Artificial Intelligence Архіви

Найбільш інноваційні відомства інтелектуальної власності у світі

World Trademark Review склав рейтинг Intellectual Property Office Innovation Ranking.

World Trademark Review склав рейтинг Intellectual Property Office Innovation Ranking.

Найбільш інноваційними агенціями інтелектуальної власності в світі визнані відомства інтелектуальної власності Європейського Союзу та Кореї. Також високо оцінена діяльність відомств Сінгапуру, Великобританії, Мексики, Австралії, Бразилії та Чилі.

Отримані результати є частиною п’ятого видання рейтингу інновацій IP Office WTR, щорічного проєкту, яким визначено ступінь використання та розробки відомствами інтелектуальної власності неосновних пропозицій з доданою вартістю для користувачів. Проект покликаний висвітлити діяльність відомств поза межами управління реєстром ІВ, звернути увагу на недоліки окремих інструментів і послуг.

У цьому році було проаналізовано діяльність 60 відомств інтелектуальної власності по всьому світу, що на десять більше, ніж в минулі роки. Це дозволило розширити глобальні перспективи дослідження та спектр проаналізованих послуг. Відтепер оцінюється показники щодо впровадження інструментів, які використовують технології штучного інтелекту, блокчейн та ефективне співробітництво з іншими реєстрами.

Одним з негативних результатів дослідження цього року стало збереження нерівності ресурсів між відомствами інтелектуальної власності, які вони використовують, а саме: коли деякі реєстри пропонують супер-інноваційні інструменти, які використовують найновіші технології, інші навіть не мають постійно функціонуючих веб-сайтів чи можливості електронної подачі заявок. Цю проблему намагається вирішити нещодавно створена Міжнародна група зі стандартів інтелектуальної власності.

У цілому дослідження виявило успіхи, досягнуті більшістю відомств інтелектуальної власності з точки зору інноваційних і додаткових послуг, які ними пропонуються.

Детальніше: https://bit.ly/3tz4iUx, https://bit.ly/3fz1ZZc

Фото: WTR

2022-01-17

261

Звіт про співпрацю з розвитку 2021: формування справедливої цифрової трансформації

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила «Звіт про співпрацю з розвитку 2021: формування справедливої цифрової трансформації».

У документі представлено нові данні, аналіз та ідеї зі сталого розвитку для членів Комітету сприяння розвитку ОЕСР і міжнародного співтовариства в цілому. Задачі полягають у тому, щоб просувати передовий досвід і інновації в сфері співробітництва, а також формувати політику та поведінку для реалізації Цілей у сфері сталого розвитку та покращання життя для усіх. У дослідженні аналізуються політичні питання, які є своєчасними, актуальними чи складними для співробітництва в цілях розвитку та фінансування, містяться щорічні дані, які охоплюють понад 90 учасників співробітництва, в тому числі членів ОЕСР, інші країни та благодійні фонди.

Цифрова трансформація революціонізує економіку та суспільство завдяки швидкому технологічному прогресу в сфері штучного інтелекту, робототехніки та продуктів Інтернету. Проте, як показано в звіті, цифрова трансформація відбувається по всьому світу з різною швидкістю, в країнах з кардинально різним рівнем ресурсів, регулювання та суспільної участі. В документі підкреслюється, що цифрові реалії в країнах, які розвиваються, вимагають індивідуального реагування. У Звіті зібрані дані з країн, які знаходяться на різних етапах цифрової трансформації та представлені фактори успіху для створення інклюзивних цифрових екосистем. Дослідження закликає до глобального співробітництва для подолання універсальних ризиків і встановлює рамки співробітництва в цілях розвитку для забезпечення інклюзивного цифрового майбутнього.

У цьогорічному випуску звіту наводиться обґрунтування вибору жорсткого входження в процеси цифрових технологій, а також нові норми та стандарти. Презентуючи останні дані та аналіз політики від експертів з національних урядів, міжнародних організацій, академічних кіл, бізнесу та громадянського суспільства, звіт надає міжнародним організаціям розвитку найсучасніші рекомендації та передовий досвід, які ставлять людей і цілі сталого розвитку в центр цифрової трансформації.

Детальніше: https://bit.ly/3HQN9JG, https://doi.org/10.1787/ce08832f-en

Фото: ОЕСР

2022-01-11

200

Конкурс на розробку логотипу для European Open Science Cloud

Оголошено конкурс на розробку логотипу Європейської хмари відкритої науки.

Оголошено конкурс на розробку логотипу Європейської хмари відкритої науки.

Асоціація Європейської хмари відкритої науки (European Open Science Cloud / EOSC) шукає привабливий бренд для масштабної європейської ініціативи, покликаної забезпечити підтримку передових досліджень за допомогою відкритих даних та послуг. По мірі того, як світ змінюється, змінюються і дослідження. Новий логотип повинен відображати місію EOSC з підтримки цифрової трансформації досліджень.

Останні десятиліття деякі тенденції кардинально змінили науку. Академічні дослідження дедалі частіше включають великі набори даних. Сюди входять дані геному, спостереження за допомогою телескопу, а також інфрачервоне сканування картин із високою роздільною здатністю або результати вуглецевого датування історичних артефактів. Відкриття результатів досліджень (даних, публікацій, програмного забезпечення) стало одним із найпотужніших інструментів для обміну знаннями та використання їх іншими дослідниками або в якості вихідних даних для штучного інтелекту.

Європа бажає допомогти дослідникам очолити цю трансформацію за допомогою EOSC. Європейська хмара відкритої науки створює середовище, в якому європейські дослідники з різних наукових дисциплін та країн зможуть працювати разом ефективніше.

Нинішній логотип EOSC ідеально підходив для запуску цього проекту у 2018 році, коли було важливо ознайомити наукову спільноту зі значенням абревіатури EOSC та продемонструвати її підтримку Європейською комісією. Наразі ситуація змінилася. EOSC є визнаним брендом, отже, у новому логотипі не обов’язково відображати повну назву; візуальний елемент хмари не повинен асоціюватись лише з хмарними обчисленнями; крім того усім відомо, що EOSC – це європейська ініціатива, тому зірки ЄС на логотип більше не обов’язкові.

До участі у конкурсі запрошуються усі зацікавлені фахівці з Албанії, Вірменії, Австрії, Бельгії, Боснії та Герцеговини, Болгарії, Хорватії, Республіки Кіпр, Чехії, Данії, Естонії, Фарерських островів, Фінляндії, Франції, Грузії, Німеччини, Греції, Угорщини, Ірландії, Ізраїлю, Італії, Косово, Латвії, Литви, Люксембургу, Мальти, Молдови, Чорногорії, Північної Македонії, Марокко, Норвегії, Нідерландів, Польщі, Португалії, Румунії, Сербії, Словаччини, Словенії, Іспанії, Швеції, Швейцарії Туреччини, України та Великобританії.

Переможець конкурсу, який представить найкращий логотип і схему кольорів EOSC, що відображають її ідентичність, отримає 5 тис. євро.

Подати заявку на конкурс можна до 25 лютого 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3eLhGfI, https://eosc.eu/eosc-logo-competition-application

2022-01-04

237

Меморандум щодо реалізації проєкту «Президентський університет»

23 грудня 2021 року Міністр освіти і науки України та президент Національної академії наук України підписали Меморандум щодо реалізації проекту «Президентський університет».

Документ окреслює сфери співпраці, націленої на забезпечення успішної реалізації проекту зі створення потужного університету, який стане точкою перезавантаження системи освіти, розробки нового підходу до продукування знань і підготовки кадрів.

Співпраця здійснюватиметься за наступними напрямами:
– створення інноваційної освітньо-наукової установи з метою підвищення якості підготовки професійних кадрів;
– формування переліку освітньо-наукових напрямів функціонування Президентського університету та робочих груп за напрямом підготовки;
– розроблення переліку навчально-наукових лабораторій і планів оснащення;
– формування освітніх (наукових) програм;
– сприяння забезпеченню збалансованого розвитку студента як особистості, здатної впроваджувати власні науково-технічні розробки та підприємницькі ініціативи;
– сприяння відкриттю офісів провідних високотехнологічних національних і міжнародних компаній на території Президентського університету;
– практична реалізація та комерціалізація результатів наукових досліджень;
– сприяння діяльності благодійних фондів і організацій, яка спрямована на підтримку науки та освіти.

Сторони погодились, що в рамках реалізації Меморандуму вони докладатимуть зусиль для запровадження ключових спеціальностей, які складають основу шостого технологічного укладу, а саме – інформаційні технології, кібербезпека, штучний інтелект, нанотехнології, аерокосмічні технології, новітні енергетичні технології, біотехнології та науки про здоров’я, міжнародні комунікації.

Детальніше: https://bit.ly/3Eq9RpV, https://t.me/SerhiyShkarlet/517, https://bit.ly/32tsix3

Фото: МОН

2021-12-24

167

Штучний інтелект не може бути зазначений як винахідник у заявці

21 грудня 2021 року Апеляційна юридична рада оголосила своє рішення відхилити апеляцію за справами J 8/20 і J 9/20, де вирішувалось питання чи може заявник при подачі заявки на європейський патент вказати як винахідника машину зі штучним інтелектом, яка не має правоздатності.

Заявки на визначення системи штучного інтелекту DABUS як винахідника були подані в декількох юрисдикціях, у тому числі – до Європейського патентного відомства. Заявник стверджував, що винаходи були створені DABUS самостійно.

Апеляційна рада з правових питань підтвердила рішення секції Європейського патентного відомства про відхилення заявок, в яких система штучного інтелекту під назвою DABUS була вказана у формах заявок як винахідник.

Апеляційна юридична рада також відхилила додатковий запит у відповідності до котрого жодна особа не була ідентифікована як винахідник, а було вказано, що фізична особа має «право на європейський патент у силу того, що воно є власником і розробником» системи штучного інтелекту DABUS.

Детальніше: https://bit.ly/3ppJ7l8, https://bit.ly/3mSjb0b

Фото: ЄПВ

2021-12-23

153

Сервіс пошуку перекладених запозичень від Plagiat.pl

Компанія Plagiat.pl оприлюднила важливу інформацію про новий сервіс, який вона пропонує українським користувачам.

Йдеться про функціонал антиплагіатної системи StrikePlagiarism.com, розширений за рахунок додавання нової опції «Пошук перекладених запозичень» (запозичень з іншомовних текстів). Він підтримує 109 мов, у тому числі такі популярні мовні комбінації як «російська-українська», «англійська-українська», «польська-українська», «румунська-українська» та інші. Для такого білінгвального сервісу використовується машинне навчання і технологія штучного інтелекту.

Наразі опція «Пошук перекладених запозичень» доступна лише для корпоративних клієнтів.

Новий підхід у пошуку некоректних запозичень в перекладеному тексті дозволить більш ефективно протидіяти академічній недоброчесності, замовним роботам та іншим неприпустимим практикам, що порушують академічну етику.

Детальніше: https://strikeplagiarism.com/en/corporate.html, ukraine@strikeplagiarism.com

Фото: скріншот

2021-12-22

305

Громадське обговорення проєкту програми тесту загальної навчальної компетентності

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт програми тесту загальної навчальної компетентності.

Необхідність прийняття документу продиктована особливим значенням, якого в останні роки набула загальна навчальна компетентність (ЗНК) з огляду на посилення темпів науково-технологічного прогресу, становлення в країнах інноваційних суспільств завдяки четвертій промисловій революції, пов’язаній з автоматизацією, роботизацією на основі систем штучного інтелекту, глобалізацією, а також у зв’язку з усвідомленням того, що людський капітал у сучасній економіці держав є головним ресурсом для забезпечення їхньої потужності, конкурентоспроможності та розвитку.

Спільними для всіх державних стандартів з підготовки за бакалаврськими та магістерськими програмами, наступні компетентності:
– здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово;
– здатність навчатися й оволодівати сучасними знаннями;
– здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.

У рамках тесту відповідні складники ЗНК структуровані в межах вербально-комунікативного (ВКБ) та логіко-аналітичного (ЛАБ) блоків.

Завдання ВКБ передбачає виявлення наступних здібностей:
– здатності шукати, сприймати, аналізувати, інтерпретувати й оцінювати інформацію з різних джерел, передусім текстів;
– здатності структуровано й аргументовано висловлювати свої думки, зокрема у формі текстів, покращувати написане з метою досягнення комунікативної мети;
– здатності здійснювати конструктивну інтеракцію на основі розуміння законів, принципів, правил, стратегій і тактик комунікації.
Завдання ЛАБ передбачають виявлення наступного:
– здатності аналізувати інформацію, критично оцінювати її обґрунтування, оцінювати факти, котрі посилюють або послаблюють аргументацію;
– здатності застосовувати різні форми мислення для побудови абстрактних моделей реальних проблем для їх дослідження й розв’язання;
– здатності до аналізу й представлення числових даних у різних формах, перетворення представлення даних з однієї форми в іншу.

Відповідні складники реалізуються в певних видах діяльності, здатність ефективно проводити які має показати особа, що претендує на вступ на навчання для здобуття ступеня магістра. Можливими наслідками реалізації проєкту акту для різних соціальних груп населення та зацікавлених сторін є задоволення права вступників на ознайомлення з програмою тесту загальної навчальної компетентності.

Зауваження та пропозиції можна подати до 4 січня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3soTI1F, https://bit.ly/3Ekk4Eo

2021-12-21

208

Штучний інтелект і працевлаштування

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднено результати дослідження «Штучний інтелект і зайнятість. Нові докази».

В останні роки відбулися вражаючі досягнення в сфері штучного інтелекту (ШІ). Це викликало нову хвилю занепокоєння з приводу впливу технологічного прогресу на ринок праці, в тому числі на переміщення працівників.

У цьому документі розглядаються можливі зв’язки між ШІ і зайнятістю в міждержавному контексті. Досліджується професійний вплив ШІ за допомогою визначення ступеню залежності професій від здібностей, на даних 23 країн ОЕСР. Індикатор, який враховує відмінності в розповсюджені ШІ за професіями, а також всередині професій, співставляючи їх з обстеженнями робочої сили для аналізу зайнятості.

За період з 2012 по 2019 роки зайнятість виросла майже за всіма проаналізованими професіями. У цілому, судячи з даних дослідження, немає чіткого взаємозв’язку між впливом ШІ і ростом зайнятості. Однак, у професіях, де широко використовуються комп’ютери, більший вплив ШІ пов’язаний з більш високим зростанням зайнятості. У документі також наводяться переконливі докази від’ємного взаємозв’язку між впливом ШІ і ростом середньої тривалості робочого часу серед професій, де мало використовуються комп’ютери.

Хоча необхідні подальші дослідження, щоб визначити точні механізми, котрі приводять до цих результатів, одне з можливих пояснень полягає в тому, що часткова автоматизація за допомогою ШІ безпосередньо підвищує продуктивність, а також зміщує структуру задач професій у бік задач з більш високою доданою вартістю.

Це зростання продуктивності праці протидіє прямому витісненню автоматизації за допомогою ШІ для працівників з високими цифровими навичками, котрим може бути простіше ефективно використовувати ШІ і перейти до неавтоматизованим задачам з більш високою доданою вартістю в рамках своєї професії. Зворотне може бути вірним для працівників з поганими цифровими навичками, котрі можуть бути не в змозі ефективно взаємодіяти з ШІ і, таким чином, користуватися всіма потенційними перевагами технології.

Документ належить до серії матеріалів «Робочі документи ОЕСР з соціальних питань, питань зайнятості та міграції». Серія призначена для надання доступу для більш широкого кола читачів вибрані дослідження ринку праці, соціальної політики та міграції, підготовлені для використання в рамках ОЕСР.

Детальніше: https://bit.ly/3ehwliA, https://bit.ly/3qqMsje, https://doi.org/10.1787/c2c1d276-en

Фото: скріншот

2021-12-21

145

Дослідження «комп’ютерних» винаходів

Європейське патентне відомство та Корейське відомство з інтелектуальної власності презентували спільне компаративне дослідження, присвячене винаходам, реалізованим за допомогою комп’ютерних технологій та програмного забезпечення.

Оприлюднення документу відбулося під час онлайн-зустрічі президента Європейського патентного відомства та комісара Корейського відомства з інтелектуальної власності.

У дослідженні представлене визначення та здійснене порівняння підходів обох відомств до експертизи зазначеної категорії винаходів, розглянуто десять кейсів, які були проаналізовані паралельно дослідниками європейського та корейського патентного відомства.

Йдеться про:
– полегшення покупок;
– брокерські пропозиції;
– передачу телевізійного медіа-контенту;
– дистанційне керування електронним пристроєм;
– навчання нейронної мережі;
– систему прогнозування швидкості міського руху;
– метод розпізнавання емоцій за допомогою голосу (обробка природної мови);
– метод керування технікою на основі паркування транспортного засобу;
– метод комплексного управління переробкою побутових відходів;
– перевірку особистої інформації для процесу електронної комерції.

Приклади були ретельно відібрані, щоб найкраще відобразити спектр винаходів, на які сьогодні найчастіше подаються заявки.

Такий підхід дозволив охопити такі сфери, як штучний інтелект, графічні інтерфейси користувача, обробка мовлення, електронна комерція та телекомунікації.

Детальніше: https://bit.ly/3yCyK0p, https://bit.ly/3dY5BU5

Фото: скріншот

2021-12-16

258

Ухвалення рекомендацій щодо штучного інтелекту та відкритої науки і освіти

Під час проведення 41-ї сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО було ухвалено два довгоочікувані рекомендації, які стосуються розвитку штучного інтелекту та відкритої науки і освіти.

На зустрічі, у якій взяли участь голови держав, урядів та міністри освіти 40 країн, держави-члени ЮНЕСКО ухвалили Паризьку декларацію із глобальним закликом до інвестування в майбутнє освіти. Зустріч була націлена на активізацію підтримки освіти після пандемії COVID-19. Ключовою частиною заходу стала презентація доповіді «Переглянемо наше майбутнє разом: новий суспільний договір у сфері освіти», підготовленої Генеральним директором ЮНЕСКО та президентом Ефіопії.

Держави-члени ЮНЕСКО прийняли першу в історії глобальну «Рекомендацію щодо етики штучного інтелекту» та «Рекомендацію ЮНЕСКО з відкритої науки», які мають надзвичайно важливе значення для глобального наукового співробітництва, сприятиме рівності доступу до надбань науки та підвищенню соціально-економічних вигод від досягнень науки для суспільства.

Також відбулось урочисте засідання з приводу 50-ї річниці програми «Людина та біосфера», яка стала інструментом досягнення прогресу у сфері сталого розвитку, обміну ідеями та прикладами передової практики.

Детальніше: https://en.unesco.org/education2030-sdg4/gem2021-paris-declaration, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379707, https://en.unesco.org/science-sustainable-future/open-science/recommendation, https://bit.ly/311FGro

Фото: скріншот

2021-11-26

207

National Repository of Academic Texts

The NRAT database includes:

Reports in the field of scientific and scientific and technical activities

Dissertations for obtaining scientific degrees and abstracts

Artificial Intelligence

Найбільш інноваційні відомства інтелектуальної власності у світі

Звіт про співпрацю з розвитку 2021: формування справедливої цифрової трансформації

Конкурс на розробку логотипу для European Open Science Cloud

Меморандум щодо реалізації проєкту «Президентський університет»

Штучний інтелект не може бути зазначений як винахідник у заявці

Сервіс пошуку перекладених запозичень від Plagiat.pl

Громадське обговорення проєкту програми тесту загальної навчальної компетентності

Штучний інтелект і працевлаштування

Дослідження «комп’ютерних» винаходів

Ухвалення рекомендацій щодо штучного інтелекту та відкритої науки і освіти