За результатами пошуку знайдено:

записів - 5297

сторінок - 530

ОЕСР: ВПЛИВ ПОДАТКОВИХ ПІЛЬГ НА НДДКР

ОЕСР: ВПЛИВ ПОДАТКОВИХ ПІЛЬГ НА НДДКР

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Вплив податкових пільг на НДДКР: результати проекту ОЕСР microBeRD+» із серії «Документи ОЭСР з політики в галузі науки, технологій і промисловості».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Вплив податкових пільг на НДДКР: результати проекту ОЕСР microBeRD+» із серії «Документи ОЭСР з політики в галузі науки, технологій і промисловості».

У ньому наголошується, що існує консенсус щодо ключової ролі досліджень і розробок (R&D) як рушійної сили інновацій економічного розвитку та соціального добробуту. Щоб вирішити проблеми на ринку досліджень і розробок, уряди в усьому світі намагаються стимулювати інвестиції в наукові дослідження і розробки, використовуючи інструменти фінансової підтримки. Все частіше використовується податкова система як механізм стимулювання. У 2020 році податкові пільги на R&D становили близько 55% від загальної державної підтримки R&D в країнах ОЕСР, порівняно з 30% у 2000 році. Таке зростання викликає важливі питання щодо ефективності інших інструментів у сприянні НДДКР, інноваціям та економічним показникам, неоднорідності цих ефектів у різних типах фірм та взаємодії між ними. Проєкт ОЕСР microBeRD вивчає поширеність та вплив державної підтримки бізнес-досліджень та розробок з використанням «розподіленого» підходу в аналізі конфіденційних мікроданих, оцінюючи вплив політики всередині країн та між країнами. Аналіз на основі мікроданих складається з двох компонентів: міждержавного аналізу на основі мікро-агрегованих даних та аналізу на рівні фірм у межах країни із застосуванням гармонізованої методології. У цьому документі повідомляється про остаточні результати проекту ОЕСР microBeRD+. Спираючись на результати попередньої роботи, у цьому дослідженні представлені нові дані про вплив політики підтримки НДДКР (податкові пільги та прямі форми підтримки) на інвестиції бізнесу в НДДКР (додатковість витрат на НДДКР), а також на інновації та економічні показники фірм (результат НДДКР). У звіті також наведено дослідницький аналіз побічних ефектів впливу податкових пільг на НДДКР.

Детальніше: https://is.gd/HOcxCGhttps://is.gd/sJOQEahttps://doi.org/10.1787/1937ac6b-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2023-10-26
Поширити
ЗРОБИТИ УНІВЕРСИТЕТИ ІНКЛЮЗИВНИМИ ДЛЯ ЛЮДЕЙ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ

ЗРОБИТИ УНІВЕРСИТЕТИ ІНКЛЮЗИВНИМИ ДЛЯ ЛЮДЕЙ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Мередіта Вілкінсона «Зробити університети інклюзивними для людей з обмеженими можливостями, частина перша: зворотній зв’язок, доступ і мова».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Мередіта Вілкінсона «Зробити університети інклюзивними для людей з обмеженими можливостями, частина перша: зворотній зв’язок, доступ і мова».

Автор пропонує поради щодо сприяння інклюзивності для студентів та персоналу університетів з обмеженими можливостями. Університетам важливо врахувати їх, зважаючи на те, що кількість таких людей зростає. Керівники вищої ланки, які не мали відповідного досвіду, повинні знати як можна зробити свої університети більш інклюзивними, щоб повністю підтримувати студентів і співробітників з обмеженими можливостями. У першій частині роботи поради стосуються отримання зворотного зв’язку від студентів та персоналу, підвищення доступності та підхід до мови щодо інвалідності. Зокрема пропонується: використання досвіду спілкування зі студентами та персоналом з обмеженими можливостями – ймовірно, в університеті є експерти, до яких можна звернутися за порадою та підтримкою; зробити свій кампус і заходи доступними – слід враховувати: чи придатні під’їзди та внутрішні частини будівель для людей на інвалідних візках, чи достатньо туалетів для людей з обмеженими можливостями, чи оборудовано роздягальні та підйомник, чи достатньо широкі двері, щоб вмістити інвалідні візки, чи логічно розташовані простори та чи вільні вони від перешкод, які можуть спричинити нещасні випадки, чи працюють доступні двері. Інші способи зробити свої події доступнішими: наявність кімнат відпочинку для відвідувачів, заздалегідь надання учасникам матеріалів до заходів, чітке маркування їжі для відвідувачів з особливими дієтичними вимогами, включення регулярних перерв продовж усього заходу, зробити мережеві сеанси доступними, включивши місця для сидіння та столи; використання правильної мови – використання таких термінів, як «інвалід» і «інвалідність», є цілком прийнятним, але слід уникати висловлювань, які призводять до того, що особа стає жертвою через її інвалідність; уникання припущень – важливо не робити припущень щодо того, що студенти та співробітники можуть/не можуть робити. Припущення можуть дуже засмучувати людей з обмеженими можливостями. Стратегії включають постановки відкритих питань, таких як: вплив інвалідності на роботу, що я/університет можуть зробити, щоб краще підтримати вас, що ви вважаєте корисним/некорисним, як би ви хотіли повідомити про будь-які труднощі, з якими ви стикаєтеся. Взявши до уваги ці поради, можна почати вживати заходів, щоб зробити навчальний заклад більш доступним для студентів і персоналу з обмеженими можливостями, чи то шляхом забезпечення більшої доступності будівель і заходів, використання правильної мови чи запобігання припущенням. У другій частині цієї серії автор планує зосередитись на тому, як керівники закладів вищої освіти можуть робочим навантаженням студентів і співробітників зробити процеси просування більш справедливими.

Детальніше: https://is.gd/J7u8IGhttps://is.gd/jdEzDn

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Інклюзивність #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-10-25
Поширити
ГРАНТИ NWO: МОЖЛИВІСТЬ ВСТАНОВИТИ НОВІ ПРОФЕСІЙНІ ЗВ’ЯЗКИ

ГРАНТИ NWO: МОЖЛИВІСТЬ ВСТАНОВИТИ НОВІ ПРОФЕСІЙНІ ЗВ’ЯЗКИ

Національний фонд досліджень України та Нідерландська дослідницька рада (NWO) оголосили конкурсний відбір на додаткові грантові можливості Нідерландської дослідницької ради для українських вчених у межах партнерської ініціативи «NWO-НФДУ 2023 року».

Національний фонд досліджень України та Нідерландська дослідницька рада (NWO) оголосили конкурсний відбір на додаткові грантові можливості Нідерландської дослідницької ради для українських вчених у межах партнерської ініціативи «NWO-НФДУ 2023 року».

Метою конкурсу є стимулювання онлайн участі кваліфікованих дослідників з України в поточних проєктах NWO та розширення їхньої професійної мережі в нідерландській дослідницькій спільноті. Команда проєкту NWO може надавати консультації, інформацію, наставництво та/або іншу допомогу окремим дослідникам з України. Бюджет ініціативи становить 250 тис. євро. Максимальна сума одного гранту – 25 тис. євро. Грант можна отримати на покриття витрат на оплату праці українського вченого, який виступає партнером, та відповідних матеріальних витрат. Українські наукові установи можуть отримати лише один грант в рамках цього конкурсу. В рамках ініціативи українські вчені мають можливість працювати дистанційно разом з науковцями Королівства Нідерландів і таким чином продовжувати наукову кар’єру. Заявки на гранти можуть подавати українці, керівники поточних науково-дослідних проєктів, які фінансує NWO. Гранти надаватимуться переможцям до того моменту, поки не буде вичерпано бюджет ініціативи. Вимоги до українських учених, які хочуть подати заявки: має перебувати в Україні; мати науковий ступінь, отриманий або визнаний в Україні; працювати на посаді доцента, професора або головного/провідного/старшого наукового співробітника в вищому навчальному закладі або науковій установі; мати офіційне працевлаштування (основне місце роботи) в українському закладі вищої освіти або науковій установі; бути співавтором заявки на участь у цьому конкурсі; не працювати в науковій установі, яка підпадає під дію міжнародних та національних санкційних законодавств та правил. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 8 квітня 2024 року.

Детальніше: https://is.gd/Go6Lkchttps://is.gd/XZL2kvhttps://is.gd/ioOptx

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-10-25
Поширити
КЛЮЧОВІ МІРКУВАННЯ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ РЕЙТИНГІВ ВИЩИМИ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ

КЛЮЧОВІ МІРКУВАННЯ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ РЕЙТИНГІВ ВИЩИМИ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано набір керівних міркувань для підтримки університетів у відповідальному використанні глобальних рейтингів. Рейтинги університетів стали фактом університетського життя.

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано набір керівних міркувань для підтримки університетів у відповідальному використанні глобальних рейтингів. Рейтинги університетів стали фактом університетського життя.

З моменту їх появи кілька десятиліть тому вони стали помітною, і часто суперечливою, темою в дискусіях про демонстрацію успішності університету і вимірювання якості та досконалості у вищій освіті. Хоча рейтинги мають певний позитивний вплив (для деяких установ), вони продовжують стикатися з постійною критикою за свій вибір і використання показників, методів збору даних, просування єдиної моделі досконалості та відсутність прозорості щодо того, що вони можуть і не можуть розповісти своїм користувачам про інституційну якість і досконалість. Цією публікацією EUA має на меті підвищити обізнаність і заохотити до роздумів про деякі потенційні підводні камені рейтингів, а також надати своїм членам вказівки щодо їх відповідального використання.

Детальніше: https://is.gd/izxXwZhttps://is.gd/4NMfB4

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_EUA #НРАТ_Освітянам_новини

2023-10-25
Поширити
КОНКУРС ПРОГРАМИ ЄС «CONNECTING «EUROPE FACILITY»

КОНКУРС ПРОГРАМИ ЄС «CONNECTING «EUROPE FACILITY»

Європейська комісія оголосила про третю хвилю конкурсів у межах цифрового компонента програми ЄС «Connecting «Europe Facility».

Європейська комісія оголосила про третю хвилю конкурсів у межах цифрового компонента програми ЄС «Connecting «Europe Facility».

Європейське виконавче агентство з охорони здоров’я та цифрових технологій співфінансуватиме проєкти, які стосуються розвитку мереж Gigabit та 5G. У конкурсах можуть брати участь як державні, так і приватні організації. Для учасників з України доступні 2 напрями: дослідження й роботи з покриття 5G вздовж транспортних коридорів (автомобільні, залізничні, водні шляхи) – 100 млн євро; дослідження та роботи із запуску магістрального зв’язку для цифрових Global Gateways (підводні кабелі, наземна супутникова інфраструктура) – 90 млн євро. Вимоги до учасників визначаються умовами кожного конкурсу. Участь України у програмі «Механізм «Сполучення Європи», яка відкриває можливість фінансування проєктів із розвитку, зокрема, української цифрової інфраструктури, відбувається в межах Угоди між Україною та ЄС, яка була підписана у червні 2023 року. Заявку на участь у конкурсах можна подати до 17 січня 2024 року.

Детальніше: https://is.gd/pd6sflhttps://is.gd/7l4mgjhttps://is.gd/Y955x5https://is.gd/NPUnvM

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2023-10-25
Поширити
ОЕСР: ФУНКЦІОНАЛЬНА СУМІСНІСТЬ СИСТЕМ КОНФІДЕНЦІЙНОСТІ ТА ЗАХИСТУ ДАНИХ

ОЕСР: ФУНКЦІОНАЛЬНА СУМІСНІСТЬ СИСТЕМ КОНФІДЕНЦІЙНОСТІ ТА ЗАХИСТУ ДАНИХ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Функціональна сумісність систем конфіденційності та захисту даних» із серії «Примітки до набору інструментів ОЕСР щодо переходу на цифрові технології».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Функціональна сумісність систем конфіденційності та захисту даних» із серії «Примітки до набору інструментів ОЕСР щодо переходу на цифрові технології».

У ньому наголошується, що оскільки транскордонні потоки персональних даних зростають в обсязі та значенні у всьому світі, політики все частіше прагнуть розробити узгоджений підхід до управління конфіденційністю як на національному, так і на транскордонному рівні. Технологічні тенденції такі як хмарні обчислення, інтернет, аналіз великих даних, штучний інтелект, організаційні практики та бізнес-моделі засновані на глобальному зборі, обробці та комерціалізації персональних даних, підкреслили транскордонні аспекти приватності та захисту даних. У цьому контексті необхідність забезпечення сумісності систем конфіденційності та захисту даних набула більшого значення. Незважаючи на широку згоду щодо важливості сумісності конфіденційної інформації, те, як домогтися цього на практиці, ще не визначено. У звіті описуються проблеми, пов’язані із забезпеченням сумісності систем конфіденційності та захисту даних, а також висвітлюються ініціативи урядів щодо забезпечення дотримання конфіденційності на національному та міжнародному рівнях. Ця робота покликана сприяти загальному розумінню сумісності конфіденційності в контексті управління конфіденційністю та захистом даних, а також транскордонних потоків персональних даних.

Детальніше: https://is.gd/c9IHgmhttps://is.gd/37x8UZhttps://doi.org/10.1787/64923d53-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2023-10-25
Поширити
РОЗВИТОК ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ТРАЄКТОРІЙ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

РОЗВИТОК ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ТРАЄКТОРІЙ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

Кабінет Міністрів України затвердив проєкт закону «Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу у вищій освіті».

Кабінет Міністрів України затвердив проєкт закону «Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу у вищій освіті».

Прийняття законопроєкту надасть здобувачам вищої освіти більше можливостей самостійно обирати траєкторію, формувати індивідуальний навчальний план та регулювати строки навчання. Законопроєктом пропонується: річне навантаження на денній формі навчання становитиме 30–80 кредитів ЄКТС – така варіативність річного навчального навантаження дасть змогу студентам самостійно вирішувати, як розподілити кількість кредитів упродовж їхнього терміну навчання, наблизить українську систему вищої освіти до європейських стандартів, та сприятиме суб’єктності студентів, адже вони матимуть більше свободи та незалежно прийматимуть рішення щодо темпу навчання й вибору дисциплін; спрощення вимог стандартів вищої освіти в частині обов’язкових компонентів – посилить автономію ЗВО, держава має забезпечити стандарти в регульованих спеціальностях та автономію в нерегульованих; розширені можливості для запровадження закладами міждисциплінарних програм на бакалаврському рівні. На таких програмах здобувачі освіти зможуть спочатку вступити на галузь (програму, яка включає групу спеціальностей), а далі, зорієнтувавшися в університетській траєкторії, обрати спеціальність/ті після 60–120 кредитів ЄКТС. Вибір залежатиме від програми, яку пропонує ЗВО; підвищення якості освіти денної форми навчання, встановлюючи мінімальний обсяг навчальних занять у одному кредиті ЄКТС. Передбачається, що зазначені зміни сприятимуть суб’єктності студентів та наближатимуть українську вищу освіту до європейських стандартів, що полегшить входження України до міжнародного академічного й наукового простору.

Детальніше: https://is.gd/TdQDgt, https://is.gd/tX558v

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-10-25
Поширити
КОНКУРСНИЙ ВІДБІР ПРЕДСТАВНИКІВ УКРАЇНИ ДО КОМІТЕТІВ, ВІДПОВІДАЛЬНИХ ЗА МОНІТОРИНГ ВИКОНАННЯ РАМКОВОЇ ПРОГРАМИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ З ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ІННОВАЦІЙ «ГОРИЗОНТ ЄВРОПА»

КОНКУРСНИЙ ВІДБІР ПРЕДСТАВНИКІВ УКРАЇНИ ДО КОМІТЕТІВ, ВІДПОВІДАЛЬНИХ ЗА МОНІТОРИНГ ВИКОНАННЯ РАМКОВОЇ ПРОГРАМИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ З ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ІННОВАЦІЙ «ГОРИЗОНТ ЄВРОПА»

Міністерство освіти і науки України оголошує конкурсний відбір представників України до комітетів, відповідальних за моніторинг виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа».

Міністерство освіти і науки України оголошує конкурсний відбір представників України до комітетів, відповідальних за моніторинг виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа».

Конкурс проводиться відповідно до Порядку проведення конкурсу з відбору представників України до комітетів, відповідальних за моніторинг виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа», затвердженого Комісією з відбору представників України до комітетів, відповідальних за моніторинг виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» від 28.09.2023, протокол № 1, утвореною наказом Міністерства освіти і науки України від 16.03.2023 № 288 (зі змінами). Мета Конкурсу – відбір представників України до програмних комітетів. У конкурсі можуть брати участь представники наукової спільноти та центральних органів виконавчої влади. Вимоги до кандидатів: вища освіта або науковий ступінь у галузі, що відповідає напряму діяльності комітету; наявність наукового ступеня; досвід наукової роботи – не менше 5 останніх років; володіння англійською мовою на рівні не нижче В2; досвід керівництва міжнародними науково-дослідними проєктами. Якщо кандидат в представники України у комітетах, відповідальних за моніторинг виконання Програми” Горизонт Європа”, працює в центральних органах виконавчої влади, то до нього встановлюються такі вимоги: досвід роботи у центральному органі виконавчої влади за напрямом діяльності комітету – не менше 3 років; володіння англійською мовою на рівні не нижче В2; обізнаність структурою Програми «Горизонт Європа», правилами участі в ній, механізмами фінансування проєктів та пошуку партнерів. Діяльність представника програмного комітету за тематичним напрямом стосується аналізу результатів моніторингу виконання проєктів за тематичними напрямами, підготовки робочих програм, визначення пріоритетів наукових досліджень щодо яких оголошуватимуть майбутні конкурси у межах програми «Горизонт Європа». Передбачено, що представники репрезентуватимуть національні інтереси України, привертатимуть увагу до актуальних питань у сфері науки та інновацій. Перелік програмних комітетів, на які оголошено конкурс: Стратегічна конфігурація: стратегічний огляд упровадження всієї програми, узгодженість окремих робочих програм, різних частин програми, зокрема місії; Європейська дослідницька рада; Дії Марії-Склодовської Кюрі; Дослідницькі інфраструктури; Здоров’я; Культура, креативність та інклюзивне суспільство; Цивільна безпека для суспільства; Цифровізація, промисловість і космос; Клімат, енергетика та мобільність. Харчування, біоекономіка, природні ресурси, сільське господарство та довкілля; Європейська інноваційна рада та європейські інноваційні екосистеми; Розширення участі та зміцнення Європейського дослідницького простору; Євратом — розщеплення (поділ); Євратом — термоядерний синтез. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 9 листопада 2023 року.

Детальніше: https://is.gd/L9xCeyhttps://is.gd/kcYLzvhttps://is.gd/qZIFTe

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-10-23
Поширити
ОЕСР: ХІРОСІМСЬКИЙ ПРОЦЕС G7 ЩОДО ГЕНЕРАТИВНОГО ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

ОЕСР: ХІРОСІМСЬКИЙ ПРОЦЕС G7 ЩОДО ГЕНЕРАТИВНОГО ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила книгу «Хіросімський процес G7 щодо генеративного штучного інтелекту (AI): на шляху до спільного розуміння G7 щодо генеративного ШІ», підготовлену Директоратом з науки, технологій та інновацій ОЕСР.

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила книгу «Хіросімський процес G7 щодо генеративного штучного інтелекту (AI): на шляху до спільного розуміння G7 щодо генеративного ШІ», підготовлену Директоратом з науки, технологій та інновацій ОЕСР.

У ній наголошується, що генеративний ШІ швидко увійшов у суспільну свідомість і все частіше присутній у повсякденних розмовах людей в усьому світі. Кількість новинних статей і твітів, пов’язаних з генеративним ШІ, зросла у вісім разів лише за шість місяців. Зростання досліджень у галузі генеративного ШІ, включно з розробкою його відкритого коду, передувало сплеску інвестицій. Широка обізнаність і швидке освоєння генеративного ШІ стали можливими завдяки стабільному, поступовому прогресу як у дослідженнях, так і в розробці коду. Фундаментальні інновації, такі як «Трансформери архітектури, внесок спільноти з відкритим вихідним кодом», а також покращення обчислювальних потужностей проклали шлях до поширення великих мовних моделей, а також інших типів генеративних моделей ШІ. У роботі зазначається, що лідери G7 визначили теми для обговорення в рамках Хіросімського процесу і закликали до якнайшвидшого підбиття підсумків можливостей і проблем, пов’язаних із генеративним ШІ. У ній представлені результати анкетування, проведеного на підтримку підготовки підсумків для обговорення загальних пріоритетів політики G7 щодо генеративного ШІ. Також представлено короткий огляд розвитку генеративного ШІ з плином часу і в різних країнах. Звіт і результати анкетування слід сприймати як короткий огляд: вони свідчать про тенденції, виявлені влітку 2023 року в галузі технологій, що швидко розвиваються. Звіт допоміг в інформаційному забезпеченні та структуруванні дискусій у рамках Хіросімського процесу МА G7. Документ був підготовлений ОЕСР для Японії, яка головує в G7 у 2023 році..

Детальніше: https://is.gd/vRNhNshttps://is.gd/tD5Bsc

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект

2023-10-23
Поширити
СЕРТИФІКАТ ВІДКРИТИХ ОСВІТНІХ ПРАКТИК

СЕРТИФІКАТ ВІДКРИТИХ ОСВІТНІХ ПРАКТИК

Мережа відкритої освіти (Open Education Network) оголосила конкурс заявок на навчальну програму з відкритих освітніх практик (ООП).

Мережа відкритої освіти (Open Education Network) оголосила конкурс заявок на навчальну програму з відкритих освітніх практик (ООП).

Мета проєкту – надати можливість викладачам та бібліотекарам закладів вищої освіти підвищити професійний розвиток та сприяти створенню доступної, інклюзивної, студентоцентрованої інноваційної педагогіки. Планується ознайомити слухачів з відкритими освітніми практиками та навчити створювати індивідуальний план дій. Він стане індивідуальною картою для реалізації ефективного проєкту відкритої освітньої практики для роботи зі студентами. За результатами навчання учасники: опанують практику відкритої освіти, включаючи основні переваги, виклики та потенціал; визначать синергію між принципами соціальної справедливості та відкритої освіти; створять персоналізований план дій, який забезпечить складові елементи освітнього досвіду (модуль, урок, розділ тощо), що будуть трансформовані завдяки використанню відкритих освітніх практик; навчаться: врахувати кращі практики доступності при розробці плану дій; зосереджувати увагу на потребах студентів та розглядати питання розширення їхніх прав і можливостей, а також їхньої активності; розробляти стратегії оцінювання ефективності реалізації публiчного освiтнього простору; налагоджувати зв’язки та співпрацю з групою викладачів та бібліотекарів, які займаються розвитком відкритої освіти з метою створення більш доступного, інклюзивного навчання. Вимоги до заявників: повинні бути бібліотекарами та викладачами закладів вищої освіти, які викладають або мають інший освітній досвід, який вони хотіли б трансформувати за допомогою використання відкритих освітніх практик. По закінченню програми слухачі отримають сертифікат відкритих освітніх практик. Заявку на участь у програмі можна подати до 27 жовтня 2023 року.

Детальніше: https://is.gd/8nih2Ghttps://docs.google.com/…/1yPCDyosRYNO2Pd…/edithttps://is.gd/bFpOiq

Фото: логотип

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Бібліотекарям

2023-10-20
Поширити