БІБЛІОТЕКА І  КНИГА У КОНТЕКСТІ ЧАСУ

БІБЛІОТЕКА І  КНИГА У КОНТЕКСТІ ЧАСУ

22-24 квітня 2025 року у змішаному форматі відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Бібліотека і книга в контексті часу», цьогорічна тема якої –  «Трансформація бібліотек в умовах викликів та випробувань».

22-24 квітня 2025 року у змішаному форматі відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Бібліотека і книга в контексті часу», цьогорічна тема якої –  «Трансформація бібліотек в умовах викликів та випробувань».

Захід стане площадкою для обміну досвідом та обговорення актуальних питань діяльності бібліотек. Зокрема, планується розглянути стан українських бібліотек в умовах сучасних викликів; збереження документальної спадщини; розвиток електронних бібліотек; формування бібліотечних інформаційних систем і централізовану каталогізацію; штучний інтелект у діяльності бібліотек; психосоціальну підтримку користувачів та працівників бібліотеки; формування безбар’єрного суспільства. Організатори: Національна бібліотека України імені Ярослава Мудрого, Міністерство культури та стратегічних комунікацій України,  ВГО «Українська бібліотечна асоціація».

Детальніше: https://surl.li/yqnfet  

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-02-21
Поширити
3
KYIVACADEMUS 2025

KYIVACADEMUS 2025

7-9 травня 2025 року в онлайн-форматі відбудеться наукова конференція «KyivAcademUs 2025».

7-9 травня 2025 року в онлайн-форматі відбудеться наукова конференція «KyivAcademUs 2025».

Захід покликаний стати міждисциплінарною платформою представлення результатів досліджень та сприяти популяризації дослідницької роботи серед студентів. Запланована робота наступних секцій: математики та інформатики (фундаментальна та прикладна математика, методи оптимізації та дослідження операцій,  методи машинного та глибокого навчання); фізики та матеріалознавства (теоретична та математична фізика, прикладна фізика,  матеріалознавство); молекулярної біології, біофізики та біотехнології (біомедицина та нейронауки, молекулярна біологія та біотехнології). Захід заохочуватиме обмін досвідом між студентами, залученими до наукових досліджень та поширення інформації про наукову діяльність установ НАН України. Організатор –  Київський академічний університет НАН України.

Детальніше: https://surl.li/fvmzbz, https://surl.li/contzl, https://surl.li/gzwxby

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-02-21
Поширити
6
ПРІОРИТЕТНІСТЬ ЦИФРОВОЇ ГРАМОТНОСТІ

ПРІОРИТЕТНІСТЬ ЦИФРОВОЇ ГРАМОТНОСТІ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття групи авторів «Настав час для цифрової справедливості».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття групи авторів «Настав час для цифрової справедливості».

Наголошується, що заклади вищої освіти мають забезпечити у пріоритетному порядку доступ до цифрових ресурсів та підтримку цифрової грамотності. Починаючи з ковідних часів ЗВО масово змінили формат  своєї взаємодії зі студентами та кратно збільшили кількість використовуваних цифрових інструментів. Відбувся перехід від університетів з обмеженою онлайн-програмою до суцільного онлайн-навчання, перехід від паперових носіїв до цифрових в усіх сферах освітнього процесу (планування, робота з абітурієнтами, фінансовий менеджмент, адміністрування), від друкованих освітніх матеріалів – до відкритих освітніх е-ресурсів. Ці зміни орієнтувались на те, що «достатньо добре для більшості людей» і не зосереджувались на питаннях справедливості  й доступності, не завжди ураховували наслідки упроваджуваних змін. Організаційно це мало форму надання ноутбуків тим студентам, які не могли собі їх купити самостійно;  обрання популярних чи доступних  онлайн-платформ;  вирішення проблем «цифрових мертвих зон», спричинених неадекватною цифровою архітектурою. Наразі необхідно забезпечити належну компетентність студентів, навчати їх у цифровій грамотності. Причому цифрова грамотність має сприйматись як основна компетентність: це не лише технічні навички, але й критичне мислення щодо цифрових інструментів (зокрема штучного інтелекту), етичне використання технологій та інформаційну грамотність, щоб спільнота знала, як розпізнавати та досліджувати достовірну інформацію. Слід брати до уваги, що постійно зростаюча кількість цифрових інструментів може стати проблемою для персоналу та студентів внаслідок перенасиченості та розпорошення зусиль на їх опанування. У кампусах потрібен доступний якісний wi-fi та широкосмуговий зв’язок. Університети повинні розробляти стратегію відкритого доступу і ставати дійсно відкритими для надання знань, формування зв’язків та розвитку лідерства для вирішення глобальних проблем і створення нових можливостей. Коли кожен студент і співробітник матимуть справедливий доступ до цифрових інструментів, ресурсів, відповідних матеріалів і навичок, необхідних для успіху, незалежно від їхнього соціально-економічного чи географічного статусу чи фізичних здібностей, заклади вищої освіти дійсно стануть інклюзивними. 

Детальніше: https://surl.gd/gtqbdp, https://surl.li/nhahec   

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ВідкритіДані #НРАТ_ОсвітаОнлайн НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2025-02-21
Поширити
8
БІЛЬШЕ МОЖЛИВОСТЕЙ ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ НАУКОВЦІВ

БІЛЬШЕ МОЖЛИВОСТЕЙ ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ НАУКОВЦІВ

На початку лютого 2025 року стартував проєкт Linking Ukraine to the European Research Area – Joint Funding and Capacity Building Platform for Enhanced Research and Innovation Cooperation.

На початку лютого 2025 року стартував проєкт Linking Ukraine to the European Research Area – Joint Funding and Capacity Building Platform for Enhanced Research and Innovation Cooperation.

Він покликаний підтримувати розвиток міжнародної наукової співпраці та сприяти запуску спільних дослідницьких ініціатив і поглиблення інтеграції України до Європейського дослідницького простору. Консорціум LUKE охоплює 25 інституційних учасників з 15 країн під координацією німецької Агенції з управління проєктами.  Україну у консорціумі представляють Міністерство освіти і науки України, Національна академія наук України, Національний фонд досліджень України, Український інститут науково-технічної експертизи та інформації, Civitta Ukraine. Проєкт LUKE допоможе у залученні спільного фінансування транснаціональних науково-дослідних проєктів за участю України. Планується провести конкурс для надання дослідницьких українським учасникам екосистеми досліджень та інновацій. Проєкт триватиме три роки і буде фінансуватись Європейським Союзом та реалізовуватись за підтримки Європейської Комісії у межах програми «Горизонт Європа».

Детальніше:  https://surl.li/bafyyg, https://surl.li/kthfyz  

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-02-21
Поширити
9
ЯКОЮ БУДЕ ОСВІТА У 2050 РОЦІ

ЯКОЮ БУДЕ ОСВІТА У 2050 РОЦІ

На порталі European Training Foundation опублікована стаття «Якою буде освіта у 2050 році? Молодь каже своє слово».

На порталі European Training Foundation опублікована стаття «Якою буде освіта у 2050 році? Молодь каже своє слово».

У ній розглядаються питання співпраці у світі екстремальної конкуренції та його бачення студентами й експертами ETF.  Вислювлюється думка, що «ідеальна система освіти – це теоретична ілюзія, яка не має відношення до реальності. Освіта – це не щось постійне, а процес, який безперервно розвивається відповідно до технологічного та соціального прогресу». Адаптивність  є  ключовою рисою освіти, яка має повсякчас інтегрувати нові ідеї. Треба пам’ятати, що з одного боку освіта – це дискурс, у якому переважають усталені погляди. Але  з іншого боку не можна нехтувати той факт, що наука перебуває у постійному русі, підходи і теорії змінюються доволі швидко і те, що актуально сьогодні, може бути вже зовсім не актуальним завтра. Майже половина опитаних молодих людей на запитання «чи вважаєте ви, що освіта у 2050 році буде кращою, ніж та, яку маємо сьогодні» надали ствердну відповідь. Також учасники дискусії, організованої European Training Foundation, звернули увагу на важливість навчитись приймати виважені рішення, аналізувати невдачі та рухатись уперед для досягнення поставлених цілей.

Детальніше: https://www.etf.europa.eu/en/news-and-events/news/what-will-education-be-2050-young-people-have-their-say

Фото: ETF

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-02-21
Поширити
8
ОЕСР: ЕКОНОМІЧНІ НАСЛІДКИ РЕГУЛЮВАННЯ ДАНИХ

ОЕСР: ЕКОНОМІЧНІ НАСЛІДКИ РЕГУЛЮВАННЯ ДАНИХ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Економічні наслідки регулювання даних: баланс відкритості та довіри».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Економічні наслідки регулювання даних: баланс відкритості та довіри».

Наголошується, що потоки даних є необхідністю сучасних соціальних та економічних взаємодій. Однак проблеми, пов’язані з питаннями забезпечення конфіденційності, захисту даних, національною безпекою, кібербезпекою, цифровим протекціонізмом і регулюванням, спричинили  надзвичайно масштабне зростання кількості нормативних актів, що регулюють потоки даних (зокрема – забороняють їх або зобов’язують зберігати й обробляти їх всередині країни). Наслідки цих заходів досі цілком не осмислені, особливо коли йдеться про пошук балансу між забезпеченням вільного потоку даних  і одночасно – гарантуванням належних умов їх передавання. Автори звіту визначають потенційні економічні наслідки та альтернативні витрати, пов’язані з різними нормами регулювання потоків даних і локалізації даних, спираючись на результати анкетування підприємців, економетричного аналізу та математичного моделювання. Вони намагаються створити емпіричну базу для визначення можливі втрат і вигід від запровадження певних нормативних актів. Причому йдеться як про потенційні витрати, які можуть бути пов’язані з регулюванням потоків даних, так і потенційні вигоди, що виникають унаслідок зростання довіри до економічних операцій, що забезпечується системою захисту даних.

Детальніше: https://surl.li/ptiuos, https://surl.li/utwphk

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ВідкритіДані

2025-02-21
Поширити
8
НЕОБХІДНІ SOFT SKILLS У БІЗНЕСІ

НЕОБХІДНІ SOFT SKILLS У БІЗНЕСІ

27 лютого 2025 року у рамках серії заходів «Uni-biz Bridge: Skills in focus» відбудеться вебінар  «Необхідні soft skills у бізнесі: приклади та як їх формувати».

27 лютого 2025 року у рамках серії заходів «Uni-biz Bridge: Skills in focus» відбудеться вебінар  «Необхідні soft skills у бізнесі: приклади та як їх формувати».

Захід покликаний показати учасникам важливість поряд із професійними навичками розвивати вміння спілкуватися, працювати в команді, приймати рішення та адаптуватися до змін,   – адже soft skills  надзвичайно затребувані роботодавцями та наразі стають  головним кар’єрним капіталом. Під час заходу планується обговорити ключові для PwC м’які навички для молодих спеціалістів; розібратися, які саме навички і яким чином найкраще розвивати на початку карʼєри; розглянути відповідні бізнес-кейси, де м’які навички визначають успішність діяльності; обговорити методи формування необхідних навичок. Організатори: UGEN, PwC.

Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/873,  https://bit.ly/3POYIaz

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-02-20
Поширити
9
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ЯДЕРНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ

ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ЯДЕРНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ

16-18 квітня 2025 року  відбудеться міжнародна науково-технічна конференція імені В.М. Воєводіна «Проблеми сучасної ядерної енергетики».

16-18 квітня 2025 року  відбудеться міжнародна науково-технічна конференція імені В.М. Воєводіна «Проблеми сучасної ядерної енергетики».

Захід стане площадкою для обговорення актуальних питань ядерної енергетики України. Планується розглянути наступні питання: розвиток ядерно-енергетичного комплексу України; матеріали для ядерної  енергетики; підвищення рівня безпеки та ефективності експлуатації АЕС; подовження терміну експлуатації енергоблоків та управління; старіння обладнання АЕС; ядерна, радіаційна та екологічна безпека при поводженні з РАВ та ВЯП; проблеми термоядерного синтезу; робота з громадськістю в атомній галузі. Організатори: ГО «Українське ядерне товариство», Національний науковий центр «Харківський фізико-технічний інститут», Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна.

Детальніше: https://surl.li/fwztpo, https://surl.li/aompns, https://surl.li/vjpxuc

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-02-20
Поширити
9
ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована тематична добірка статей «Підготовка здобувачів освіти до робочого місця».

На сайті Times Higher Education опублікована тематична добірка статей «Підготовка здобувачів освіти до робочого місця».

Ресурс містить понад тридцять статей, у яких фахівці пропонують свої поради щодо фокусування освітніх програм на аспектах майбутнього ринку праці. Зокрема, у них розглядаються ситуації передбачення та вирішення складних завдань, підготовки студентів до невідомого, формування корисних м’яких навичок, розвиток цифрової грамотності студентів, пошук роботи та можливість працевлаштування студентів за допомогою електронних портфоліо, отримання навичок ведення переговорів, здійснення професійного наставництва у питаннях працевлаштування студентів, надання кар’єрних послуг через соціальні мережі, підтримка постдоків у побудові кар’єри, підтримка у формуванні бачення майбутньої кар’єри на основі інтегрованого навчання.

Детальніше: https://www.timeshighereducation.com/campus/spotlight/getting-students-workplaceready

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2025-02-20
Поширити
11
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ВИМОГ ДО МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ОСВІТНІХ (НАУКОВИХ) ПРОГРАМ

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ВИМОГ ДО МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ОСВІТНІХ (НАУКОВИХ) ПРОГРАМ

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про внесення змін до Вимог до міждисциплінарних освітніх (наукових) програм».

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про внесення змін до Вимог до міждисциплінарних освітніх (наукових) програм».

Зміни пов’язані з можливістю створення міждисциплінарних освітніх програм на всіх рівнях вищої освіти в межах відповідної міждисциплінарної предметної області, яка формується на перетині широких та/або деталізованих предметних областей. Разом із тим, до міждисциплінарної предметної області не можуть включатися спеціальності, які передбачають доступ до професій, для яких запроваджено додаткове регулювання.  Передбачено, що міждисциплінарні освітні (наукові) програми вищої освіти розробляються відповідно до Закону України «Про вищу освіту», Переліку галузей знань та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року № 266 (із змінами), цих Вимог, а також з урахуванням додаткових вимог та обмежень для міждисциплінарних освітніх програм, які передбачені стандартами вищої освіти. Дія наказу поширюватиметься на здобувачів вищої освіти та заклади вищої освіти.  Зміни вносяться відповідно до Закону України від 23 квітня 2024 року № 3642-IX «Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу». Проєктом наказу передбачається викладення у новій редакції Вимог до міждисциплінарних освітніх (наукових) програм, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 1 лютого 2021 № 128, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 06 квітня 2021 р. за № 454/36076. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 5 березня 2025 року.

Детальніше: https://surl.li/kowrui, https://surl.li/kdbvgi, https://surl.li/zvntnd

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини  #НРАТ_Освітянам_обговорення

2025-02-20
Поширити
10