Національний репозитарій академічних текстів

Опитування щодо академічної доброчесності та відкритої науки

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти та команда Optima Project запрошують долучитись до опитування щодо академічної доброчесності та відкритої науки.

Опитування проводиться з метою визначення ставлення українського студентства та академічної спільноти до цінностей академічної доброчесності й відкритих наукових практик, а також виявлення типових прикладів недоброчесної поведінки в українських закладах вищої освіти.

Організатором опитування є команда Optima Project. НАЗЯВО відповідає за проведення внутрішнього моніторингу проєкту, управління ризиками, проведення комплексних опитувань щодо академічної доброчесності та відкритої науки у всіх ЗВО-партнерах України, оцінку якості викладання академічних курсів всіх українських ЗВО-партнерів та консолідацію інформації.

Анкета містить три блоки запитань: інформація про респондента, академічна доброчесність та відкриті наукові практики. Опитування є добровільним та анонімним, а зібрані дані та результати їх узагальнення будуть опубліковані у відкритому доступі.

Фінансування проєкту здійснюється за підтримки програми Erasmus+ Європейського Союзу.

Детальніше: https://bit.ly/3IRptGw, https://bit.ly/3dV2fB3, https://bit.ly/3m51MRu

Фото: ОРТІМА

2021-12-15

Асоціація Швейцарії у програмах Horizon Europe та Erasmus+

Європейська асоціація університетів оприлюднила заяву щодо Асоціації Швейцарії до Horizon Europe та Erasmus+.

Швейцарія відіграє ключову роль у просуванні європейських досліджень і освіти. Європейські університети одностайні у своїх вимогах до Європейської комісії та уряду Швейцарії щодо наступного:
– відокремити перемовини про участь Швейцарії в програмах ЄС від більш широких інституціональних і політичних перемовин;
– сприяти швидким можливостям для освітніх закладів, дослідницьких організацій, дослідників і учнівської молоді в ЄС і Швейцарії в повній мірі співпрацювати через участь у програмах ЄС.

Європейські університети очікують, що перехід Швейцарії до участі в Horizon Europe, а також Erasmus+ відбудеться, як це і планувалося раніше.

Якщо угода про асоціацію з програмами ЄС буде підписана лише після того, як будуть вирішені інституціональні та політичні питання, повне партнерство між ЄС і швейцарськими організаціями почнеться не раніше, ніж з середини терміну програми. Це означає втрату потенційних інвестицій в дослідницьку співпрацю, а учнівська молодь втрачатиме можливості, пов’язані з програмою Erasmus+.

Тому європейські університети закликають Швейцарію та ЄС узгодити окремий шлях для прискорення перемовин про асоціацію Швейцарії з програмами ЄС. Для європейського співтовариства дослідників і вищої освіти було б дуже корисно, щоб швейцарські організації мали повний, у тому числі фінансовий доступ до програм на ранній їх стадії. В ідеалі це повинно статися до того, як буде досягнута завершальна угода, як це було у випадку з британськими підприємствами в Horizon Europe.

Наукова дипломатія – це перевірений інструмент для укріплення довіри. У нинішній ситуації створення окремого шляху для перемовин з питань досліджень і освіти буде сприяти відновленню довіри та укріпленню майбутніх відносин між ЄС і Швейцарією.

Заява схвалена Радою Європейської асоціації університетів, яка представляє 34 європейські національні асоціації університетів та національні конференції ректорів.

Детальніше: https://bit.ly/3pX189L, https://bit.ly/31Tdk3r

Фото: ЄАУ

2021-12-15

Спільне переосмислення майбутнього: новий суспільний договір у сфері освіти

ЮНЕСКО оприлюднила доповідь Міжнародної комісії з перспектив освіти «Спільне переосмислення наших перспектив: нова соціальна угода в інтересах освіти».

У документі акцентована увага на тому, яку роль може відігравати освіта у формуванні сучасного світу та спільного майбутнього у період до 2050 року й на більш віддалену перспективу. Представлені в ньому пропозиції були підготовлені за підсумками дворічного процесу взаємодії та спільної праці на глобальному рівні, котрий показав, що велика кількість людей – дітей, молоді та дорослих – прекрасно розуміють, що ми усі пов’язані один з одним на нашій спільній планеті і що необхідно діяти разом.

У доповіді наводиться багато прикладів внеску окремих особистостей у найрізноманітніших сферах, починаючи з переосмислення навчальних просторів і закінчуючи деколонізацією освітніх програм й врахуванням важливості соціального та емоційного навчання. Висвітлюється зростаюча стурбованість у зв’язку зі зміною клімату, а також такими кризами, як COVID-19, неправдиві новини та цифровий розрив.

Освіта – спосіб організації викладання та навчання впродовж всього життя – вже довгі роки відіграє головну роль у перетворенні людських спільнот. Вона зв’язує людей з усім світом і одного з одним, відкриває перед ними нові можливості та розвиває здібності до діалогу та дій. Однак для формування мирного, справедливого та стійкого майбутнього необхідна реорганізація самої освіти. Спільне переосмислення наших перспектив – новий соціальний договір в інтересах освіти.

Доповідь пропонує урядам, закладам, організаціям та громадянам всього світу укласти нову суспільну угоду у сфері освіти, котра допоможе побудувати мирні відносини, створюючи справедливе та стійке майбутнє для кожного. У ній докладно розглядаються цифрові технології, зміна клімату, відсутність успіху в досягненні демократії та поляризація суспільства, невизначені перспективи працевлаштування тощо.

Доповідь спрямована не лише на те, щоб стимулювати обговорення питань освіти та спонукати до роздумів, але й на те, щоб закликати кожного до активних дій. Основна її ідея полягає в тому, що тільки через численні індивідуальні та колективні дії, прояви лідерства, творчості та турботи можна змінити курс і перетворити систему освіти задля побудови справедливого, рівноправного та стійкого майбутнього.

Детальніше: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379381, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380116/PDF/380116eng.pdf.multi

Фото: скріншот

2021-12-15

Доступ закладів вищої освіти України до SciVal

Міністерство освіти і науки забезпечує доступ до аналітичного ресурсу SciVal для десяти закладів вищої освіти України, які матимуть можливість працювати з ресурсом до кінця поточного року.

SciVal являє собою аналітичне рішення, яке забезпечує доступ до результатів досліджень понад 20 тис. дослідницьких установ і пов’язаних з ними дослідників з усього світу. Воно дозволяє візуалізувати зв’язок між дослідженнями, порівнювати їх з аналогами і на цій інформаційній основі будувати стратегічні партнерські відносини, виявляти та аналізувати нові тенденції у дослідженнях, створювати звіти.

Актуальний ландшафт досліджень вимагає від науковців, керівників досліджень і закладів постійно розробляти більш ефективні способи інформування про стратегії дослідження та оцінки дослідницької діяльності. Використовуючи передову аналітику даних та комп’ютерні технології, SciVal може обробляти великі обсяги даних для створення ефективних аналітичних візуалізацій за запитом. Вона дозволяє оцінювати дослідницьку діяльність з різних позицій щоб допомогти розробити, реалізувати та оцінити стратегії, засновані на надійних доказах.

Інтуїтивно зрозумілий інтерфейс дозволяє миттєво аналізувати більше 55 млн записів про публікації понад 22 тис. журналів 5000+ видавців з усього світу. Маючи доступ до понад 300 трлн метричних значень, SciVal може швидко надавати контекст для аналізу та створювати потужні візуалізації даних для інформування процесів прийняття рішень.

Згідно наказу МОН отримали доступ до системи:
– Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара;
– Київський національний університет імені Тараса Шевченка;
– Львівський національний університет імені Івана Франка;
– Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»;
– Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут»;
– Національний університет «Львівська політехніка»;
– Сумський державний університет;
– Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна;
– Харківський національний університет радіоелектроніки;
– Чернівецький національний університету імені Юрія Федьковича.

Підставою для надання доступу стало входження в 2021 році зазначених ЗВО до оновленого рейтингу університетів Times Higher Education, клопотання заступника Міністра з питань європейської інтеграції та рішення Комісії з питань доступу до електронних баз даних наукової інформації.

Адміністратором із підключення доступу до SciVal виступає Державна науково-технічна бібліотека, здійснюючи необхідні організаційні та технічні заходи для надання віддаленого доступу користувачам, які звернулися з відповідним запитом.

Детальніше: https://bit.ly/3q246cP, https://www.scival.com/landing, https://bit.ly/3J2XMe6

Фото: МОН

2021-12-15

Навчальний курс щодо інноваційних професій

На національному порталі з розвитку цифрової грамотності «Дія.Цифрова освіта» планується розмістити спеціально створений для ЗВО курс із навчання інноваційних професій.

Курс «Створення і розвиток ІТ-продуктів» стане результатом спільної роботи ІТ-бізнесу та закладів вищої освіти і буде впроваджений у 2022 році в 50 українських університетах для підтримки ІТ-підприємництва.

У найближчі п’ять років основам продуктового ІТ навчатимуться 60 тис українських студентів. Якщо хоча б 1% студентів, опанувавши курс, почне кар’єру в продуктових компаніях або започаткує власний стартап, це забезпечить суттєве зростання цієї сфери, розвиток економіки, зайнятість та доходи.

Пройти навчальну програму пропонуватимуть студентам других-третіх курсів як технічних, так і нетехнічних спеціальностей. Вона передбачає проведення практичних занять, лекцій, мікронавчання, бізнес-симуляцій, роботу над реальними кейсами компаній. Менторська підтримка від провідних фахівців продуктового ІТ буде надана найкращим студентам.

Доступ до курсу на пілотній стадії матимуть студенти наступних закладів вищої освіти:
– Київський національний економічний університет;
– Національний авіаційний університет;
– Київський національний університет будівництва і архітектури;
– Національний університет «Чернігівська політехніка»;
– Одеська юридична академія;
– факультет інформатики Київського політехнічного інституту імені Ігоря Сікорського.

Ще 50 ЗВО по всій країні планується долучити до курсу з вересня 2022 року.

Освітня ініціатива належить ГО Product IT Foundation for Education, ІТ-компанії Genesis, фонду Horizon Capital, Київській школі економіки. Партнери освітнього проєкту – Міністерство цифрової трансформації України та Міністерство освіти і науки України.

Детальніше: https://osvita.diia.gov.ua/, https://bit.ly/3J39NAe

Фото: Мінцифра

2021-12-15

Меморандум про співпрацю МОН та Product IT Foundation for Education

Укладено меморандум про співпрацю Міністерства освіти і науки України та громадської організації Product IT Foundation for Education.

Відповідно до меморандуму у найближчі сім років його учасниками буде надаватись всебічна підтримка розвитку в Україні інноваційного підприємництва. Це має підвищити попит на нові ІТ-розробки на ринку та активізувати пошук нових ідей для стартапів і бізнесу.

Посилення практичної складової вищої освіти, науки, наукової та науково-технічної діяльності для задоволення потреб ринку праці у кваліфікованих кадрах є ключовою метою співпраці Міністерства та PFE.

Співпраця у рамках підписаного меморандуму відкриває можливості для покращення освітнього процесу та підготовки конкурентоспроможних спеціалістів, затребуваних на ринку праці.

Співробітництво МОН та Product IT Foundation for Education покликане розвивати освітні ініціативи та підтримувати діяльність із підготовки фахівців за такими напрямками, як розробка цифрових продуктів, аналітика, маркетинг, інвестиції, фінанси тощо.

Детальніше: https://bit.ly/3GGQBGi

2021-12-15

Завершено другий етап комунікаційної кампанії EU Країна

Завершився другий етап державної комунікаційної кампанії EU Країна, покликаної інформувати суспільство про базові європейські цінності, практичний зміст євроінтеграції й переваги та можливості для українців завдяки інтеграції України до ЄС.

Другий етап кампанії проходив у межах виконання урядового Плану заходів на 2021 рік з реалізації Стратегії комунікації у сфері європейської інтеграції на 2018-2021 роки. Він складався з двох частин:
– базові цінності ЄС з метою стимулювання поведінки змін та соціальних трансформацій в українському суспільстві, а саме про повагу до людської гідності і прав людини, свободу, демократію, рівність, верховенство права;
– можливості та перспективи, які відкриває євроінтеграція для громадян України на прикладах результатів впровадження реформ в межах виконання Угоди про асоціацію з ЄС.

Основний акцент кампанії було зроблено на розповіді про перші результати євроінтеграції, яких досягла країна з 2014 року та шість південно-східних областей України (Одеська, Миколаївська, Херсонська, Харківська, підконтрольні території Донецької та Луганської областей). Розроблені та розміщені комунікаційні матеріали на наступних 11 національних телеканалах, 6 національних радіостанціях, у найпопулярніших месенджерах України, 400 носіях зовнішньої реклами тощо. 15-ти млн громадян була надана можливість дізнатися про цінності Європейського Союзу та досягнення євроінтеграції.

Детальніше: https://association4u.in.ua/, https://bit.ly/3m4gYhC

Фото: скріншот

2021-12-14

Дослідження порушення авторського права і суміжних прав в інтернеті в Європейському Союзі (2017-2020)

Відомство інтелектуальної власності Європейського Союзу оприлюднило дослідження «Порушення авторських прав в Інтернеті в Європейському Союзі: музика, фільми та телебачення (2017-2020), тенденції та рушії».

Для правовласників і суспільства в цілому порушення авторського права та суміжних прав в Інтернеті є серйозною проблемою. Європейська комісія, признаючи це, визначила боротьбу з цим типом порушень одним з пріоритетів у Плані дій щодо інтелектуальної власності.

Впродовж останніх двох років Відомство інтелектуальної власності Європейського Союзу вивчає зазначені порушення. В нинішньому, третьому дослідженні, розглянуто споживання контенту, що порушує авторське право та суміжні права, у країнах-членах ЄС і Великій Британії.

Наведено результати аналізу телевізійних програм, музики та фільмів, доступ до яких споживачі отримують з комп’ютерів і мобільних пристроїв різними методами, в тому числі через потокове передавання, завантаження, тор ренти та програмне забезпечення для копіювання. Джерелом даних сталі відомості, отримані з 28 країн у період із січня 2017 року по грудень 2020 року за широким набором даних про доступ до веб-сайтів, які пропонують піратську музику, фільми та телепрограми.

Цифрове піратство поступово зменшується для всіх трьох типів контенту. До такого результату дійшли автори дослідження. При цьому, як відмічається у дослідженні, відмінності між державами-учасниками можна пояснити такими соціально-економічними чинниками, як нерівність доходів та обізнаність споживачів про юридичні наслідки порушень.

Детальніше: https://bit.ly/3GMVWf8, https://bit.ly/31YrJuG

Фото: EUIPO

2021-12-14

Україна увійшла до топ-6 країн Європи у рейтингу відкритих даних

Міністерство цифрової трансформації України оприлюднило відомості про рейтинг європейських країн у сфері відкритих даних.

Починаючи з 2015 року Європейський портал даних проводить оцінку поточної ситуації розвитку відкритих даних, прогрес країн щодо відкриття даних і надає рекомендації щодо покращення ситуації.

За підсумками 2021 року Україна зайняла 6-те місце серед 34-х європейських країн у рейтингу Open Data Maturity. Рівень зрілості сфери відкритих даних у 94% дозволив Україні піднятися з 17 місця, котре вона займала у 2020 році. Середній рівень європейських країн становить 81%.

До першої шістки країн увійшли: Франція, Ірландія, Іспанія, Польща, Естонія та Україна. Вони задають тренди у сфері відкритих даних.

Показники України були покращені за всіма пунктами оцінювання: політика відкритих даних, функціонування порталу відкритих даних, вплив відкритих даних, якість відкритих даних.

Сфера відкритих даних в Україні активно розвивається Мінцифрою. Поставлена мета полягає у тому, що впродовж трьох років Україна увійшла до трійки країн, які є лідерами у сфері відкритих даних.

Значні успіхи цього року досягнуті за рахунок реалізації наступних заходів:
– розпочато процес публікації фінансової звітності компаній;
– опубліковані знеособлені митні декларації;
– повністю відкрито ЄДР;
– запущено центр компетенцій у сфері відкритих даних «Дія.Відкриті дані».

Найближчим часом сфера відкритих даних розшириться, коли Державна служба статистики опублікує фінансову звітність підприємств, а Мінцифра відкриє відомості державного земельного кадастру та реєстру прав на нерухоме майно.

Детальніше: https://bit.ly/3rXd122, https://data.gov.ua/, https://data.europa.eu/en, https://bit.ly/3yqYZH1

Фото: скріншот

2021-12-13

Ухвалено Угоду щодо взаємного визнання документів про освіту та наукові ступені між Україною та Угорщиною

Уряд України ухвалив постанову «Про затвердження Угоди між Кабінетом Міністрів України та Урядом Угорщини про взаємне визнання документів про освіту та наукові ступені».

З моменту підписання Угоди забезпечується механізм взаємного визнання документів про освіту та наукові ступені, отримані в Україні та Угорщині. Відкриваються можливості для продовження освіти чи занять професійною діяльністю в державах, відповідно до їхнього національного законодавства.

Здобувачі освіти матимуть відтепер змогу вільно продовжувати професійну діяльність або навчання в обох країнах.

Детальніше: https://bit.ly/3m1sQRt, http://materialy.kmu.gov.ua/7caab60f/docs/831ec249/Proekt_postanovi.pdf, http://materialy.kmu.gov.ua/7caab60f/docs/831ec249/Poyasnyuvalna_zapiska.pdf, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/348_044#Text, https://bit.ly/3s32tOM

2021-12-13