МІЖНАРОДНИЙ ІСТОРИЧНИЙ ДОСВІД ПОВОЄННОЇ РЕКОНСТРУКЦІЇ ЕКОНОМІКИ

МІЖНАРОДНИЙ ІСТОРИЧНИЙ ДОСВІД ПОВОЄННОЇ РЕКОНСТРУКЦІЇ ЕКОНОМІКИ

27 квітня 2023 року в онлайн форматі відбудеться Міжнародна науково-практична конференція «Міжнародний історичний досвід повоєнної реконструкції економіки: уроки для України».

27 квітня 2023 року в онлайн форматі відбудеться Міжнародна науково-практична конференція «Міжнародний історичний досвід повоєнної реконструкції економіки: уроки для України».
Захід покликаний стати майданчиком для напрацювання історико-емпіричного й економіко-теоретичного базису для обґрунтування пріоритетів національної стратегії повоєнної відбудови; поглиблення знань про напрями та конкретні заходи повоєнної реконструкції в Західній Європі, а також про чинники успішності політики реформ і євроінтеграції у країнах Центральної та Східної Європи; визначення доцільності й механізмів імплементації позитивного міжнародного досвіду. Під час конференції планується обговорити питання економіко-теоретичного підґрунтя національних стратегій відбудови; успішних зарубіжних практик повоєнної відбудови та модернізації економіки: можливості імплементації в Україні; регіональної економічної політики відбудови та стратегічних пріоритетів суспільного розвитку; відкритої науки як чинника повоєнного відновлення та розбудови України як сильної європейської країни; ролі громадянського суспільства в реалізації завдань інституційної модернізації. Організатори: Інститут економіки та прогнозування НАН України; Інститут регіональних досліджень імені М.І. Долішнього НАН України; Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України; Гуманітарно-економічна академія у Лодзі (Польща); Вища школа підприємництва й адміністрування у Любліні (Польща); Громадська організація «Всеукраїнська асоціація економістів-міжнародників».
Детальніше: https://bit.ly/3Zms429, https://bit.ly/40IT514, https://bit.ly/3zis20U
Фото: скріншот
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-03-30
Поширити
ПІДТРИМКА МОЛОДИХ УКРАЇНСЬКИХ ВЧЕНИХ ВІД SAARLAND UNIVERSITY

ПІДТРИМКА МОЛОДИХ УКРАЇНСЬКИХ ВЧЕНИХ ВІД SAARLAND UNIVERSITY

Saarland University (Саарландський університет, Німеччина) пропонує в рамках міжнародної докторської програми TALENTS, що фінансується Європейською Комісією.

Saarland University (Саарландський університет, Німеччина) пропонує в рамках міжнародної докторської програми TALENTS, що фінансується Європейською Комісією.
15 посад докторів філософії. Головною метою програми є дослідження та використання мікробіоти людини для боротьби з хворобами. Участь у конкурсі можуть взяти фахівці з фармації, хімії, біології, медицини, біоінформатики або суміжних дисциплін. Кожен DC отримає трудовий договір від Саарландського університету, включаючи медичне та соціальне страхування відповідно до німецьких стандартів. Місячна заробітна плата становить 2840 євро. Ми маємо 39,5 робочих годин на тиждень і 30 днів щорічної відпустки. Заявку на участь у конкурсі можна подати до15 травня 2023 року.
Детальніше: https://talents-gradschool.eu/, https://bit.ly/3JWZBKB, https://bit.ly/3M7xY4x, https://bit.ly/3ZmmblP
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_МіжнароднаПідтримка
2023-03-30
Поширити
ПРЕДМЕТНИЙ РЕЙТИНГ QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS BY SUBJECT 2023

ПРЕДМЕТНИЙ РЕЙТИНГ QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS BY SUBJECT 2023

Компанія QS оприлюднила тринадцятий Предметний рейтинг університетів світу (Rankings by Subject 2023).

Компанія QS оприлюднила тринадцятий Предметний рейтинг університетів світу (Rankings by Subject 2023).
Загалом предметний рейтинг складається з 54 спеціальностей, згрупованих за 5 галузевими категоріями, які вивчаються на 15,7 тис. освітніх програмах у 1594 університетах світу. Рейтинг за предметами складається щорічно, щоб допомогти майбутнім студентам визначити провідні університети з певного предмету. Для його складання використовуються цитування досліджень разом із результатами великих глобальних опитувань роботодавців і науковців. Кожен предметний рейтинг складається на основі чотирьох основних показників: академічна репутація: показник, що розраховується на основі результатів опитування понад 100 тисяч вчених, викладачів і керівників університетів та наукових установ світу; репутація серед роботодавців: показник, що розраховується на основі результатів опитування понад 50 тисяч представників компаній-роботодавців; кількість цитувань на одну публікацію: показник наукової продуктивності, який вимірює середню кількість цитувань на одну публікацію за даними бази Scopus; організаційний індекс Гірша: показник, що відображає наукову продуктивність і впливовість наукових досліджень за даними міжнародної бази Scopus. Україна у рейтингу представлена 8 освітніми інституціями у 14 дисциплінах. Серед них: Київський національний університет імені Тараса Шевченка; Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»; Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна; Національний університет «Львівська політехніка»; Харківський національний університет радіоелектроніки; Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут»; Національний університет біоресурсів і природокористування України; Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого:
Детальніше: topuniversities.com, nure.ua, univ.kiev.ua, https://bit.ly/3KgZQBQ
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики
2023-03-30
Поширити
США ПЛАНУЄ ПЕРЕГЛЯНУТИ ФІНАНСУВАННЯ УНІВЕРСИТЕТІВ

США ПЛАНУЄ ПЕРЕГЛЯНУТИ ФІНАНСУВАННЯ УНІВЕРСИТЕТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Баскена «Пенсильванія планує переглянути фінансування університетів у «тестовому режимі»».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Баскена «Пенсильванія планує переглянути фінансування університетів у «тестовому режимі»».
Увага автора звернена до недостатньо фінансованої державної системи вищої освіти, яка розглядає можливість подальших скорочень, як спосіб боротьби США з демографічними змінами. Так, штат Пенсільванія, який вже має один з найнижчих рівнів фінансування вищої освіти в США і щойно завершив скорочення основної групи державних університетів з 14 до 10, розглядає можливість ще одного раунду консолідації та скорочень, пов’язаних зі зменшенням кількісті студентів. Автор аналізує структуру системи вищої освіти штату Пенсільванія та розглядає варіанти її реформ, запропоновані новим губернатором штату. Також автор наводить висловлювання Роберта Максима, старшого наукового співробітника Інституту Брукінгса, який вважає, що враховуючи розмір штату Пенсильванія, та те, що система вищої освіти штату відрізняється високою якістю, лідери штату, які переглядають її фінансування, не повинні дозволити скороченню чисельності населення стати приводом для подальшого скорочення системи вищої освіти. Ключова частина їхнього мислення повинна полягати в тому, щоб збільшити кількість студентів серед тих верств населення, які все ще не залучені у процесі переходу економіки до нових технологій.
Детальніше: https://bit.ly/3lS1j8b, https://bit.ly/3lNw2mX
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-29
Поширити
ОЕСР: ОГЛЯД НАУКИ, ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙ

ОЕСР: ОГЛЯД НАУКИ, ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙ

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано черговий звіт «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР, 2023 рік: сприяння переходам під час збоїв» із серії «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР».

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано черговий звіт «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР, 2023 рік: сприяння переходам під час збоїв» із серії «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР».
У ньому наголошується, що соціально-технічні системи у таких галузях, як енергетика, агропродовольча промисловість та мобільність, повинні швидко трансформуватися, щоб стати більш стійкими та життєздатними. Наука, технології та інновації відіграють важливу роль у цих перетвореннях, але уряди мають бути більш амбітними та діяти оперативніше у в галузі НТІ для подолання сьогоденних викликів. Вони повинні розробити портфоліо стратегій, які сприятимуть трансформаційним інноваціям і появі нових ринків. Це вимагає більших інвестицій, а також більшої спрямованості в дослідження та інновації. Міжнародна співпраця також матиме важливе значення, але зростання геополітичної напруженості, включаючи стратегічну конкуренцію в ключових технологіях, може ускладнити це завдання. У звіті розглядаються ключові питання і тенденції, які створюють для НТІ нове робоче середовище, до якого необхідно адаптуватися.
Детальніше: https://bit.ly/40LcZbP, https://bit.ly/40Hm6u0, https://doi.org/10.1787/0b55736e-en
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-03-29
Поширити
ВІДКРИТА НАУКА В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ

ВІДКРИТА НАУКА В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ

27 квітня 2023 року у змішаному форматі відбудеться Науково-практична конференція «Відкрита наука в умовах інтеграції освіти України до європейського дослідницького простору» (OS-UA-ERA-2023).

27 квітня 2023 року у змішаному форматі відбудеться Науково-практична конференція «Відкрита наука в умовах інтеграції освіти України до європейського дослідницького простору» (OS-UA-ERA-2023).
Захід покликаний стати площадкою для обговорення розвитку теоретичних засад та обміну практичним досвідом застосування технологій відкритої науки в закладах освіти і наукових установах, використання дослідницьких цифрових сервісів та е‑інфраструктур, шляхів інтеграції у Європейський дослідницький простір. Планується розглянути питання: філософія і практика використання відкритих даних і відкритого доступу; цифровізація освітньої і наукової діяльності в контексті відкритості джерел; технології відкритої науки в закладах освіти; методи, моделі і методики використання сервісів відкритої науки в освітньому процесі; етичні засади відкритих наукових досліджень, авторське та ліцензійне право; сучасні практики оцінювання результатів наукових досліджень; інтеграція до Європейського дослідницького простору (ERA); проблеми і перспективи розвитку відкритої науки в Україні під час війни та у повоєнний час. Організатор – Інститут цифровізації освіти НАПН України.
Детальніше: https://bit.ly/3lLgaBd, https://bit.ly/3lNzmOW, https://bit.ly/3ZmjNeE
Фото: Інститут цифровізації освіти НАПН України.
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-03-29
Поширити
ШЛЯХ ДО МОЖЛИВОГО СПІЛЬНОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДИПЛОМУ

ШЛЯХ ДО МОЖЛИВОГО СПІЛЬНОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДИПЛОМУ

На сайті Європейської Комісії опубліковано заключний звіт «Шлях до можливого спільного європейського диплому: виявлення можливостей, дослідження впливу та здійсненності різних підходів».

На сайті Європейської Комісії опубліковано заключний звіт «Шлях до можливого спільного європейського диплому: виявлення можливостей, дослідження впливу та здійсненності різних підходів».
Дослідження було спрямоване на вивчення концепції запровадження можливого спільного європейського ступеня, який планується розповсюджувати на спільні програми, об’єднуючі кілька європейських закладів, де студенти сможуть скористатися можливостями мобільності та навчання за допомогою міждисциплінарних підходів. Висвітлюються також інші варіанти запровадження можливого спільного європейського ступеня. Зокрема, у досліджені розглядається поступове його впровадження через: ознаку – вибіркове присудження спільним навчальним програмам, які відповідають заздалегідь визначеним критеріям та погодженим на європейському рівні; кваліфікацію – присвоюватиметься акредитованим програмам спільного навчання, які також відповідатимуть попередньо визначеним та узгодженим критеріям. У звіті представлені оцінки впливу та здійсненності цих підходів і очікувані переваги можливого спільного європейського ступеня: полегшення поєднання навчання в кількох європейських країнах; створення високоякісних можливостей для студентів і вищих навчальних закладів; підвищення міжнародного статусу європейської вищої освіти; представлення студентських навичок та результатів навчання європейским роботодавцям.
Детальніше: https://bit.ly/3JOoJDj
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-29
Поширити
ВІДКРИТИЙ ДІАЛОГ ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ВИЩА ОСВІТА VS CHATGPT

ВІДКРИТИЙ ДІАЛОГ ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ВИЩА ОСВІТА VS CHATGPT

6 квітня 2023 року відбудеться відкритий діалог про академічну доброчесність: «Вища освіта vs СhatGPT».

6 квітня 2023 року відбудеться відкритий діалог про академічну доброчесність: «Вища освіта vs СhatGPT».
Захід присвячений обговоренню академічної доброчесності та важливості її дотримання студентами, викладачами та науковцями. Планується обговорити також сучасні технології та розробки, які націлені на полегшення зусиль та зменшення навантаження на людину; думки науковців щодо користі від чергових технологічних проривів; появу штучних інтелектів, зокрема СhatGPT, який спричинив резонанс у мережі тощо. Організатори: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».
Детальніше: https://bit.ly/3Zs1GUG, https://bit.ly/3nig3xq
Фото: КПІ
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-03-29
Поширити
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОГО ВИВЧЕННЯ, ВИКЛАДАННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗВО

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОГО ВИВЧЕННЯ, ВИКЛАДАННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗВО

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт наказу «Методичні рекомендації щодо забезпечення якісного вивчення, викладання та використання англійської мови у закладах вищої освіти України».

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт наказу «Методичні рекомендації щодо забезпечення якісного вивчення, викладання та використання англійської мови у закладах вищої освіти України».
Документ, розроблений в рамках реалізації «Концептуальних засад державної політики щодо розвитку англійської мови у сфері вищої освіти», з метою підвищення якості викладання, вивчення та використання англійської мови у закладах вищої освіти України. Проєкт підготовлено з врахуванням принципів законопроєкту «Про функціонування англійської мови як мови міжнародного спілкування в Україні», а також Рекомендацій Ради Європейського Союзу від 22 травня 2018 року щодо ключових компетентностей для навчання впродовж життя. Документ містить рекомендації керівництву ЗВО України, викладачам англійської мови за професійним спрямуванням та для академічних цілей ЗВО, викладачам фахових дисциплін англійською мовою. Пропозиції та зауваження до проєкту можна подати до 14 квітня 2023 року
Детальніше: https://bit.ly/3LXc6bG, https://bit.ly/3Zs8txE
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_Обговорення #НРАТ_Освітянам_Обговорення
2023-03-29
Поширити
ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ ЧЕРКАСЬКОЇОБЛАСТІ

ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ ЧЕРКАСЬКОЇОБЛАСТІ

Знайомтесь, інституційні репозитарії Черкащини:

Знайомтесь, інституційні репозитарії Черкащини:

– Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини http://dspace.udpu.edu.ua/jspui/
– Уманського національного університету садівництва http://lib.udau.edu.ua
– Черкаського державного технологічного університету https://er.chdtu.edu.ua/
– Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького http://eprints.cdu.edu.ua/
Фото: Вальдимар
2023-03-29
Поширити