ПЕРЕВІРКА АКАДЕМІЧНИХ ТЕКСТІВ НА ОЗНАКИ ПЛАГІАТУ

ПЕРЕВІРКА АКАДЕМІЧНИХ ТЕКСТІВ НА ОЗНАКИ ПЛАГІАТУ

14 травня 2025 року відбудеться інтерактивний захід «Перевірка академічних текстів на ознаки плагіату».

14 травня 2025 року відбудеться інтерактивний захід «Перевірка академічних текстів на ознаки плагіату».

Він покликаний максимально повно і  наочно поінформувати студентів про академічну доброчесність і практики, запроваджені у цій сфері у КПІ імені Сікорського. Планується розглянути наступні питання: чому академічні тексти перевіряються на наявність ознак плагіату; хто і як здійснює перевірку; які саме види академічних текстів перевіряються у КПІ;  на якому етапі роботи з текстами здійснюється «антиплагіатна» перевірка; які показники оригінальності та запозичень використовуються, їх граничні значення та їхня інтерпретація (обсяг цитувань, відсоток оригінальності тощо); хто приймає остаточне рішення про наявність у творі плагіату; що відбувається після перевірки академічних текстів на ознаки плагіату; як подати апеляцію у разі незгоди з експертним висновком. Організатор – Бібліотека КПІ ім. Ігоря Сікорського.

Детальніше: https://t.me/kpi_library/4494https://tinyurl.com/3f9zsvm9 )

Фото: КПІ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-05-09
Поширити
ЧЕРГОВІ ВЕБІНАРИ ВІД УКРІНТЕІ

ЧЕРГОВІ ВЕБІНАРИ ВІД УКРІНТЕІ

13-20 травня 2025 року в онлайн-режимі відбудуться  чергові наукові заходи, організовані Українським інститутом науково-технічної експертизи та інформації.

13-20 травня 2025 року в онлайн-режимі відбудуться  чергові наукові заходи, організовані Українським інститутом науково-технічної експертизи та інформації.

Зокрема, заплановано  проведення відкритого науково-практичного семінару «Місії та Європейські партнерства – інструменти РП «Горизонт Європа» для підвищення ефективності системи НТІ в ЄС та вирішення глобальних проблем»  (13 травня 2025 року), а також  вебінару  «Окремі питання інтеграції е-ресурсів ЗВО і НУ з Національним репозитарієм академічних текстів» (20 травня 2025 року) (політика відкритої науки і відкритого доступу, переваги роботи з НРАТ,  доступ до наукової інформації про вітчизняні наукові дослідження, реалізація заходів Ініціативи «Пертнерство Відкритий Уряд»). Організатор – УкрІНТЕІ.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/esmMD, https://ukrintei.ua/y/J8FY7, http://webinar.ukrintei.ua/

Фото: УкрІНТЕІ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-05-09
Поширити
ГРАМОТНІСТЬ У СФЕРІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

ГРАМОТНІСТЬ У СФЕРІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Фун Сіонг Лім «Як виглядає «відповідна віку» грамотність у сфері штучного інтелекту у вищій освіті».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Фун Сіонг Лім «Як виглядає «відповідна віку» грамотність у сфері штучного інтелекту у вищій освіті».

У ній наголошується, що оскільки грамотність у сфері штучного інтелекту стає важливою робочою навичкою, університетам необхідно вийти за межі рівня «початкової школи» у розвитку цих компетенцій серед своїх студентів. Автор розмірковує над тим, як забезпечити підтримку грамотності у сфері штучного інтелекту і зосереджує увагу на ключових навичках – починаючи від того, як вони формуються від початкової школи до освіти дорослих. Йдеться про розуміння того, як працює штучний інтелект; яким має бути етичне використання штучного інтелекту; як аналізувати та оцінювати можливості ШІ щодо надання точних і коректних відомостей або виявляти упередженості. Лім вважає, що автономний ШІ буде наступним важливим етапом розвитку цієї технології  і це вимагатиме від людей відповідних навичок. Він акцентує увагу на таких сферах застосування штучного інтелекту, як навчання, робота, особисте та суспільне життя. Університетським викладачам необхідно замислитись над тим, чи є підтримують їх навчальні програми належний рівень грамотності у галузі штучного інтелекту та почати створювати відповідальні рішення на основі ШІ.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/EhRLG, https://ukrintei.ua/y/FiwB7 

Фото:  pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2025-05-09
Поширити
DIGITAL GREENTALENTS 2025

DIGITAL GREENTALENTS 2025

Міністерство освіти та досліджень ФРН оголосило про старт конкурсу «Цифрові зелені таланти – високий потенціал у сталому розвитку»  / Digital GreenTalents – High Potentials in Sustainable Development.

Міністерство освіти та досліджень ФРН оголосило про старт конкурсу «Цифрові зелені таланти – високий потенціал у сталому розвитку»  / Digital GreenTalents – High Potentials in Sustainable Development.

Цей конкурс покликаній підтримати розвиток цифровізації задля сприяння сталого розвитку в умовах глобальних кліматичних змін; розроблення і упровадження інструментів захисту і збереження довкілля. Планується відібрати 20 молодих науковців з усього світу, які мають перспективні інноваційні ідеї у галузі цифровізації задля імплементації цілей сталого розвитку. Переможці отримають повну оплату наукового стажування у Німеччині, можливість участі у тематичних лекціях і семінарах Весняної школи / SpringSchool; персональне наставництво у рамках спеціальної менторської програми; доступ до глобальної спільноти Digital GreenTalents. Участь у конкурсі можуть взяти мотивовані молоді вчені будь‑якої спеціальності, які реалізують  інноваційні дослідницькі проєкти відповідного спрямування, якщо вони навчаються у докторантурі або на останньому курсі магістерської програми; мають вік до 30 років; досконало володіють англійською мовою; зацікавлені у програмі Digital GreenTalents. Заявку на участь у конкурсі можна  до 6 червня 2025 року.

Детальніше: https://digitalgreentalents.de/, https://digitalgreentalents.de/apply-1-1, https://ukrintei.ua/y/HetqG

Фото: організатори

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-05-09
Поширити
ОЕСР: ВИЗНАЧЕННЯ ПРЯМИХ ІНОЗЕМНИХ ІНВЕСТИЦІЙ 

ОЕСР: ВИЗНАЧЕННЯ ПРЯМИХ ІНОЗЕМНИХ ІНВЕСТИЦІЙ 

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала аналітичний документ  «Базове визначення прямих іноземних інвестицій. П’яте видання».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала аналітичний документ  «Базове визначення прямих іноземних інвестицій. П’яте видання».

У ньому зазначається, що прямі іноземні інвестиції є важливим засобом економічної та фінансової інтеграції, а їх коректне визначення встановлює єдині міжнародні стандарти для ведення відповідної статистики, яка, у свою чергу, є важливим внеском у фінансово-економічний аналіз та стає базою для розроблення відповідних політик. Нинішнє видання  запроваджує нові та удосконалює вже існуючі показники у цій сфері, що забезпечує підвищення аналітичної корисності статистики прямих іноземних інвестицій. Зокрема, пропонується уточнена класифікація відповідно до мети інвестування (інвестиції у нові проекти, розширення існуючих виробничих потужностей, злиття та поглинання, корпоративна та фінансова реструктуризація); кінцевого інвестора та приймаючого регіону; ідентифікація транзитних фондів. Публікація також містить детальні вказівки щодо ведення статистики та необхідні приклади. Рекомендації експертів узгоджені з іншими посібниками з макроекономічної статистики, зокрема – з «Посібником з інтегрованого платіжного балансу та міжнародної інвестиційної позиції» (BPM7) та «Системою національних рахунків 2025 року» (СНР 2025 року).

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/NHRWf,  https://ukrintei.ua/y/SxVWa,   https://doi.org/10.1787/7f05c0a3-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2025-05-09
Поширити
МАЙБУТНЄ РОБОТИ, ТРАНСФОРМАЦІЯ  НАВИЧОК

МАЙБУТНЄ РОБОТИ, ТРАНСФОРМАЦІЯ  НАВИЧОК

20 травня 2026 року у змішаному форматі відбудеться презентація дискусії «Орієнтуємось в майбутньому роботи та трансформації навичок».

20 травня 2026 року у змішаному форматі відбудеться презентація дискусії «Орієнтуємось в майбутньому роботи та трансформації навичок».

Захід покликаний поінформувати учасників про те,  як наразі змінюється ринок праці,  які саме навички цінуються роботодавцями сьогодні і які будуть затребувані найближчим часом. Планується обговорити наступні питання: як людський талант і технології стають сильним тандемом, що визначає сучасний ринок праці; які нові можливості та виклики  існують на ринку праці сьогодні;  що таке Skills First-підхід та як він змінює сферу підготовки кадрів; які навички допомагають бути затребуваними роботодавцями;  що сучасні викладачі можуть зробити для підготовки кадрів і як вони можуть співпрацювати з PwC Україна. Організатори: PwC Україна, PwC Академія.

Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/938, https://forms.office.com/r/YDMSdZSRpf  

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-05-08
Поширити
ДЕНЬ НАУКИ-2025

ДЕНЬ НАУКИ-2025

16 травня 2025 року у рамках  відзначення Дня науки в Україні відбудеться інформаційний захід «Інтеграція України до Європейського дослідницького простору».

16 травня 2025 року у рамках  відзначення Дня науки в Україні відбудеться інформаційний захід «Інтеграція України до Європейського дослідницького простору».

Він покликаний ознайомити дослідників, науковців, інноваторів, представників академічної спільноти та усіх бажаючих із  європейським та глобальним дослідницьким простором, синергією європейських дослідницьких програм, а також діяльністю Об’єднаного дослідницького центру (JRC) щодо досягнення цілей Рамкової програми ЄС з досліджень та інновацій «Горизонт Європа». Планується обговорити роль України у формуванні майбутнього Європейського дослідницького простору, розглянути приклади успішних проєктів, що перемогли у конкурсах Національного фонду досліджень України та програми «Горизонт Європа». Організатори: Офіс Горизонт Європа в Україні, Національний фонд досліджень України.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/Y7ExQ, https://ukrintei.ua/y/I6bCG

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-05-08
Поширити
ПЕРЕВЕРНУТЕ  НАВЧАННЯ

ПЕРЕВЕРНУТЕ  НАВЧАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Аравінда Регхунатана «Як використовувати відео з YouTube у системі перевернутого навчання».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Аравінда Регхунатана «Як використовувати відео з YouTube у системі перевернутого навчання».

У ній наголошується, що зі зменшенням тривалості концентрації уваги студентів важливо знайти цікаві способи допомогти їм у підготовці до занять. Дуже мало студентів піднімають руки, коли викладач запитує, хто з них попередньо ознайомився з матеріалами сьогоднішнього заняття. Така відсутність завчасної підготовки ускладнює управління перевернутим класом і перешкоджає спільній роботі з передавання знань. «Перевернуте» навчання передбачає ознайомлення студентів з основними матеріалами перед заняттям та використання аудиторного часу для більш глибокого вивчення концепції разом із  викладачем для підвищення успішності та залученості студентів. А. Регхунатанвтор розглядає тематичні дослідження як педагогічні інструменти, відкриті для різних інтерпретацій і точок зору, що стимулюють захопливі дискусії в класі. Однак, якщо студенти ретельно не розглядають та не досліджують матеріали перед заняттям, вони не можуть продуктивно долучитись до обговорення теми.  Тому варто звернути увагу на те, які недоліки мають традиційні матеріали для підготовки до заняття. Основна мета цього педагогічного інструменту полягає в тому, щоб вивести студентів із зони комфорту та залучити їх до обговорення різних аспектів теми. Але тривалість нашої уваги скорочується.  Можна використовувати YouTube у «перевернутому» класі щоб вирішити цю проблему завдяки розміщенню коротких відео як альтернативи текстовим матеріалам. Це сприяє більш зосередженому та глибокому навчанню, покращує навички критичного мислення. Дослідження, засноване на матеріалах MOOC показало, що відео з максимальною тривалістю три хвилини викликають найвищу зацікавленість студентів. Їм легше засвоювати інформацію, а викладачі при цьому користуються перевагами постійно зростаючого контенту.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/eVeCd, https://ukrintei.ua/y/yFE1l

Фото:  pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2025-05-08
Поширити
КОНКУРС ПРОЄКТІВ EUREKA У СФЕРІ ПРИКЛАДНИХ КВАНТОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

КОНКУРС ПРОЄКТІВ EUREKA У СФЕРІ ПРИКЛАДНИХ КВАНТОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Оголошено конкурс спільних науково-дослідних проєктів Eureka у галузі прикладних квантових технологій.

Оголошено конкурс спільних науково-дослідних проєктів Eureka у галузі прикладних квантових технологій.

Він покликаний підтримати розроблення інноваційних квантових технологій, які перевершують або пришвидшують наявні рішення та сприяють розвитку промисловості, науки і суспільства. Українські організації мають можливість взяти участь у міжнародному науково-дослідному співробітництві завдяки фінансуванню спільних міжнародних дослідницьких ініціатив з боку Міністерства освіти і науки, а також партнерів з Австрії, Бельгії, Данії, Фінляндії, Франції, Португалії, Іспанії, Південної Африки, Туреччини. Участь у конкурсі можуть взяти консорціуми, до складу яких входять щонайменше дві організації з названих вище країн, які пропонують проєкти у галузі квантових обчислень; квантового моделювання та архітектури стеку; квантових комунікацій та кібербезпеки; квантових сенсорів та метрології. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 5 вересня 2025 року.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/gqAfL, https://ukrintei.ua/y/XKhKr, https://ukrintei.ua/y/ygQ6d

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-05-08
Поширити
ОЕСР: ЕФЕКТИВНІСТЬ КОНТРОЛЮ ЗА ЗЛИТТЯМИ

ОЕСР: ЕФЕКТИВНІСТЬ КОНТРОЛЮ ЗА ЗЛИТТЯМИ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала аналітичний документ  «Ефективність контролю за злиттями» із серії «Круглі столи ОЕСР з питань конкурентної політики».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала аналітичний документ  «Ефективність контролю за злиттями» із серії «Круглі столи ОЕСР з питань конкурентної політики».

У ньому наголошується, що злиття є рушійною силою в економіці, воно дозволяє компаніям розширюватися та процвітати. Злиття може як зменшувати конкуренцію, так і створювати переваги, призводячи до загального підвищення ефективності економіки, забезпечуючи економію на масштабі виробництва, усуваючи інформаційну асиметрію, покращуючи якість продукції та послуг. Антимонопольні органи та суди визнають це і тому держава втручається лише у ті транзакції, які можуть призвести до значного зниження конкуренції на ринку. Вони застосовують засоби правового захисту для надання дозволу на злиття задля збереження ефективності, адже законодавство передбачає розгляд антимонопольними органами та/або судами справ щодо ефективності концентрацій, злиття, стану конкуренції. Ці питання будуть у центрі уваги під час червневої дискусію, яку проведе ОЕСР  з метою вивчення різних підходів та розроблення пропозицій щодо здійснення ефективного контролю за злиттями, з акцентом на різні типи ефективності та критерії її оцінювання. Також планується обговорити можливі причини, через які ефективність захисту конкуренції у разі злиття залишається рідкістю, як підтримати діяльність антимонопольних органів та судів у цій сфері.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/yyV7C, https://ukrintei.ua/y/24d8j,

https://doi.org/10.1787/f4ce548f-en, https://www.oecd.org/en/events/2025/06/efficiencies-in-merger-control.html

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2025-05-08
Поширити