Національний репозитарій академічних текстів

МЕНТОРСЬКА ПРОГРАМА НАСТАВНИЦТВА ДЛЯ ЗВО

Академія інтелектуальної власності IP-офісу за підтримки Академії ВОІВ реалізує менторську програму наставництва для закладів вищої освіти «How to teach Web 3.0 in Universities». Мета програми – підвищення компетентності викладачів у сфері новітніх технологій (зокрема – штучного інтелекту, блокчейну, інтернету речей) та розвиток методології викладання відповідних дисциплін.

На першому етапі буде здійснена оцінка запитів викладачів у підвищенні їхньої компетентності, що дозволить адаптувати програму навчання. Після цього пройде тренінговий курс із новітніх технологій та їхнього застосування у ЗВО. Учасники програми матимуть можливість за підтримки менторів розробити або удосконалити власні навчальні програми та пройдуть оцінювання успішності навчання.

Детальніше: http://surl.li/rqgwp, http://surl.li/rqfut

Фото: ІР офіс

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-18

246

ПРОЄКТ ENGINGOV ДЛЯ ПОЛІПШЕННЯ РОЗМОВНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ

Мовна програма Future Perfect спільно з громадською організацією ENGin оголосили про запуск проєкту «ENGinGov».

Мовна програма Future Perfect спільно з громадською організацією ENGin оголосили про запуск проєкту «ENGinGov».

Його мета – допомогти державним службовцям впевнено розмовляти англійською, представляючи Україну у глобальній комунікації. Йдеться про об’єднання службовців з англомовними волонтерами з різних країн світу для отримання розмовної практики онлайн. Очікується, що завдяки програмі, учасники спілкуватимуться англійською більш впевнено; набудуть досвіду взаємодії з представниками різних культур; будуть більш мотивовані поліпшувати свої мовні навички. Проєкт триватиме три місяці. Підтримку йому надають Міністерство цифрової трансформації, Міністерство освіти і науки та Міністерство культури та інформаційної політики України. Фінансова підтримка – USAID, Фонд Східна Європа, Mastercard. Заявку на участь можна подати до 31 березня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/rpaow, http://surl.li/rqdzc, http://surl.li/rqdya

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-18

239

ОЕСР: ГЛОБАЛЬНИЙ ЗВІТ ПРО КОРПОРАТИВНУ СТІЙКІСТЬ ЗА 2024 РІК

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила «Глобальний звіт про корпоративну стійкість».

Наголошується, що він є важливим інструментом оцінювання фактичної динаміки, розвитку нормативно-правових засад та діалогу гравців ринку капіталу (керівників компаній, інвесторів, політиків, лідерів думок) задля побудови стійкої системи корпоративного управління. Звіт пропонує огляд поточної ринкової практики, зосерджується на окремих аспектах (наприклад, розкриття інформації, пов’язаної зі сталим розвитком; динаміка залучення акціонерів; зміна обов’язків правління компаній). Відомості, наведені у звіті, є результатом узагальнення поглядів політиків, галузевих експертів та науковців.

Детальніше: http://surl.li/rplmv, http://surl.li/rplmk, https://doi.org/10.1787/8416b635-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG

2024-03-18

257

ТЕЛЕФОНИ НА ЛЕКЦІЯХ МАЮТЬ БУТИ … УВІМКНЕНІ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Фернандо Розелл-Агілар «Зробіть «увімкнений телефон» обов’язковою вимогою своїх занять».

У ній зазначається, що студенти частіше носять із собою в клас смартфони, ніж ручки, тож необхідно це правильно використовувати, застосовуючи підходи активного навчання. Звісно, ця теза дисонує з порадами міністра освіти Великої Британії, який рекомендував заборонити використання смартфонів. Він посилався на минулорічну липневу доповідь ЮНЕСКО, в якій йдеться про пов’язане зі смартфонами відволікання уваги й деструктивну поведінку. Але про заборону використання смартфонів в університетах не йшлося (мова була про школи). Тим не менш, загальна позиція університетських викладачів така: студенти не повинні користуватися телефонами під час лекцій, про що їх зазвичай повідомляють у перший день занять. Фернандо не погоджується з таким підходом і наголошує, що є спосіб ефективно використовувати смартфон, оскільки це може допомогти студентам у їхній позааудиторній роботі та за межами формального навчання. Він наголошує у першу чергу на формуванні навичок пошуку та критичного оцінювання інформаційних ресурсів, роботи з додатками для навчання упродовж життя.

Детальніше: http://surl.li/rnryd, http://surl.li/rntwo

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-15

175

МІЖНАРОДНА ЦИФРОВА ДИПЛОМАТІЯ

Мінцифра повідомляє про те, що Україна стала партнером Північного інституту інтероперабельності (NIIS), до якого входять Фінляндія, Естонія, Ісландія та Фарерські острови.

NIIS відіграє важливу роль у впровадженні інновацій у цифровому уряді та сприяє транскордонному співробітництву. Для України це послідовний крок у сфері міждержавної цифрової дипломатії. Партнерство з NIIS сприятиме розробленню спільних цифрових рішень, дасть змогу обмінюватися досвідом і спільно допомагати іншим державам цифровізуватися.

Детальніше: http://surl.li/rojgf

Фото: Мінцифра

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-15

277

РЕЙТИНГ ЕФЕКТИВНОСТІ УЧАСТІ ЗВО У КОНКУРСАХ НАУКОВИХ ПРОЕКТІВ

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» оприлюднив власний рейтинг ефективності участі закладів вищої освіти України у головних конкурсах наукових проектів (міжнародних і вітчизняних) у 2023 році.

При підготовці рейтингу приймалась до уваги кількість проєктів-переможців конкурсів HORIZON Europe, Erasmus KA2, Національного фонду досліджень України, проєктів за держаним замовленням, проєктів молодих вчених та білатеральних проєктів. До топ-5 за результатами рейтингового оцінювання увійшли: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Національний університет «Львівська політехніка», Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Сумський державний університет, Львівський національний університет імені Івана Франка.

Детальніше: https://euroosvita.net, http://surl.li/rohhb

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2024-03-15

251

ОЕСР: ЩОДО ОНОВЛЕНОГО ВИЗНАЧЕННЯ СИСТЕМИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила «Пояснювальну записку щодо оновленого визначення системи штучного інтелекту ОЕСР» із серії «Документи ОЕСР зі штучного інтелекту».

У ній зазначається, що у листопаді 2023 року країни-члени ОЕСР уточнення до раніше наданого визначення системи ШІ, яке містилось у відповідних рекомендаціях ОЕСР 2019 року («Принципи ШІ»). Це зроблено для того, щоб підтримати актуальність і технічну обґрунтованість документу й використовуваної термінології. Зокрема, сформульовано, що саме можна вважати системою ШІ. Експерти визнають, що надане визначення є дуже лаконічним, а його застосування на практиці залежить від ряду складних технічних моментів.

Детальніше: http://surl.li/rlfxy, http://surl.li/rlfzz, https://doi.org/10.1787/623da898-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект

2024-03-15

216

ПРОГРАМИ ЄС ДЛЯ УКРАЇНИ

Оприлюднено посібник «Огляд програм Європейського Союзу, доступних для заявників з України», який містить інформацію про програми ЄС та інструктивні матеріали щодо підготовки конкурентоспроможних проєктних заявок.

Документ охоплює широкий спектр програм, у т.ч. секторальні програми ЄС, програми міжрегіональної, транскордонної та транснаціональної співпраці, а також опис нових фінансових інструментів, спеціально розроблених для підтримки України. У ньому містяться пояснення щодо особливостей підготовки проєктних заявок на різні грантові програми, надаються рекомендації з пошуку актуальних конкурсів для залучення фінансування. Очікується, що ознайомлення з ним сприятиме розвитку компетенцій серед вітчизняних місцевих та регіональних управлінців, підвищенню їхньої спроможності ефективно використовувати європейські ресурси для розвитку своїх громад. Публікація підготовлена за підтримки Фонду Східна Європа, Федерального уряду Німеччини, GIZ.

Детальніше: http://surl.li/rnhni, http://surl.li/rnhlx http://surl.li/rnhoa

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2024-03-14

247

ІДЕЇ, ЯКІ ЗМІНЮЮТЬ СВІТ

11 березня 2024 року в рамках всесвітньої кампанії ВОІВ «Інтелектуальна власність та Цілі сталого розвитку: будуємо наше спільне майбутнє за допомогою інновацій та творчості» в Україні стартувала просвітницька кампанія «Творчі екоініціативи: як ідеї змінюють звичайний світ».

Вона присвячена Міжнародному дню інтелектуальної власності, який відзначають 26 квітня. Головні завдання серії заходів: популяризація знань про інтелектуальну власність, її значення для майбутнього планети Земля, розвитку суспільства та кожного з нас; важливість забезпечення надійної правової охорони творчих рішень; формування екокультури та відповідального споживання, сприяння у формуванні якісно нового уявлення дітей і молоді про культуру екодружнього відношення до довкілля та відповідального споживання, переосмислення власних звичок щодо культури споживання товарів та послуг; сприяння розвитку талантів, здатності до креативного мислення та генерації власних творчих рішень, які сприятимуть покращенню, удосконаленню існуючих технологій для розбудови технологічно розвинутої екодержави. Організатор – Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій.

Детальніше: http://surl.li/rngye, http://surl.li/rngww, http://surl.li/rngxj

Фото: ІР офіс

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ПопуляризаціяНауки #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2024-03-14

298

ОЕСР: ВИМІРЮВАННЯ СУБ’ЄКТИВНОГО ДОБРОБУТУ В КРАЇНАХ ОЕСР

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Вимірювання суб’єктивного добробуту в країнах ОЕСР» із серії «Політика ОЕСР щодо добробуту, інтеграції та рівних можливостей».

У ньому наголошується, що показники суб’єктивного добробуту у країнах ОЕСР стають дедалі більш значущими з точки зору вироблення політики. За десять років, що минули з моменту першої публікації «Керівництва з вимірювання суб’єктивного благополуччя», відбулось реальне включення індикаторів суб’єктивного благополуччя до національних систем обстеження домогосподарств. Практика зосереджена на стандартному показнику задоволеності життям, однак є альтернативні показники суб’єктивного благополуччя, які поки що не задіяні. У цьому руслі розвиватиметься майбутня діяльність ОЕСР, щоб поєднати практичні дії з передовою практикою та найкращими науковими рішеннями. У звіті представлено порядок денний вимірювання добробуту, інклюзивності, стійкості та рівних можливостей, а також подано аналітичні матеріали, які поглиблюють розуміння добробуту, його рушійних сил та перспектив.

Детальніше: http://surl.li/rndoq, http://surl.li/rndpa, https://doi.org/10.1787/f5199579-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-03-14

167