На сайті Національної академії медичних наук України опубліковано звіт «Вплив способу життя та екологічних звичок на здоров’я молоді».
На сайті Національної академії медичних наук України опубліковано звіт «Вплив способу життя та екологічних звичок на здоров’я молоді».
Наголошується, що здоров’я молоді надзвичайно важливе, оскільки від нього залежить якість і кількість продуктивних сил та потенціал майбутнього суспільного розвитку. Ураховуючи це, науковці лабораторії епідеміології неінфекційних захворювань та медичної інформатики ДУ «ІГЗ НАМНУ» провели дослідження, у якому розглядались стан здоров’я української молоді, її спосіб життя та здоров’яформуючі звички. Встановлено, що у більшості молодих людей спостерігається відсутність звичок та знань щодо здорового способу життя, має місце низька активність, нераціональна організація навчальної діяльності, присутні шкідливі звички та інші чинники, що негативно впливають на їхнє фізичне здоров’я та емоційний стан. Надаються рекомендації щодо покращання ситуації, вказано на важливість формування здорового способу життя сучасної молоді та її корисних поведінкових звичок. Документ підготовлений ДУ «Інститут громадського здоров’я ім. О.М. Марзєєва НАМН України».
Науково-методична рада Міністерства освіти і науки України оголосила про старт конкурсного відбору кандидатів до складу науково-методичних комісій (підкомісій) сектору вищої освіти.
Науково-методична рада Міністерства освіти і науки України оголосила про старт конкурсного відбору кандидатів до складу науково-методичних комісій (підкомісій) сектору вищої освіти.
Конкурс оголошено у зв’язку з набранням чинності Законом України «Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу», а також закінченням строку повноважень науково-методичних комісій (підкомісій) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. Відповідний наказ від 26 вересня 2024 року № 1381 розміщено на сайті МОН. Зазначеним наказом затверджено структуру та кількісний склад науково-методичних комісій (підкомісій), які приведено у відповідність з актуальним переліком галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти. Планується сформувати 11 науково-методичних комісій та 107 підкомісій. Основним їх завданням буде розроблення стандартів вищої освіти в межах рівнів вищої освіти з кожної спеціальності з урахуванням Національної рамки кваліфікацій. На їх підставі заклади вищої освіти у подальшому розроблятимуть власні освітні програми. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 25 жовтня 2024 року.
Міністерство цифрової трансформації України разом із Програмою «Конкурентоспроможна економіка України» та Українським фондом стартапів оголосили про старт відбору учасників першої української делегації на найбільшому у світі саміті зі штучного інтелекту «The AI Summit New York».
Міністерство цифрової трансформації України разом із Програмою «Конкурентоспроможна економіка України» та Українським фондом стартапів оголосили про старт відбору учасників першої української делегації на найбільшому у світі саміті зі штучного інтелекту «The AI Summit New York».
Захід відбудеться 11–12 грудня 2024 року. Це – площадка для світових інноваційних лідерів, техногігантів, засновників стартапів та інвесторів, які представлятимуть найновіші технології та рішення з трансформації бізнес-процесів на основі технологій штучного інтелекту. Увійти до складу української делегації зможуть десять найкращих команд, які пройдуть конкурсний відбір. Претенденти мають бути на стадіях Seed, Series A, Series B, підтвердити випуск мінімально життєздатного продукту (MVP) та наявність його користувачів; бути готові залучати інвестиції із проведеними попередніми інвестиційними раундами від відомих фондів; використовувати технології, створені в Україні. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 6 жовтня 2024 року.
Міністерство освіти Республіки Корея та Національний інститут міжнародної освіти (NIIED) відповідно до Меморандуму про взаєморозуміння, укладеним із Міністерством освіти і науки України, оголосили про старт набору стипендіатів на бакалаврат за урядовою програмою Global Korea Scholarship для іноземних студентів на 2025 рік.
Міністерство освіти Республіки Корея та Національний інститут міжнародної освіти (NIIED) відповідно до Меморандуму про взаєморозуміння, укладеним із Міністерством освіти і науки України, оголосили про старт набору стипендіатів на бакалаврат за урядовою програмою Global Korea Scholarship для іноземних студентів на 2025 рік.
Мета програми – надати можливість українським студентам навчатися у корейських університетах, сприяння міжнародній освітній співпраці та зміцнення дружніх стосунків між країнами. Буде призначено 10 стипендій, з них 9 – для громадян України, 1 – для представника корейської діаспори. Програма охоплює усі навчальні напрями, що пропонуються університетами-учасниками з корейської сторони. Претендентами можуть бути українські громадяни, що закінчили середню освіту (для бакалаврської стипендії) та мали високі академічні показники. Переможці конкурсу отримають оплату навчання у розмірі до 5 млн корейських вон на семестр, щомісячну стипендію 1,28 тис. корейських вон на рік, покриття усіх зборів та транспортних витрат. Заявку можна подати до 4 жовтня 2024 року.
У липні-вересні 2024 року Національний репозитарій продовжував розвиватись.
У липні-вересні 2024 року Національний репозитарій продовжував розвиватись.
База академічних текстів поповнилась на 5’463 академічних тексти: 354 звіти НДДКР і 5’109 дисертацій. Наразі відвідувачі та користувачі НРАТ мають доступ до 275’979 повних електронних версій академічних текстів (у т.ч. 133’393 наукових звітів та 142’586 дисертацій у комплекті з авторефератами й анотаціями), з якими можна ознайомитись без будь-яких обмежень.
Відбувається наповнення НРАТ від інституційних репозитаріїв (наразі у ЦР НРАТ представлено 4’362 академічних тексти від 10 університетів та видавництв).
Пошук академічних текстів у НРАТ здійснювався у середньому 56,9 тис. разів на місяць відвідувачами з усього світу.
Для постійного інформування цільової аудиторії НРАТ здійснюється публікація корисних матеріалів з різноманітних питань, – від прийнятих управлінських рішень, обговорення нових документів, проведення конференцій, – до кращих практик ЄС, використання технологій ШІ, нових підходів у викладанні, популяризації наукових здобутків. У 3-му кварталі 2024 року на порталі було розміщено 375 таких інформаційних матеріалів, які отримали понад 129,4 тис. переглядів.
Працює сервіс підписки на новини порталу, завдяки якому науковці, освітяни, інноватори, бібліотекарі у зручному для себе режимі (щодня або раз на тиждень) отримують інформацію про нові публікації документів, події, наукові заходи. Дайджест НРАТ також розсилається 115 підписникам.
Зростає спільнота НРАТ у соціальних мережах – фейсбук, телеграм, вайбер. Постійно надається підтримка користувачам репозитарію, – відбувається комунікація з приводу технічних питань роботи НРАТ, ми отримуємо побажання щодо корисних майбутніх сервісів, допомагаємо уточнювати метадані та надаємо поради з пошуку наукової інформації.
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Анне тер Вала «Як працювати з даними етично й ефективно, будучи соціальним ученим».
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Анне тер Вала «Як працювати з даними етично й ефективно, будучи соціальним ученим».
Наголошується, що нові джерела даних генерують величезну кількість інформації для дослідників. Але соціологи та дослідники у галузі управління повинні запровадити надійні методи, щоб поводитися етично. Швидке зростання нових технологій у цьому столітті призвело до величезного зростання способів збору даних та охоплення даних там, де вони ніколи не збирались. У 2008 році запуск Glassdoor.com надав дослідникам менеджменту та науковцям дані, яких вчені ніколи раніше не бачили. Оскільки науковці отримали можливість поставити нові питання або підійти до вивчення наявних проблем під новим кутом зору, організаційні дослідження процвітали. Останнім часом три основні тенденції створили нові можливості для використання нових джерел даних. По-перше, тепер можна збирати цінні дані новими способами, використовуючи передові технології, такі як індивідуальні датчики стану здоров’я та передові методи візуалізації. По-друге, вартість польових експериментів скоротилась, внаслідок чого багато гравців тепер значно частіше проводять власні експерименти, створюючи плідні партнерства між дослідниками та промисловістю. По-третє, соціальні медіа, штучний інтелект, блокчейн та інтернет речей генерують величезні обсяги «великих даних» завдяки цифровим слідам в мережі. Однак тут є і небезпека: можливості збирання, накопичення та використання нових даних з’являються швидше, ніж найкращі етичні практики. Щоб повністю використати потенціал нових даних, залишаючись етичними, потрібні надійні рекомендації для дослідників у галузі соціальних наук. Анне пропонує наступне: по-перше, потрібно серйозно ставитись до контексту даних (використовуючи нові джерела даних у дослідженні, необхідно надати детальний контекст про походження, компіляцію та призначення даних); по-друге, необхідно зосередитись на забезпеченні прозорості даних та етичних міркуваннях.
На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності (ICAI) опублікована стаття Гріра Мерфі «Оновлення академічної чесності в епоху штучного інтелекту».
На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності (ICAI) опублікована стаття Гріра Мерфі «Оновлення академічної чесності в епоху штучного інтелекту».
Автор наголошує, що для багатьох, хто працює у науковій та освітній сфері та опікується питаннями академічної чесності, літо раніше означало сезон відпочинку та релаксації. Можна було спокійно розмірковувати про актуальні проблеми, займатися професійним розвитком, будувати довгострокові плани. Але у свій перший рік на посаді керівника Офісу академічної чесності Каліфорнійського університету виявив, що це більше не працює. Життя в епоху генеративного штучного інтелекту змінює усе навколо. Куди приведе таке масштабне і стрімке розповсюдження інструментів штучного інтелекту? Чого очікувати? Як увійти у 2024-2025 навчальний рік із оновленим баченням перспектив, новими проєктами, новою енергією? Він пропонує своє бачення того, як можна спробувати вирішувати складні питання, за будь-яких умов тримаючи високо планку академічної доброчесності.
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «Тривогу громадськості викликає перспектива повсюдного закриття університетів».
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «Тривогу громадськості викликає перспектива повсюдного закриття університетів».
Наголошується, що поінформованість про фінансові проблеми вищих навчальних закладів залишається низькою, але семеро з десяти опитаних кажуть, що будуть стурбовані у разі закриття десятків університетів. За словами Боббі Даффі, професора публічної політики та директора Інституту політики Королівського коледжу Лондона, рівень занепокоєння зростає. Університети зазнають значно меншого фінансового тиску, ніж лікарні, місцеві ради, поліція та школи і все ж таки вони також знаходяться під загрозою. Населення схвально відноситься до вищої освіти, 30 % респондентів пишаються навчальними закладами Великої Британії, які вважають одними з найкращих у світі. Майбутнє студентів також викликає занепокоєння громадськості, оскільки є ризик, що вони втратять можливість завершити освіту і знайти роботу. Якщо поглянути на реакцію людей з огляду на їх політичні уподобання, то виявиться, що прихильники лейбористів загалом більше стурбовані перспективами вищої освіти Британії (73%), ніж ті, хто віддають перевагу консерваторам (64%). «Навіть якщо держава не має прямої відповідальності за надання освітніх послуг, люди все одно вважають її відповідальною, коли щось йде не так».
House of Ukraine поширив інформацію про старт нової грантової програми Німецької служби академічних обмінів (DAAD), орієнтованої на українських студентів та науковців.
House of Ukraine поширив інформацію про старт нової грантової програми Німецької служби академічних обмінів (DAAD), орієнтованої на українських студентів та науковців.
Програма має на меті підтримати українські університети та їх молодих науковців шляхом фінансування довготривалого перебування у Німеччині студентів, випускників, науковців та викладачів. Грантова програма передбачає призначення щомісячної стипендії (934 євро для студентів магістратури, 1300 євро для докторантів, 2000 євро для постдоків, 2150 євро для вчених з докторським ступенем та викладачів вищих навчальних закладів та 2300 євро для професорів), відшкодування транспортних витрат і медичного страхування. Отримати стипендії можуть кандидати, які: мають українське громадянство або посвідку видану до 24 лютого 2022 року; офіційно навчаються або працевлаштовані в українському ЗВО або науково-дослідницькій установі; мають цікавий і перспективний дослідницький проєкт; добре володіють німецькою або англійською мовою (потрібен відповідний сертифікат-підтвердження). Заявки розглядаються на постійній основі до 31 травня 2025 року.
Всесвітня організація інтелектуальної власності на спеціальній сторінці оприлюднила річні технічні звіти з інформаційної діяльності відомств промислової власності 24 країн за 2023 рік.
Всесвітня організація інтелектуальної власності на спеціальній сторінці оприлюднила річні технічні звіти з інформаційної діяльності відомств промислової власності 24 країн за 2023 рік.
Україною підготовлені наступні річні технічні звіти: з патентно-інформаційної діяльності; з інформаційної діяльності у сфері промислових зразків; з інформаційної діяльності у сфері торговельних марок. Звіти за своєю структурою охоплюють наступні розділи: загальний огляд останніх досягнень; послуги та діяльність, пов’язана з патентною інформацією; джерела патентної інформації, які забезпечує Відомство; ІКТ-підтримка послуг та діяльності відомства; сприяння доступу користувачів до патентної інформації та її ефективне використання; міжнародне співробітництво у сфері патентної інформації. Архів текстів річних технічних звітів також доступний на вебресурсі ВОІВ, – пошук можна здійснювати за роками, країнами та об’єктами промислової власності. Починаючі з 1978 року щороку відомства промислової власності країн світу готують річні технічні звіти з інформаційної діяльності у сфері винаходів (корисних моделей), торговельних марок та промислових зразків. З 1998 року Міжнародне бюро оприлюднює ці звіти на спеціальному ресурсі ВОІВ. А з 2002 року за підготовку звітів від України та їх передавання до ВОІВ відповідає установа державної системи правової охорони інтелектуальної власності, якою з 2022 року є УКРНОІВІ.
Всі акаунти на сайті НРАТ проходять стандартну процедуру реєстрації і є верифікованими. Однак для того, щоб отримати додаткові можливості, такі як публікація відкритих рецензій на академічні тексти, необхідна верифікація за афіліацією.
В особистому кабінеті відображається поточний статус верифікації за афіліацією.
Щоб отримати статус «верифікований», необхідно змінити основну адресу електронної пошти на корпоративну, яка прив’язана до наукової установи або закладу освіти.
Наприклад: user@ukrintei.ua, user@nas.gov.ua
Для завершення процесу верифікації за афіліацією необхідно заповнити інформацію про себе в персональному кабінеті.
Обов’язковими є такі поля:
– ім’я,
– прізвище,
– науковий ступінь,
– вчене звання.
Всі інші поля є необов’язковими, але бажано їх заповнювати.
Після підтвердження корпоративної електронної скриньки та заповнення обов’язкових полів ваш акаунт буде автоматично верифіковано за афіліацією.
Якщо статус верифікаціїї не змінився одразу, спробуйте перезавантажити сторінку.
Якщо ваша електронна адреса є корпоративною і всі обов’язкові поля заповнені, але акаунт не має позначки верифікації, вам необхідно написати нам на електронну скриньку NRAT@ukrintei.ua. Після перевірки ми додамо вашу адресу в базу даних, і ваш акаунт буде верифіковано.
Після проходження процедури верифікації за афіліацією Ви можете змінити основну адресу електронної скриньки на зручну для вас, не втративши при цьому статусу верифікації.
Проходити верифікацію за афіліацією необхідно лише один раз.
* Ми використовуємо корпоративні адреси з Єдиної державної бази з питань освіти та Державного реєстру наукових установ, яким надається підтримка держави
