ЯК ПРАВИЛЬНО ЧИТАТИ КНИЖКУ ЧИ ПРАЦЮВАТИ ЗІ СМАРТФОНОМ

ЯК ПРАВИЛЬНО ЧИТАТИ КНИЖКУ ЧИ ПРАЦЮВАТИ ЗІ СМАРТФОНОМ

На сайті Національної академії медичних наук України опубліковано рекомендації «На якій відстані правильно читати книжку чи дивитися в смартфон?», підготовлені Інститутом очних хвороб і тканинної терапії ім.В.П. Філатова НАМН України.

На сайті Національної академії медичних наук України опубліковано рекомендації «На якій відстані правильно читати книжку чи дивитися в смартфон?», підготовлені Інститутом очних хвороб і тканинної терапії ім.В.П. Філатова НАМН України.

У ньому зазначається, що робота з гаджетами залежить не лише від звички, а й від особливостей зорової системи людини. Ідеальна дистанція  для читання – так звана дистанція Хармона – відстань від очей до предмета (книги, зошита, екрану), на якій очі працюють комфортно і не перенапружуються. Щоб визначити цю дистанцію, необхідно здійснити ряд простих дій: скласти три пальці разом; прикласти їх до зовнішнього кута ока; простягнути руку до ліктя.  Ця відстань враховує індивідуальні анатомічні особливості – у людей з вищим зростом і довшими руками вона буде більшою. Саме на такій відстані, говорять фахівці, знижується навантаження на акомодацію (фокусування), відповідно очі менше втомлюються; зменшується ризик розвитку короткозорості у дітей та підлітків.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/PtqQe, https://qrpage.net/qr/Qs7U8 

Фото: НАМНУ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-07-03
Поширити
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ, НАВЧАННІ ТА МОЛОДІЖНІЙ РОБОТІ

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ, НАВЧАННІ ТА МОЛОДІЖНІЙ РОБОТІ

У рамках реалізації Плану дій ЄС у сфері цифрової освіти опубліковано інформаційний матеріал про відповідальне використання штучного інтелекту.

У рамках реалізації Плану дій ЄС у сфері цифрової освіти опубліковано інформаційний матеріал про відповідальне використання штучного інтелекту.

Зазначається, що ГШІ фактично являє собою здатність комп’ютерів демонструвати людські здібності, такі як міркування, навчання, планування і творчість. Суспільство отримує багато переваг від використання ГШІ у соціальних мережах, банківській справі та роботі з інформацією. Розвиток ШІ впливає на навички, необхідні в житті та освіту. ШІ надає багато нових педагогічних можливостей для персоналізації навчання й підтримки студентів з особливими потребами. Отже, люди незалежно від фаху і місця роботи повинні мати як мінімум базове розуміння ШІ і того, як він впливає на різні сфери життя, зокрема – на демократію і свободу слова. Навички критичного мислення та роботи з даними необхідні для розуміння автоматизованого прийняття рішень і використання машинного навчання. Опублікований матеріал  надає ключову інформацію щодо ШІ у доступному та зручному візуальному форматі, містить групові питання для обговорення, ґрунтується на етичних принципах ЄС щодо використання штучного інтелекту.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/5pbPo,  https://qrpage.net/qr/kfE4s  

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЄC #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_Бібліотекарям #НРАТ_ВідкритіДані

2025-07-03
Поширити
ОЕСР: ЕФЕКТИВНИЙ СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДЛЯ ЕКОНОМІЧНОГО ЗРОСТАННЯ

ОЕСР: ЕФЕКТИВНИЙ СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДЛЯ ЕКОНОМІЧНОГО ЗРОСТАННЯ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Ефективніший соціальний захист для міцнішого економічного зростання: основні висновки опитування ОЕСР за 2024 рік «Ризики, які мають значення»».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Ефективніший соціальний захист для міцнішого економічного зростання: основні висновки опитування ОЕСР за 2024 рік «Ризики, які мають значення»».

У документі зазначається, що соціальний захист як ніколи важливий для подолання поточних викликів і саме він слугує фундаментом міцного економічного зростання. З  2018 року регулярне опитування ОЕСР пропонує матеріали для аналізу поточного сприйняття людьми економічних ризиків, їхньої оцінки соціальних програм і ставлення до політичних дій. В цьому звіті представлені основні результати четвертої хвилі опитування, проведеного у листопаді-грудні 2024 року, яке охопило репрезентативну вибірку з понад 27 тис. респондентів у 27 країнах ОЕСР та показало, що наразі люди глибоко стурбовані геополітичними питаннями, своїм здоров’ям та фінансами. Звіт зосереджений на двох мегатрендах – технологічних змінах і старінні населення, що спричинило сильну підтримку соціальних програм, які сприяють економічному зростанню та безпеці. Понад 70% респондентів у різних країнах закликають до збільшення державних інвестицій у перепідготовку кадрів та вищу освіту, щоб забезпечити працівникам необхідні навички для майбутнього. Переконлива більшість закликає до активного залучення жінок до сфери зайнятості, розширення використання технологій на робочих місцях та переведення працівників з неповної на повну зайнятість для подолання нестачі робочої сили, спричиненої старінням населення. Заходи щодо народжуваності менш популярні. Існує запит громадськості на підвищення ефективності реалізації та комунікації соціальних програм.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/dHN0ehttps://qrpage.net/qr/QB8Yr, https://doi.org/10.1787/3947946a-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-07-03
Поширити
ОЕСР: ЧИ Є ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ТЕХНОЛОГІЄЮ ЗАГАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ?

ОЕСР: ЧИ Є ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ТЕХНОЛОГІЄЮ ЗАГАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ?

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий  документ «Чи є генеративний штучний інтелект технологією загального призначення? Наслідки для продуктивності та політики» із серії «Документи ОЕСР про штучний інтелект».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий  документ «Чи є генеративний штучний інтелект технологією загального призначення? Наслідки для продуктивності та політики» із серії «Документи ОЕСР про штучний інтелект».

У ньому зазначається, що  нещодавнє зростання кількості застосувань і поширення генеративного ШІ підкреслило безпрецедентний технологічний прогрес і актуалізувало зростаючий потенціал цієї технології. Оскільки бізнес та уряди зосередили свої зусилля на підтримці й просуванні цих розробок  і пов’язаних з ними питаннях управління, стали поширюватись дискусії про трансформаційні ефекти генеративного ШІ і про те, чи принесе ця технологія значні вигоди у вигляді підвищення продуктивності й істотного підвищення рівня життя і добробуту населення. Історично трансформаційні технологічні інновації, такі як паровий двигун, електрика та комп’ютери мали глибокий вплив завдяки своєму універсальному характеру, проникаючи у різні економічні процеси та сприяючи повсюдному зростанню продуктивності. Попередні дослідження були орієнтовані на оцінювання сукупного впливу ГШІ на продуктивність праці у широкому сенсі, цей документ покликаний  проаналізувати, чи ця технологія загального призначення та які її  широкі економічні й соціальні наслідки. Експерти вважають, що генеративний ШІ є саме новою технологією загального призначення, оскільки демонструє відповідність таким характеристикам, як поширеність, постійне удосконалення з часом та породження інновацій. Хоча підвищення продуктивності може не відбутися негайно, його еволюція надає обнадійливі ознаки того, що генеративний ШІ може призвести до суттєвого покращення продуктивності в майбутньому, зокрема – через канал породження інновацій. Повна реалізація потенціалу продуктивності генеративного ШІ у довгостроковій перспективі залежатиме у тому числі й від політичних рішень.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/c4T6Q, https://qrpage.net/qr/0r7hy, https://doi.org/10.1787/704e2d12-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-07-02
Поширити
ЯК ЗРОБИТИ ЗВО ПРОСТОРОМ БЕЗПЕКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ І ВИКЛАДАЧІВ

ЯК ЗРОБИТИ ЗВО ПРОСТОРОМ БЕЗПЕКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ І ВИКЛАДАЧІВ

 Міністерство освіти і науки України оприлюднило результати дослідження, проведеного у рамках проєкту «Спільнота університетів «Ти як?»» та посібник «Університет як простір психосоціальної підтримки та турботи про психічне здоров’я».

 Міністерство освіти і науки України оприлюднило результати дослідження, проведеного у рамках проєкту «Спільнота університетів «Ти як?»» та посібник «Університет як простір психосоціальної підтримки та турботи про психічне здоров’я».

В опитуванні взяли участь 29 закладів вищої освіти. Отримані дані засвідчили, що більшість викладачів відчуває середній або високий рівень професійного вигорання, а значна частина студентів скаржиться на виснаження. Зокрема, 45% викладачів мають середній рівень професійного вигорання і  потребують психосоціальної підтримки, щоб запобігти поглибленню проблем. Кожен десятий студент (11,9%) перебуває в умовах значного стресу, ще понад дві третини (67,1%) — у стані середнього рівня стресу. Допомогти у подоланні негативної ситуації може використання посібника, який  містить матеріали про діяльність психологічних служб та поради щодо інтеграції компонентів ментального здоров’я в усі процеси ЗВО: від організації простору і відповідної комунікації, до змісту освіти. Посібник може використовуватись закладами вищої освіти як практичний інструмент, що містить готові рішення й рекомендації зі створення безпечного й підтримувального освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/fBdYK, https://qrpage.net/qr/fteCu

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини  #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_Бібліотекарям

2025-07-01
Поширити
ОЕСР: АНАЛІЗ ПОЛІТИКИ НАВИЧОК І ТЕХНОЛОГІЙ ЗА ДОПОМОГОЮ ВЕЛИКИХ МОВНИХ МОДЕЛЕЙ

ОЕСР: АНАЛІЗ ПОЛІТИКИ НАВИЧОК І ТЕХНОЛОГІЙ ЗА ДОПОМОГОЮ ВЕЛИКИХ МОВНИХ МОДЕЛЕЙ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий  документ «Міждержавні дебати щодо політики навичок і технологій у контексті використання великих мовних моделей» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань науки, технологій та промисловості».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий  документ «Міждержавні дебати щодо політики навичок і технологій у контексті використання великих мовних моделей» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань науки, технологій та промисловості».

У ньому зазначається, що використання інструментів комп’ютерного аналізу тексту забезпечує альтернативні можливості вивчення матеріалів дискусій у частині визначення ключової тематики, моделювання та визначення тенденцій завдяки використанню  LLM, зокрема – ChatGPT. Проводиться порівняльний аналіз інноваційної політики у семи країнах ОЕСР – Австрія, Канада, Фінляндія, Німеччина, Корея, Швеція, Велика Британія. Встановлено, що наразі в обговоренні домінують питання STEM (наука, технології, інженерія та математика), цифрових і м’яких навичок у всіх технологічних сферах, при одночасному відході від «зелених» навичок, а серед політичних інструментів – спільні платформи та пряма фінансова підтримка. У документі показано, як великі мовні моделі можуть допомогти аналітикам у галузі політики виявляти закономірності і визначати прогалини в обширних політичних текстах. Разом із тим зазначається, що отримані від LLM результати потребують критичної експертної оцінки та людського фахового тлумачення. Великі мовні моделі можуть підтримати аналітичну діяльність у сфері науки, технологій та інновацій завдяки таким перевагам, як масштабованість, ефективність, можливість структурувати і порівнювати великі обсяги тексту. Разом із тим, вони погано справляються з інтерпретацією неявних значень, контекстуальних нюансів та специфічної термінології. Тому участь експертів необхідна на кожному етапі процесу аналізу – від відбору та кураторства корпусу текстів до розроблення ефективних підказок і, зрештою, до точної інтерпретації результатів.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/emKmE, https://qrpage.net/qr/kTvzn, https://doi.org/10.1787/d5f669be-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-07-01
Поширити
ПРІОРИТЕТИ  ЄС  У  СФЕРІ  ПРОФЕСІЙНОЇ  ОСВІТИ  ТА  НАВЧАННЯ

ПРІОРИТЕТИ  ЄС  У  СФЕРІ  ПРОФЕСІЙНОЇ  ОСВІТИ  ТА  НАВЧАННЯ

На сайті Європейського фонду освіти опубліковано  політичний огляд «На шляху до пріоритетів ЄС у сфері професійної освіти та навчання. Прогрес у 2021-25 роках: висновки моніторингу та аналізу».

На сайті Європейського фонду освіти опубліковано  політичний огляд «На шляху до пріоритетів ЄС у сфері професійної освіти та навчання. Прогрес у 2021-25 роках: висновки моніторингу та аналізу».

У ньому йдеться про першу рекомендацію Ради ЄС щодо професійної освіти і навчання (ПОН)  та Оснабрюцьку декларацію, якими започатковано поточний напрям політики для сталої конкурентоспроможності, соціальної справедливості й стійкості.  У поєднанні їх з іншими стратегічними документами, такими як Порядок денний ЄС щодо навичок, Пакт про навички, План дій Європейського соціальної компоненти, було активізовано Копенгагенський процес і розроблення амбітних національних планів із реалізації пріоритетів ПОН до 2030 року. Cedefop та ETF проводять інтегрований моніторинг у рамках реалізації відповідної ініціативи Європейської Комісії, узгодженої з Консультативним комітетом з професійної освіти.  В опублікованому документі узагальнено дані моніторингу національних планів за 2021-25 роки в ЄС-27+ (включно з Норвегією та Ісландією) та п’яти країнах-кандидатах. Йдеться про близько 500 заходів, політик та ініціатив для створення гнучких, інклюзивних, привабливих та якісних систем професійно-технічної освіти, засновані на поточних урядових реформах, національних стратегіях щодо професійно-технічної освіти, навичок, молоді та зайнятості. Висвітлено поточну практику та запропоноване експертне бачення майбутніх напрямків політики відповідно до останніх політичних ініціатив на рівні ЄС.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/69Wap, https://qrpage.net/qr/hGCZa  

Фото: ETF

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЄC #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_ВідкритіДані

2025-06-30
Поширити
ОЕСР: ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ І ПЕРЕХІД ДО НУЛЬОВОГО РІВНЯ ВИКИДІВ

ОЕСР: ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ І ПЕРЕХІД ДО НУЛЬОВОГО РІВНЯ ВИКИДІВ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий документ «Як цифрова трансформація може вплинути на перехід до нульового рівня викидів:  концептуальна основа для «подвійного» переходу» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань навколишнього середовища».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий документ «Як цифрова трансформація може вплинути на перехід до нульового рівня викидів:  концептуальна основа для «подвійного» переходу» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань навколишнього середовища».

У ньому зазначається, що  країни, на які припадає понад 90% світового ВВП, оголосили про намір зробити усе необхідне для досягнення кліматичної нейтральності до середини століття. Досягнення цієї мети і реалізація цього ключового виміру «зеленого переходу» (відхід від форми економічного зростання, зумовленого споживанням викопного палива і виснаженням природних ресурсів) є серйозним викликом, що вимагає швидкого впровадження в усіх секторах економіки безвуглецевих технологій. Деякі з них вже існують, але багато інших перебувають на стадії розробки. Водночас, розвиток цифрових технологій, таких як штучний інтелект, швидко змінюють процеси виробництва товарів і послуг у різних секторах економіки. Така цифрова трансформація швидко змінює економіку і робить це так само глибоко, як і «зелений перехід».  Останній охоплює багато вимірів, на які цифрова трансформація може суттєво вплинути. Цей документ зосереджується на «нульовому» аспекті «зеленого» переходу, пропонуючи концептуальну основу для кращого розуміння того, як цифрова трансформація може вплинути на перехід до нульового рівня викидів; визначає канали, через які цей технологічний зсув може вплинути на ключові елементи переходу до нульового рівня викидів, включаючи енергоефективність та вуглецеву інтенсивність споживання енергії.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/x2TQJ, https://qrpage.net/qr/uBMIB, https://doi.org/10.1787/4ee71f6d-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-06-30
Поширити
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЗАХИСТУ IP ПРАВ МУЗИКАНТІВ

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЗАХИСТУ IP ПРАВ МУЗИКАНТІВ

Центр спостереження за порушеннями прав інтелектуальної власності Українського національного офісу інтелектуальної власності та інновацій оприлюднив власні «Рекомендації для музикантів щодо захисту прав інтелектуальної власності».

Центр спостереження за порушеннями прав інтелектуальної власності Українського національного офісу інтелектуальної власності та інновацій оприлюднив власні «Рекомендації для музикантів щодо захисту прав інтелектуальної власності».

Документ має підвищити правову обізнаність українських музикантів, авторів пісень, продюсерів та інших учасників музичної індустрії щодо захисту інтелектуальної власності. У цифрову епоху захист IP – це не лише питання творчості та репутації, а й економічної безпеки та сталого професійного розвитку. Відповідно у рекомендаціях зосереджено увагу на державній реєстрації прав – авторського права і торговельних марок для захисту музичних творів, сценічних імен, логотипів та альбомів; договірному оформленні співпраці,  укладенні договорів зі співавторами, лейблами, продюсерами, іншими учасниками для чіткої фіксації прав і обов’язків; співпрацю з організаціями колективного управління – отримання роялті за публічне використання творів та захист інтересів авторів; цифровому захисті контенту – використанні метаданих, цифрових водяних знаків, fingerprinting та авторитетних платформ для контролю й моніторингу використання музики; контролі стримінгу та монетизації – роботі з дистриб’юторами і платформами, які забезпечують прозорість виплат і захист прав; захисті від несанкціонованого використання штучним інтелектом – рекомендації щодо обмеження використання музики для тренування ШІ та контролю за подібними ризиками; досудовому та судовому захисті прав,  збиранні доказів, поданні претензій, зверненні до суду або використанні медіації для вирішення конфліктів. Ці рекомендації, на переконання фахівців IP офісу, допоможуть митцям краще розуміти механізми захисту інтелектуальної власності, запобігати порушенням й ефективно реагувати на них.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/6qCET, https://qrpage.net/qr/KhZ1Y

Фото: ІР офіс

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-06-27
Поширити
ОЕСР: ФОРМУВАННЯ РИНКІВ ВУГЛЕЦЕВИХ КРЕДИТІВ

ОЕСР: ФОРМУВАННЯ РИНКІВ ВУГЛЕЦЕВИХ КРЕДИТІВ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий документ «Вивчення зусиль урядів щодо формування ринків вуглецевих кредитів: можливі дії для підвищення доброчесності» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань навколишнього середовища».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий документ «Вивчення зусиль урядів щодо формування ринків вуглецевих кредитів: можливі дії для підвищення доброчесності» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань навколишнього середовища».

Зазначається, що ринки вуглецевих кредитів використовуються як інструмент для винагороди за здійснення заходів зі скорочення викидів парникових газів.  Вони можуть приносити дохід від діяльності зі скорочення або усунення викидів, слугуючи потенційним доповненням до ринків дозволів, які є антистимулом викидів. Кожен вуглецевий кредит охоплює скорочення викидів парникових газів на одну тонну еквіваленту двоокису вуглецю. Кредити визначаються шляхом оцінювання впливу на викиди парникових газів та внаслідок здійснення перевірок  упровадження заходів зі скорочення викидів, наприклад, уловлювання метану з полігонів та лісонасадження. Ці кредити можуть бути придбані та використані для широкого спектру цілей: суб’єкт господарювання може компенсувати свої регуляторні зобов’язання на ринку дозволів або зробити добровільну заяву про свої кліматичні показники. Однак, щоб ефективно підтримувати екологічні дії, вони повинні функціонувати з урахуванням екологічної доброчесності. За останнє десятиліття вплив уряду на ринки вуглецевих кредитів зменшився, але кілька урядів зараз вивчають, як посилити свою взаємодію з такими ринками. У цьому документі досліджуються зусилля урядів щодо формування ринків вуглецевих кредитів, а також можливі дії з підвищення доброчесної поведінки бізнесу. Експерти ОЕСР підкреслюють, що уряди можуть відігравати важливу роль у підвищенні екологічної доброчесності, сприяючи покращенню якості вуглецевих кредитів та умов, за яких можна використовувати кредити. Наприклад, уряди могли б підтримувати амбітні стандарти якості, заохочувати відповідальне використання вуглецевих кредитів, використовувати нові рамки відповідно до статті 6 Паризької угоди.

Детальніше: https://qrpage.net/qr/GJkm1, https://qrpage.net/qr/gLq0r, https://doi.org/10.1787/0bafe9af-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-06-27
Поширити