Архів Facebook Архіви

ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ШІ В АКАДЕМІЧНИХ БІБЛІОТЕКАХ

21 липня 2026 року відбудеться вебінар «Не просто черговий сеанс ШІ: практичне застосування в академічних бібліотеках».

Він покликаний продемонструвати реальні приклади використання інструментів генеративного штучного інтелекту в академічних бібліотечних послугах, колекціях та в різних інституційних контекстах. Планується обговорити наступні питання: штучний інтелект у дискурсі вищої освіти; як насправді виглядає змістовне впровадження ШІ в академічних бібліотеках; приклади за рамками теорії – як їх можна використати та які уроки з цього слідують; інституційний контекст інтеграції інструментів штучного інтелекту у бібліотечні послуги; роль бібліотек у впровадженні універсального інструменту штучного інтелекту для всього кампусу; управління процесом та стратегії узгодження ліцензованих бібліотечних ресурсів у середовищах із підтримкою штучного інтелекту; оцінка різних інструментів штучного інтелекту дослідницького класу для потенційного впровадження; практичні кроки — від оцінювання та пілотних фаз до комунікації та підтримки користувачів. Організатори: Сhoice, Elsevier.

Детальніше: https://www.choice360.org/webinars/not-just-another-ai-session-practical-applications-in-academic-libraries/

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2026-06-30

Зображення запису ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ СТАНДАРТУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТРЕТЬОГО (ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО) РІВНЯ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ БІБЛІОТЕЧНА, ІНФОРМАЦІЙНА ТА АРХІВНА СПРАВА

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ СТАНДАРТУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТРЕТЬОГО (ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО) РІВНЯ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ БІБЛІОТЕЧНА, ІНФОРМАЦІЙНА ТА АРХІВНА СПРАВА

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня зі спеціальності В13 «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» галузі знань В «Культура, мистецтво та гуманітарні науки».

Проєкт розроблено на виконання статті 10 Закону України «Про вищу освіту». Документ містить загальну характеристику, вимоги щодо обсягу кредитів ЄКТС, необхідного для здобуття відповідного рівня освіти, мінімальний обсяг практичної підготовки для освітньо-професійних програм, опис предметної області, перелік обов’язкових компетентностей випускника, загальні компетентності, форму атестації, перелік нормативних документів для даних спеціальностей. Дія стандарту поширюватиметься на здобувачів вищої освіти та заклади вищої освіти. Його упровадження для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм. Зауваження та пропозиції до проєкту стандарту можна подати до 10 липня 2026 року.

Детальніше https://kno.rada.gov.ua/news/about_main/77774.html, https://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-do-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-standartu-vyshchoi-osvity-tretoho-osvitno-naukovoho-rivnia-zi-spetsialnosti-v13-bibliotechna-informatsiina-ta-arkhivna-sprava, https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/gromadske-obgovorennya/2026/06/25/v13-doktor-filosofiyi.docx

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_обговорення #НРАТ_Освітянам_обговорення

2026-06-30

ОЕСР: ЛАТВІЯ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала документ «Економічні дослідження ОЕСР: Латвія» із серії «Економічні дослідження ОЕСР».

У ньому зазначається, що латвійська економіка виявилася стійкою до нещодавніх потрясінь, але структурні проблеми залишаються. Фінансування витрат на оборону, систему охорони здоров’я, заходів зі скорочення бідності серед людей похилого віку, а також стримування дефіциту бюджету – провідні завдання, для реалізації яких потрібно забезпечити підвищення ефективності витрат та збільшення податкових надходжень, зокрема – шляхом розширення податкової бази та посилення податкового контролю. Податки на працю тут є високими, отже податкове навантаження можна перекласти на податки на прибуток, майно та екологічні. Покращення доступу до фінансування й підтримка динамічного розвитку бізнесу шляхом зменшення адміністративного навантаження й подальшого скорочення неформальної економіки, посилення конкуренції сприятимуть зростанню продуктивності праці. Необхідно працювати над подальшим спрощенням й цифровізацією адміністративних процедур, покращанням обміну даними та здійснювати моніторинг впливу політики в державному управлінні. Прискорення «зеленого» переходу вимагатиме посилення ціноутворення на вуглець і розширення постачання відновлюваної енергії з одночасною підтримкою вразливих домогосподарств і наданням допомоги в адаптації працівників до нових вимог щодо кваліфікації. Покращення результатів у сфері охорони здоров’я може відбутись завдяки посиленню фінансування, підвищенню ефективності системи охорони здоров’я та підтримці здорового способу життя. Також у документі представлений огляд основних економічних тенденцій, прогноз перспектив (зокрема – ВВП, інфляції, зростання), пріоритети структурних реформ.

Детальніше: https://www.oecd.org/en/publications/oecd-economic-surveys-latvia-2026_34d15460-en.html,https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/06/oecd-economic-surveys-latvia-2026_56c9a4f2/34d15460-en.pdf, https://doi.org/10.1787/34d15460-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2026-06-30

Зображення запису РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ НРАТ ІЗ ЛОКАЛЬНИМИ РЕПОЗИТАРІЯМИ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ, НАУКОВИХ УСТАНОВ ТА ВИДАВНИЦТВ УКРАЇНИ

РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ НРАТ ІЗ ЛОКАЛЬНИМИ РЕПОЗИТАРІЯМИ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ, НАУКОВИХ УСТАНОВ ТА ВИДАВНИЦТВ УКРАЇНИ

№3 Таврійський Державний агротехнологічний університет ім. Дмитра Моторного

Шлях доступу: https://elar.tsatu.edu.ua

№3 Таврійський Державний агротехнологічний університет ім. Дмитра Моторного

Шлях доступу: https://elar.tsatu.edu.ua

Інформаційна інтеграція з НРАТ стартувала 2023-03-20

Наразі відвідувачі та користувачі Національного репозитарію академічних текстів на офіційному вебпорталі НРАТ не мають можливості ознайомитись з академічними текстами науковців цієї установи, оскільки вона такі тексти ще не передавала.

Довідково: Офіційний веб-портал НРАТ – nrat.ukrintei.ua. Власник НРАТ – держава в особі МОН, розпорядник – УкрІНТЕІ. НРАТ зареєстрований як джерело бібліотечних та наукових даних в OpenDOAR та FairsharingЗ повним переліком інституціональних учасників НРАТ та умовами співпраці можна ознайомитись за посиланням: https://nrat.ukrintei.ua/pro-nrat/lokalni-repozytariyi

2026-06-30

РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ НРАТ ІЗ ЛОКАЛЬНИМИ РЕПОЗИТАРІЯМИ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ, НАУКОВИХ УСТАНОВ ТА ВИДАВНИЦТВ УКРАЇНИ

№2 Репозитарій Закарпатського угорського університету ім. Ференца Ракоці II

Шлях доступу: https://dspace.kmf.uz.ua

№2 Репозитарій Закарпатського угорського університету ім. Ференца Ракоці II

Шлях доступу: https://dspace.kmf.uz.ua

Інформаційна інтеграція з НРАТ стартувала 2023-03-16

Наразі відвідувачі та користувачі Національного репозитарію академічних текстів на офіційному вебпорталі НРАТ мають можливість ознайомитись із 395 академічних текстів цієї інституції.

2026-06-29

У ВАС ТРИ ДНІ, ЩОБ ОТРИМАТИ МІЛЬЙОН

На сайті Times Higher Education опубліковано статтю Джейка Гроува «Триденний конкурс дослідницьких грантів UKRI є несправедливим щодо заявників».

У ній висвітлюється реакція британської наукової спільноти на рішення UK Research and Innovation (UKRI) відкрити конкурс грантів із надзвичайно коротким терміном подання заявок, що, на думку багатьох дослідників та університетів, поставило потенційних учасників у складні умови. У конкурсі між оголошенням і завершенням прийому заявок було передбачено лише три робочі дні. Чи можна за 72 години якісно підготувати повноцінну грантову заявку, погодити її із партнерами, пройти внутрішні процедури схвалення та оформити необхідну документацію? Звісно, у виграшному становищі опиняються ті команди, які вже мали на руках готові проєкти або значні адміністративні ресурси. Дослідники звертають увагу, що короткі терміни – це додаткові бар’єри для невеликих університетів, молодих науковців і тих установ, де погодження грантових заявок передбачає кілька етапів внутрішньої експертизи. У результаті перевагу отримують не найкращі наукові ідеї, а ті, які вдалося швидше оформити відповідно до формальних вимог. UKRI пояснює стислі терміни особливостями нинішнього етапу фінансування та необхідністю дуже оперативно розподілити наявні кошти і обіцяє, що подібні практики не стануть новим стандартом для грантових програм. Науковці підкреслюють: ефективна грантова система має забезпечувати не лише своєчасний розподіл коштів, а й достатній час для підготовки якісних проєктних пропозицій усіма потенційними заявниками. Процедури мають залишатися передбачуваними, прозорими й забезпечувати рівні можливості для участі, оскільки саме ці чинники значною мірою визначають довіру дослідницької спільноти до системи розподілу наукових грантів.

Детальніше: https://www.timeshighereducation.com/news/ukris-three-day-research-grant-call-unfair-applicants

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_TimesHigherEducation

2026-06-29

СПІВПРАЦЯ З СУСПІЛЬСТВОМ: РУШІЙНІ СИЛИ, ЧИННИКИ УСПІШНОСТІ ТА ШЛЯХИ РОЗВИТКУ

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано звіт експертної групи EUA-CDE «Співпраця чинники успішності та шляхи розвитку».

У ньому зазначається, що докторська освіта по всій Європі розвивається у відповідь на зростаючі суспільні та економічні виклики, відповідно співпраця з широким колом суспільних партнерів стає дедалі важливішою при збереженні досконалості досліджень. Документ містить огляд того, як сучасні університети та докторанти взаємодіють із суспільними партнерами у приватному, державному та некомерційному секторах для спільного створення знань та посилення впливу докторських досліджень. Аналізуються стимули співпраці у рамках докторантури та поза межами академічних кіл, наводиться широкий спектр підходів до організації співпраці – від менш інтенсивних форм взаємодії до структурованої співпраці, спільної дослідницької діяльності тощо. Продемонстровано досвід 22 установ-членів EUA-CDE з 13 країн, узагальнено ключові виклики, передумови та чинники успішної співпраці. Пропонуються інституційні перспективи розвитку докторської співпраці на різних етапах: від створення сприятливих рамкових умов та підготовки партнерств до впровадження співпраці та забезпечення змістовного подальшого розвитку.

Детальніше: https://eua.eu/publications/reports/doctoral-collaboration-with-society-drivers-success-factors-and-ways-forward.html, https://eua.eu/images/publications/Publication_PDFs/CDE_TPG_Report_Doctoral_collaboration_with_society_online.pdf

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Громадська наука

2026-06-29

ОЕСР: СЛОВЕНІЯ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала документ «Економічні дослідження ОЕСР: Словенія 2026» із серії «Економічні дослідження ОЕСР».

У ньому зазначається, що економіка Словенії виявилася стійкою до численних зовнішніх потрясінь. За прогнозом зростання посилиться внаслідок пом’якшання наслідків цінового шоку на енергоносії. Ринок праці залишається напруженим, а дефіцит робочої сили стимулює сильне зростання заробітної плати. Інфляція сповільнилася, але залишається високою, особливо у сфері послуг. Експерти наголошують на необхідності скоротити бюджетний дефіцит та переглянути витрати. Політика у сфері зайнятості та податкова реформа сприятимуть зростанню. Розширення впровадження штучного інтелекту сприятиме зростанню: підтримка бізнесу щодо інтеграції ШІ, а також запровадження нових навичок ГШІ в освіті стимулюватимуть позитивні ефекти від цієї технології. У документі наводиться стислий виклад основних тенденцій та перспектив, прогноз ВВП та інфляції, пріоритети структурних реформ, ризики.

Детальніше: https://www.oecd.org/en/publications/oecd-economic-surveys-slovenia-2026_9189105b-en.html,https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/06/oecd-economic-surveys-slovenia-2026_68b2f7f2/9189105b-en.pdf, https://doi.org/10.1787/9189105b-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2026-06-29

РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ НРАТ ІЗ ЛОКАЛЬНИМИ РЕПОЗИТАРІЯМИ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ, НАУКОВИХ УСТАНОВ ТА ВИДАВНИЦТВ УКРАЇНИ

№1 Електронний інституційний репозитарій Сумського державного університету

Шлях доступу: https://essuir.sumdu.edu.ua

№1 Електронний інституційний репозитарій Сумського державного університету

Шлях доступу: https://essuir.sumdu.edu.ua

Інформаційна інтеграція з НРАТ стартувала 2023-03-15

Наразі відвідувачі та користувачі Національного репозитарію академічних текстів на офіційному вебпорталі НРАТ мають можливість ознайомитись із 69028 академічних текстів цієї інституції.

2026-06-26

УКРАЇНСЬКИЙ ФОРУМ ЯКОСТІ ОСВІТИ

16-17 вересня 2026 року відбудеться Український форум якості освіти (UQAF-2026).

Він стане найбільшою національною комунікаційною платформою для обговорення питань розвитку вищої освіти в Україні. Планується розглянути основні тенденції у забезпеченні якості вищої освіти та утвердженні академічної доброчесності, успішні практики закладів вищої освіти, «зразкові» освітні програми, інновації для розвитку вищої освіти України. Під час форуму університети матимуть можливість презентувати результати власної інноваційної діяльності. Організатори: Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, Державний торговельно-економічний університет.

Детальніше: https://naqa.gov.ua/2026/06/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d1%84%d0%be%d1%80%d1%83%d0%bc-%d1%8f%d0%ba%d0%be%d1%81%d1%82%d1%96-%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%96%d1%82%d0%b8-uqaf-2026/,

Фото: НАЗЯВО

#НРАТ_НауковіЗаходи

2026-06-26