видавництва – Diamond OA Standard (DOAS).

Йдеться про посібник, який поєднує рекомендації з практичним інструментом оцінювання, використання яких сприятиме підвищенню стандартів наукових публікацій.  DOAS базується на важливих критеріях щодо семи ключових компонент – фінансування; юридичні аспекти (власність, місія, управління); відкрита наука;, редакційне керівництво, редакційна якість і цілісність досліджень; ефективність технічного обслуговування; видимість, комунікація, маркетинг і вплив; справедливість, різноманітність, інтеграція, багатомовність. Критерії для них з відповідними поясненнями були розроблені експертами на основі аналізу існуючих стандартів і найкращих практик, а також рекомендацій спільноти (проект DIAMAS, Extensible Quality Standard in Institutional Publishing (EQSIP) для Diamond Open Access). Отже, DOAS виступає за модель публікації, яка є доступною та керованою представниками академічного сектору. Цей інструмент дозволяє видавцям оцінити відповідність стандартам, забезпечує чітке розуміння напрямків удосконалення власних публікаційних практик.

Детальніше: https://diamasproject.eu/, http://surl.li/uknkn, https://zenodo.org/records/10726732, http://surl.li/uknkr

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_НауковіВидання_новини #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-06-13
Share