Конкурс на здобуття щорічної Премії Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій

Конкурс на здобуття щорічної Премії Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій

Міністерство освіти і науки оголошує конкурс на здобуття щорічної Премії Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій. Конкурс проводиться відповідно до урядової постанови від 1 серпня 2012 року  № 701.

Міністерство освіти і науки оголошує конкурс на здобуття щорічної Премії Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій. Конкурс проводиться відповідно до урядової постанови від 1 серпня 2012 року  № 701.

Премія Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій присуджується щороку за особливі досягнення у розробленні і впровадженні інноваційних технологій у виробництво та виведення на ринок вітчизняної інноваційної продукції.

Під час присудження Премії враховується:
– практична цінність та перспективність результатів пов’язаної з роботою господарської діяльності заявника для підприємства, окремих галузей промисловості та/або національної економіки в цілому;
– кількість створених робочих місць для впровадження інноваційної технології, в тому числі нових робочих місць у високотехнологічних галузях;
– наявність сучасного високотехнологічного наукового обладнання та ефективність його використання у процесі впровадження інноваційної технології;
– відповідність роботи пріоритетним напрямам розвитку науки і техніки та інноваційної діяльності;
– кількість охоронних документів на об’єкти права інтелектуальної власності, що отримані в Україні і за кордоном та використані в роботі;
– кількість укладених у процесі виконання роботи ліцензійних угод на використання об’єктів права інтелектуальної власності та ноу-хау.

На здобуття Премії можуть бути висунуті роботи із розроблення та впровадження інноваційних технологій, результатом яких є реалізовані інноваційні проекти. 

Щороку присуджується до 5 премій, розмір винагороди визначається Кабінетом Міністрів України.

Детальніше: https://bit.ly/3gjt0kC, https://bit.ly/2SysdmL, https://bit.ly/3zmM09o, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/701-2012-%D0%BF#Text

2021-06-14
Поширити
Опитування EUA щодо університетів та інновацій

Опитування EUA щодо університетів та інновацій

Європейська асоціація університетів запрошує керівників університетів, які безпосередньо опікуються інноваційною діяльністю закладів вищої освіти взяти участь в опитуванні щодо розвитку університетів та впровадження інноваційних рішень. 

Європейська асоціація університетів запрошує керівників університетів, які безпосередньо опікуються інноваційною діяльністю закладів вищої освіти взяти участь в опитуванні щодо розвитку університетів та впровадження інноваційних рішень. 

Дослідження має на меті визначити, як університети діють в інноваційних екосистемах, реалізуючи два стратегічні пріоритети Європейського Союзу: цілі сталого розвитку та цифрового переходу. Також планується з’ясувати наявні інноваційні можливості університетів, засоби їх підтримки, соціальні результати тощо. 

Підсумковий звіт буде оприлюднений EUA разом з рекомендаціями для університетів, європейських і національних державних установ.

Взяти участь в опитуванні можна до 28 червня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3xpN6zh, https://eua.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_01BFW7zhcIqr9l4  

Фото: Скріншот

2021-06-14
Поширити
Засідання Конкурсної комісії з відбору членів НАЗЯВО

Засідання Конкурсної комісії з відбору членів НАЗЯВО

11 червня 2021 року відбулося перше засідання Конкурсної комісії з відбору членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, склад якої затверджено розпорядженням Кабінету Міністрів України від 12 травня 2021 року № 419. 

11 червня 2021 року відбулося перше засідання Конкурсної комісії з відбору членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, склад якої затверджено розпорядженням Кабінету Міністрів України від 12 травня 2021 року № 419. 

Комісією затверджено текст оголошення про проведення конкурсу щодо обрання членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, який стартує 22 червня 2021 року.

До складу НАЗЯВО мають увійти 23 члени, з яких:
– три представника роботодавців; 
– двоє студентів ЗВО; 
– не менше одного представника працівників Національної академії наук України;
– по одному представнику від Національних галузевих академій наук;
– представники закладів вищої освіти державної, комунальної та приватної форм власності.

Склад НАЗЯВО затверджується Кабінетом Міністрів України на підставі рішення Конкурсної комісії за результатами конкурсного відбору, що відбувається з дотриманням принципів гендерного балансу та галузевого представництва.

Заявки на участь у конкурсі можна подати до 22 липня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/2Sj1UBb, https://bit.ly/3gdVb4w, https://bit.ly/3iN9bEf 

Фото: МОН

2021-06-11
Поширити
LibNAS UA – Бібліотечний портал НАН України

LibNAS UA – Бібліотечний портал НАН України

Національна бібліотека імені В. І. Вернадського розробила концепцію та запустила тестову версію «Бібліотечного порталу НАН України» − «LibNAS UA».

Національна бібліотека імені В. І. Вернадського розробила концепцію та запустила тестову версію «Бібліотечного порталу НАН України» − «LibNAS UA».

Портал створено для удосконалення організації обліку і моніторингу публікаційної та видавничої активності НАН України.

«LibNAS UA» має на меті:
– консолідацію та уніфікацію подання інформації великого обсягу наукових даних, які супроводжують і є результатом наукової діяльності НАН України;
– приведення  наукових метаданих у відповідність до сучасних міжнародних стандартів цифрової комунікації з можливістю подальшої інтеграції до європейської та світової дослідницької інфраструктури;
– забезпечення відкритого доступу до результатів наукової діяльності;
– оптимізацію зусиль з підготовки звітної та атестаційної документації, пов’язаної з обліком публікаційної активності та наукометричних показників установ та науковців НАН України;
– збереження цифрового наукового надбання.

Структурою бібліотечного порталу НАН України, для сумісності з іншими міжнародними системами управління науковою інформацією, обрано основні елементи структури метаданих єдиного європейського формату наукової інформації CERIF: дослідницька інфраструктура (установи, персоналії) і дослідницький репозитарій (наукові тексти). На базі цих основних положень розроблено тестову версію інформаційної платформи Бібліотечного порталу НАН України.

Підготовлені матеріали для інформаційного блоку «Настанови», активовано пошукові можливості двох інформаційних блоків «LibNAS UA»: «Установи» та «Науковці». Блок «Установи» відповідає сучасній структурі Національної академії наук України. Він включає усі наукові установи НАН України, які підпорядковані секціям і відділенням. Блок «Науковці» містить інформацію щодо академіків, членів-кореспондентів та очільників установ НАН України.

Детальніше: https://bit.ly/3vfV3FS, https://bit.ly/3gjCYlW, http://libnas.nbuv.gov.ua/     

Фото: НАНУ

2021-06-11
Поширити
Іноземні студенти в Україні зможуть навчатись іноземною мовою

Іноземні студенти в Україні зможуть навчатись іноземною мовою

9 червня 2021 року Комітет з питань освіти Верховної ради України розглянув законопроект про внесення змін до Закону України «Про вищу освіту». Основна спрямованість змін – врегулювання організації навчального процесу в Україні для студентів, які є громадянами іноземних країн та/або

9 червня 2021 року Комітет з питань освіти Верховної ради України розглянув законопроект про внесення змін до Закону України «Про вищу освіту». Основна спрямованість змін – врегулювання організації навчального процесу в Україні для студентів, які є громадянами іноземних країн та/або особами без громадянства.

Основні зміни, які пропонується внести до закону, стосуються таких питань, як мови освітнього процесу та обов’язок закладів вищої освіти забезпечити вивчення іноземними громадянами та особами без громадянства державної мови. Законопроект підтримали Міністерство освіти і науки, громадська організація «Спілка ректорів вищих навчальних закладів України».

Наразі в Україні навчається понад 70 тисяч іноземців, але останнім часом має місце відтік студентів: за два роки він становив 10%. Серед найбільш затребуваних мов навчання для іноземних студентів – англійська, російська та французька. Також існує запит на розширення іноземних мов для навчання від Румунії, Угорщини, Марокко. 

Детальніше: https://bit.ly/3iyWwoe, https://bit.ly/3pFLOxC

2021-06-10
Поширити
Реформування ІТ-освіти

Реформування ІТ-освіти

Міністерство освіти і науки України та Міністерство цифрової трансформації України розпочинають роботу над реформуванням ІТ-освіти.

Міністерство освіти і науки України та Міністерство цифрової трансформації України розпочинають роботу над реформуванням ІТ-освіти.

Для модернізації системи підготовки ІТ-фахівців й забезпечення потреб ІТ-індустрії у висококваліфікованих спеціалістах утворено робочу групу з питань реформування ІТ-освіти при Міністерстві цифрової трансформації. Вона має напрацювати пропозиції щодо модернізації системи підготовки ІТ-фахівців та розробити необхідні проєкти нормативно-правових актів.

До складу групи увійшли представники МОН, Мінцифри, Офісу Президента, Верховної Ради, бізнес-асоціацій та ІТ-об’єднань, кластерів та громадських організацій зі всієї України.

Збір інформації та пропозицій від експертів та громадськості буде відбуватися через інтерв’ю та зустрічі, пропозиції професійних об’єднань, а також шляхом анкетування. 

Пропозиції щодо реформування ІТ-освіти можна подати до 23 червня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3w8VjrD, https://bit.ly/3gj63Nn 

Фото: МОН

2021-06-09
Поширити
Люди і суспільства в епоху штучного інтелекту

Люди і суспільства в епоху штучного інтелекту

На офіційному сайті Європейської Комісії оприлюднено звіт «Люди і суспільства в епоху штучного інтелекту».

На офіційному сайті Європейської Комісії оприлюднено звіт «Люди і суспільства в епоху штучного інтелекту».

У документі розглядаються потенційні наслідки впливу штучного інтелекту (ШІ) на творчість, культуру та освіту як окремих людей, так і суспільства в цілому. Звіт узагальнює результати дослідження довгострокових ризиків використання штучного інтелекту. Він ґрунтується на опитуванні понад 70 експертів цифрової галузі, ШІ та інших наукових дисциплін.

Експерти вбачають в якості основних наступні напрямки вивчення штучного інтелекту:
– як системи освіти повинні розвиватись, щоб залишатись актуальними в епоху штучного інтелекту;
– творчий потенціал машин та їх роль у розвитку нових форм мистецтва;
– вплив культурного контексту на розроблення і розгортання  ШІ у різних частинах світу.

Також у звіті міститься перелік можливих заходів, які можуть бути реалізовані на рівні ЄС, національному та регіональному рівнях.

Детальніше: https://bit.ly/3w72vV8, https://bit.ly/3x5TlZ6https://bit.ly/353E52Y, https://bit.ly/3v8mUYq, https://bit.ly/35pJLoh

Фото: ЄК

2021-06-08
Поширити
Рейтинг закладів вищої освіти України «Топ-200 Україна 2021»

Рейтинг закладів вищої освіти України «Топ-200 Україна 2021»

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» у партнерстві з IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence  презентували п’ятнадцятий академічний рейтинг закладів вищої освіти України «Топ-200 Україна 2021».

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» у партнерстві з IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence  презентували п’ятнадцятий академічний рейтинг закладів вищої освіти України «Топ-200 Україна 2021».

До топ-5 ЗВО увійшли:
– Київський національний університет імені Тараса Шевченка; 
– Національний технічний університет України Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського;
– Харківський національний університет імені В.Н.Каразіна;
– Національний університет “Львівська політехніка”;
– Сумський державний університет.

При складанні рейтингу експерти враховували сучасні тенденції розвитку вищої освіти в Україні і світі, а також рекомендації міжнародної Конференції IREG 2020» та Берлінські принципи, затверджені учасниками другої наради IREG 2006 року.

Базові принципи визначення рейтингів університетів України:
– забезпечення відкритості, прозорості, об’єктивності і незалежності ранжування університетів. Для цього використовувалися лише відкриті дані прямих вимірів, викладені на веб-ресурсах незалежних національних та міжнародних організацій і установ. Методика розрахунків університетських рейтингів є доступною для громадськості з метою перевірки отриманих результатів;
– врахування всебічності і багатогранності діяльності університетів. З цією метою їх робота сукупно оцінювалася на більш широкій базі показників у порівнянні з відомими рейтинговими системами;
– пріоритетність євроінтеграційних процесів. Виходячи з важливості євроінтеграційних процесів вищої освіти України, вагові коефіцієнти міжнародних показників діяльності університетів (результати в світових рейтингах, участь університетів в програмах Erasmus+ Європейського Союзу та інше) встановлені вищими за вагові коефіцієнти національних показників.

Методичне рейтингування університетів України здійснювалось за сукупністю показників їх діяльності.

З положенням закладів вищої освіти у рейтингу «Топ-200 Україна 2021» можна на сайті проєкту «Євроосвіта».

Детальніше: http://www.euroosvita.net/index.php/?category=1&id=6868&id=6868 

Фото: Євроосвіта

2021-06-03
Поширити
Положення про Раду Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту

Положення про Раду Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту

Президент України підписав Указ від 02.06.021 року № 223/2021 «Про деякі питання підтримки розвитку освіти, науки та спорту». Ним затверджене Положення про Раду Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту.

Президент України підписав Указ від 02.06.021 року № 223/2021 «Про деякі питання підтримки розвитку освіти, науки та спорту». Ним затверджене Положення про Раду Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту.

Основним завданням Фонду та Ради Фонду є підтримка стажування та проведення досліджень у наукових установах України та за кордоном талановитої молоді, розвиток вітчизняного спорту, підвищення рівня вітчизняної освіти і науки.

Рада є дорадчим органом при Президентові України. Її члени працюватимуть на громадських засадах. В основу їх діяльності покладено принципи демократичності та прозорості ухвалення рішень, інноваційності, самоврядності.   

На новостворену Раду Фонду покладаються наступні завдання:
– визначати перелік пріоритетних спеціальностей і перелік провідних вітчизняних та іноземних закладів вищої освіти і наукових установ, для продовження навчання та стажування в яких може надаватися підтримка із Фонду Президента України;
– визначати перелік пріоритетних напрямів реалізації проектів у сферах освіти, науки та спорту, підтримка яких може здійснюватися із Фонду Президента України, та розглядати пропозиції щодо таких проектів;
– розглядати пропозиції щодо надання підтримки із Фонду Президента України для участі молоді в міжнародних науково-практичних семінарах і конференціях, залучення науково-педагогічних і наукових працівників іноземних закладів вищої освіти та наукових установ, відомих громадських діячів для участі в науково-педагогічній і науковій роботі у закладах вищої освіти, наукових установах України, а також для заохочення молоді за досягнення в освітній, науковій та спортивній діяльності;
– приймати рішення про оголошення та проведення конкурсного відбору для одержання підтримки із Фонду Президента України, розглядати кандидатури претендентів, приймати рішення про визначення переможців конкурсу, вносити Президентові України пропозиції щодо кандидатур для призначення стипендій, надання грантів, присудження премій разом з проектами відповідних указів;
– розглядати пропозиції щодо реалізації проектів у сферах освіти, науки та спорту, підтримка яких може здійснюватися із Фонду Президента України;
– вносити у разі потреби в установленому порядку пропозиції щодо удосконалення Положення про порядок надання підтримки із Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту;
– приймати рішення про затвердження регламенту Ради, яким визначається порядок її роботи, а також утворених нею робочих, експертних груп;
– приймати рішення про створення робочих, експертних груп, залучення в установленому порядку до роботи в таких групах представників державних органів, органів місцевого самоврядування, працівників підприємств, установ, організацій, а також вітчизняних та іноземних експертів з відповідних питань;
– аналізувати та узагальнювати досвід і досягнення в освіті, науці та спорті осіб, яким призначено стипендії та надано гранти з Фонду Президента України, сприяти висвітленню такого досвіду і досягнень в засобах масової інформації, брати в установленому порядку участь у інформаційно-просвітницькій діяльності та ін.

Детальніше: https://bit.ly/3vNBUMt, https://bit.ly/3fLAexC  

Фото: МОН

2021-06-03
Поширити
Громадське обговорення  проєкту програми єдиного державного кваліфікаційного іспиту для атестації осіб, які здобувають ступінь магістра зі спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування»

Громадське обговорення проєкту програми єдиного державного кваліфікаційного іспиту для атестації осіб, які здобувають ступінь магістра зі спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування»

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт програми єдиного державного кваліфікаційного іспиту для атестації осіб, які здобувають ступінь магістра зі спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування». 

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт програми єдиного державного кваліфікаційного іспиту для атестації осіб, які здобувають ступінь магістра зі спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування». 

Документ розроблений на виконання Закону України «Про вищу освіту», постанови КМУ від 17 липня 2019 року № 684 «Деякі питання атестації осіб, які здобувають ступінь магістра, у формі єдиного державного кваліфікаційного іспиту» з метою унормування питань проведення єдиного державного кваліфікаційного іспиту.

Метою ЄДКІ є оцінювання готовності випускника закладу вищої освіти самостійно розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері публічного управління та адміністрування шляхом встановлення відповідності досягнутих здобувачем вищої освіти результатів навчання вимогам стандарту вищої освіти за спеціальністю 281 «Публічне управління та адміністрування» галузі знань 28 «Публічне управління та адміністрування» для другого (магістерського) рівня вищої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 4 серпня 2020 року № 1001.

Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 21 червня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3cgx9n0, https://bit.ly/3fNLrhc, https://bit.ly/2RnO9Ax  

2021-06-03
Поширити