КОНКУРС СПІЛЬНИХ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ ПРОЄКТІВ У ГАЛУЗІ СТВОРЕННЯ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ЛЕГКИХ КОНСТРУКЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ

КОНКУРС СПІЛЬНИХ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ ПРОЄКТІВ У ГАЛУЗІ СТВОРЕННЯ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ЛЕГКИХ КОНСТРУКЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ

Eureka оголосила конкурс спільних науково-дослідних проєктів у галузі створення та застосування легких конструкційних матеріалів.

Eureka оголосила конкурс спільних науково-дослідних проєктів у галузі створення та застосування легких конструкційних матеріалів.

Українські установи та організації, які мають намір та необхідний потенціал для реалізації спільних міжнародних дослідницьких проєктів з партнерами з Австрії, Бельгії, Чилі, Франції, Німеччини, Литви, Польщі, Португалії, Словаччини, Південної Кореї, Іспанії, Туреччини, можуть отримати фінансову підтримку. Україна в особі Міністерства освіти і науки забезпечить відповідне фінансування вітчизняним науковим колективам, закладам вищої освіти та науковим установам. Пріоритетні напрями конкурсу: проєктування легких конструкцій; розроблення нових легких матеріалів і технології їхнього виробництва; перероблення легких матеріалів; технології з’єднання матеріалів; адитивне виробництво; цифровізація. Йдеться про проєкти, орієнтовані на автомобілебудування, залізницю, авіацію, космічну галузь, морську інженерію, машинобудування, енергетику, будівництво, інфраструктуру, охорона здоров’я, сільське та лісове господарство. Заявку на участь у конкурсі можна подати до  23 жовтня 2025 року.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/sXndJ, https://ukrintei.ua/y/A0x5t, https://ukrintei.ua/y/TmCAP

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-05-30
Поширити
ОЕСР: ТРАНСНАЦІОНАЛЬНА  СПІВПРАЦЯ  У ВИЩІЙ ОСВІТІ

ОЕСР: ТРАНСНАЦІОНАЛЬНА  СПІВПРАЦЯ  У ВИЩІЙ ОСВІТІ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала аналітичний документ «Політика транснаціональної співпраці у вищій освіті» із серії «Перспективи освітньої політики ОЕСР».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала аналітичний документ «Політика транснаціональної співпраці у вищій освіті» із серії «Перспективи освітньої політики ОЕСР».

У ньому наголошується, що транснаціональна співпраця між закладами вищої освіти має багато переваг, але  для їх реалізації необхідна ефективна цілеспрямована взаємодія на основі відповідної політики. Наразі існує три ключові проблеми: академічним установам бракує стимулів, існує невідповідність між політикою та пріоритетами транснаціональної взаємодії внаслідок неузгодженості політики вищої освіти, зовнішньої політики (питання міграції, безпеки, економіки, промисловості, торгівлі), має місце несумісність між політикою та інституційною практикою в різних країнах. Спираючись на практичний досвід міжнародної співпраці, цей документ пропонує ряд політичних підходів: прийняття міжурядових рішень; підвищення міжнародної сумісності нормативних актів; стимулювання співпраці шляхом фінансування; зміцнення інституційного потенціалу для інтернаціоналізації; підтримка різноманітних форм взаємодії; сприяння симетричній взаємодії.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/BC1NK, https://ukrintei.ua/y/haSG1,  https://doi.org/10.1787/e07d8c0f-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-05-30
Поширити
КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ МОЛОДИХ УЧЕНИХ

КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ МОЛОДИХ УЧЕНИХ

 Національна академія наук України оголошує конкурс на здобуття премій молодих учених за кращі наукові роботи.

 Національна академія наук України оголошує конкурс на здобуття премій молодих учених за кращі наукові роботи.

Президія НАН України планує присудити чотирнадцять премій молодим ученим і чотирнадцять премій студентам закладів вищої освіти за їхні роботи у галузі природничих, технічних і соціогуманітарних наук. Премії присуджуються окремим авторам або колективам авторів за відкриття, винаходи та кращі наукові роботи або серії наукових робіт з єдиної тематики. У конкурсі можуть брати участь наукові співробітники, викладачі, стажери-дослідники, аспіранти науково-дослідних установ віком до 35 років включно,  студенти закладів вищої освіти, а також студенти та аспіранти зарубіжних країн, які навчаються в наукових установах й закладах вищої освіти України. Заявку на участь у конкурсі можна подати до  15 грудня 2025 року.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/WOUzf

Фото: НАНУ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини#НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_ПопуляризаціяНауки

2025-05-29
Поширити
ПОРЯДОК ДЕННИЙ ПОЛІТИКИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ НА 2025–2027 РОКИ

ПОРЯДОК ДЕННИЙ ПОЛІТИКИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ НА 2025–2027 РОКИ

Рада з питань конкурентоспроможності ЄС ухвалила Порядок денний Європейського дослідницького простору (ЄДП) на 2025–2027 роки.

Рада з питань конкурентоспроможності ЄС ухвалила Порядок денний Європейського дослідницького простору (ЄДП) на 2025–2027 роки.

Це комплексна дорожня карта, реалізація якої має забезпечити покращення екосистеми досліджень та інновацій (R&I) Європи. Вона орієнтована на вирішення  завдань мобільності, сталого розвитку, підвищення міжнародної конкурентоспроможності, причому передбачає не лише завдання, а й вимірювані результати.  Другий Порядок денний політики ERA окреслює добровільні заходи для Європейського дослідницького простору на період з 2025 по 2027 роки. Подібно до першого Порядку денного, який був розрахований на 2022-2024 роки, 19 нових заходів спрямовані на перетворення пріоритетних напрямків, визначених Пактом про дослідження та інновації (R&I) в Європі, на конкретні заходи, об’єднуючи держави-члени ЄС, країни, асоційовані з програмою «Горизонт Європа», зацікавлені сторони в галузі досліджень та інновацій та ЄК. 11 структурних політик окреслюють довгострокові зобов’язання, вбудовані в національну та європейську політику, такі як відкрита наука, дослідницькі інфраструктури та кар’єра дослідників. 8 дій ERA заповнюють існуючі прогалини в актуальних сферах, зокрема – використанні штучного інтелекту в науці. Упродовж трьох наступних років Єврокомісія, європейські країни та зацікавлені сторони працюватимуть разом для досягнення прогресу в цих заходах ERA.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/Mf9o9, https://ukrintei.ua/y/lKoR4,https://euraxess.ec.europa.eu/, https://ukrintei.ua/y/jziXB, https://ukrintei.ua/y/TDPcv

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_EC #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_Бібліотекарям #НРАТ_ВідкритаНаука  

2025-05-29
Поширити
ВСТАНОВЛЕННЯ МЕЖ НЕОБХІДНЕ ДЛЯ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ВИКЛАДАЧІВ

ВСТАНОВЛЕННЯ МЕЖ НЕОБХІДНЕ ДЛЯ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ВИКЛАДАЧІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Чонг Фан «Встановлення меж необхідне для благополуччя викладачів».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Чонг Фан «Встановлення меж необхідне для благополуччя викладачів».

У ній наголошується, що практика турботи про себе та уміння говорити «ні» є надзвичайно цінною та може допомогти викладачам університетів впоратися зі зростаючими вимогами щодо викладання, знайти сталий баланс між роботою та особистим життям.  Межа, що розділяє життя та роботу, стає дедалі більш розмитою. Мобільні засоби зв’язку – ноутбуки, смартфони, планшети –  змінили методи роботи та надали багатьом людям більш гнучкий робочий графік і мобільність на робочому місці. Разом із тим, вони розмили межі між роботою та відпочинком. Наразі переважна більшість педагогів та  науковців працюють більше встановлених норм, причому з більш високою інтенсивністю, ніж раніше. Вони беруть роботу додому та постійно перевіряють службову електронну пошту, не обмежуючись лише  робочим графіком, що є наразі одним з провідних чинників виснаження. Дехто вважає, що така гнучкість дозволяє їм поєднувати роботу та особисте життя, щоб найкраще задовольнити свої потреби. Але більшість говорить, що відчуває стрес, виснаження та перевантаження. Сучасні вимоги  щодо педагогічного навантаження роблять викладачів вразливими до виснаження,  яке є емоційною реакцією на тривалий тиск. Його симптоми: деперсоналізація (відчужене та песимістичне ставлення до оточення); емоційне виснаження (брак розумових ресурсів внаслідок емоційного перевантаження); зниження особистих досягнень; низька продуктивність; зниження відданості викладанню;  висока плинність кадрів; фізичні захворювання. Встановлення меж – це один зі способів підтримувати здоровий баланс між роботою та життям поза роботою. Необхідно в першу чергу самостійно проаналізувати ситуацію та визначити, де найбільше потрібні зміни; встановити  збалансовані відносини з людьми; захистити себе від нереалістичних очікувань. Сприймайте межі як необхідні для життя чітко визначені правила або обмеження, встановлені для безпеки та благополуччя. Їх необхідно не лише визначити для себе, а й повідомити про це інших. Необхідно прикласти зусилля для створення комфортної атмосфери.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/EipdD

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини#НРАТ_Науковцям_КращіПрактики #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2025-05-28
Поширити
ЗВІТ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЕКСПЕРТІВ ЩОДО PSF-АНАЛІЗУ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ УКРАЇНИ

ЗВІТ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЕКСПЕРТІВ ЩОДО PSF-АНАЛІЗУ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ УКРАЇНИ

Європейські експерти презентували фінальний звіт проєкту Policy Support Facility «PSF Country: Support to Ukraine on Research Infrastructure Policy».

Європейські експерти презентували фінальний звіт проєкту Policy Support Facility «PSF Country: Support to Ukraine on Research Infrastructure Policy».

Дослідження проводилось на запит українського уряду та містить системні рекомендації щодо удосконалення державної політики у сфері дослідницької інфраструктури, пропонує заходи з ефективної інтеграції до Європейського дослідницького простору. У пріоритеті чотири напрямки: ефективне управління дослідницькою інфраструктурою, фінансування, упровадження відкритої науки та принципів FAIR, міжнародна інтеграція. Упровадження рекомендацій PSF дозволить  удосконалити законодавство та підвищити автономію дослідницької інфраструктури; оптимізувати фінансування та зменшити адміністративне навантаження; розробити національну дорожню карту та належну систему моніторингу;  посилити інтеграцію України до  програми ЄС «Горизонт Європа»; активізувати співпрацю з науковою діаспорою та міжнародними партнерами; створити мотиваційне середовище для молодих дослідників; розвинути зв’язки між наукою та бізнесом, зокрема у форматі створення консорціумів. Імплементація основних рекомендацій звіту відбуватиметься на національному рівні (відповідальні – МОН, інші центральні органи виконавчої влади, НФДУ, Нацрада, Кабінет Міністрів України). Передбачена підготовка та затвердження національної дорожньої карти дослідницької інфраструктури; розвиток фінансових механізмів підтримки; поширення найкращих європейських практик відкритої науки; залучення українських установ до ініціатив ЄС та міжнародного наукового співробітництва.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/61KW3, https://ukrintei.ua/y/IIf55

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_EC #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_ВідкритаНаука

2025-05-28
Поширити
КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ ІМЕНІ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ УКРАЇНИ

КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ПРЕМІЙ ІМЕНІ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ УКРАЇНИ

 Національна академія наук України оголосила конкурс 2025 року на здобуття премій імені видатних учених України.

 Національна академія наук України оголосила конкурс 2025 року на здобуття премій імені видатних учених України.

Його мета – відзначення здобутків вчених, які здійснили винаходи і відкриття, що мають важливе значення для розвитку науки, техніки та економіки України. Національна академія наук присуджує премії імені 26-ти видатних учених України: М.М. Амосова, О.К.Антонова, М.П.Василенка, Г.А.Гамова, А.О.Дородніцина, Г.В.Карпенка, А.І.Кіпріанова, В.П.Комісаренка, М.І.Костомарова, П.Г.Костюка, М.М.Крилова, Г.В.Курдюмова, М.О.Лаврентьєва, С.О.Лебедєва,  О.І.Лейпунського, Н.Д.Моргуліса, О.В.Палладіна, Є.О.Патона, Г.С.Писаренка, Г.Ф.Проскури, М.В.Птухи, П.А.Тутковського, І.Я.Франка, І.І.Шмальгаузена, Л.В.Шубникова, В.Я.Юр’єва. Взяти участь у Конкурсі можуть особи, які працюють у наукових установах, закладах вищої освіти, на підприємствах і в організаціях, розташованих на території України та колективи авторів. На здобуття іменних премій висуваються наукові праці, термін опублікування яких становить не менше 6 місяців та не більше 5 років, а також винаходи й відкриття  після їх практичного впровадження. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 1 листопада 2025 року.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/2zXfH

Фото: НАНУ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини#НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_ПопуляризаціяНауки

2025-05-28
Поширити
СИЛА ЗБАЛАНСОВАНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

СИЛА ЗБАЛАНСОВАНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

 На сайті компанії EBSCO розміщена публікація  «Сила збалансованого дослідження: вивчення всіх сторін проблеми».

 На сайті компанії EBSCO розміщена публікація  «Сила збалансованого дослідження: вивчення всіх сторін проблеми».

У ній наголошується, що збалансоване дослідження є важливим для критичного мислення та прийняття обґрунтованих рішень. Бібліотеки, які пропонують базу даних досліджень «за» та «проти», можуть надати студентам можливість досліджувати протилежні точки зору та покращити їхню інформаційну грамотність, підвищити навички ведення дискусії. В епоху, коли заголовки новин, соціальні мережі та клікбейт конкурують за увагу читача, а думки часто плутають з фактами, збалансовані дослідження важливіші, ніж будь-коли. Бібліотекарі відіграють життєво важливу роль у розвитку допитливості студентів та спрямуванні читачів саме  до достовірної інформації. Бібліотекарі  мають заохочувати студентів розглядати різні точки зору на суперечливі питання, і тим самим допомагати їм розвивати навички критичного мислення, сприяти всебічно збалансованим дослідницьким звичкам та змістовним дебатам. Усе це являє собою важливі компоненти інформаційної грамотності. У публікації розглядаються переваги збалансованого дослідження незалежно від його масштабу та глибини (студентське есе чи політична дискусія), важливість ознайомлення з різними точками зору, яка дозволяє більш глибоко зрозуміти проблему, інструменти підтримки збалансованої дослідницької та інформаційної грамотності,  виховання та підтримка культури дослідження, побудованого на допитливості та неупередженості (ставити вдумливі запитання, оскаржувати припущення та шукати різноманітні джерела). У світі, де дезінформація може швидко поширюватися, а луно-камери обмежують доступ до різноманітних точок зору, цей підхід зміцнює звички навчання упродовж життя та підтримує прийняття обґрунтованих рішень. Спрямовуючи дослідників до вивчення всіх аспектів проблеми, бібліотекарі надають їм знання, навички та впевненість, необхідні для досліджень у сучасному складному інформаційному ландшафті.

Детальніше: https://ukrintei.ua/y/V8Pme

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини#НРАТ_Бібліотекарям #НРАТ_ПопуляризаціяНауки

2025-05-27
Поширити
«БАЙТИ НАВИЧОК» ДЛЯ ЩОДЕННОГО РОЗВИТКУ

«БАЙТИ НАВИЧОК» ДЛЯ ЩОДЕННОГО РОЗВИТКУ

Платформа «ДіяОсвіта»  пропонує усім бажаючим долучитись до перегляду близько 200 освітніх байт-відео.

Платформа «ДіяОсвіта»  пропонує усім бажаючим долучитись до перегляду близько 200 освітніх байт-відео.

Новий формат не є альтернативою  глибокому системному навчанню, але буде корисний для ситуацій, коли потрібно швидко освіжити свої знання у певному питанні, отримати наочний приклад застосування  конкретної навички або отримати перше уявлення про нову тему, в умовах постійного цейтноту поступово накопичувати знання. Фахівці Дії вважають, що максимум користі можна отримати від формату мікронавчання, якщо опановувати 3–5 байтів щодня та відразу закріплювати  отримані знання на практиці. Комбінація байтів з освітніми серіалами, симуляторами, тестами дозволить ефективніше навчатись, аналізувати нові знання та закріплювати їх. Наразі для перегляду доступні байти з такої тематики: цифрова грамотність, штучний інтелект,  кібергігієна, підприємництво, ментальне здоров’я, програмування,  педагогіка, управління, саморозвиток.  Також доступний контент з ключовими ідеями національного освітнього GovTech-проєкту CDTO Campus.

Детальніше: https://osvita.diia.gov.ua/bytes https://diia.link/r/db6f

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

#НРАТ_ОсвітаОнлайн

2025-05-27
Поширити
ПЛАГІАТ В АКАДЕМІЧНІЙ РОБОТІ: ПРОБЛЕМА, ЯКУ ВАРТО ВИРІШИТИ

ПЛАГІАТ В АКАДЕМІЧНІЙ РОБОТІ: ПРОБЛЕМА, ЯКУ ВАРТО ВИРІШИТИ

StrikePlagiarism поширила інформаційний матеріал «Плагіат в академічній роботі: проблема, яку варто вирішити».

StrikePlagiarism поширила інформаційний матеріал «Плагіат в академічній роботі: проблема, яку варто вирішити».

У ньому наголошується, що плагіат залишається однією з найактуальніших проблем в академічній спільноті. Колишній міністр праці, сім’ї та молоді Австрії був звинувачений у плагіаті, що привернуло значну увагу громадськості та в кінцевому підсумку спричинило  відставку. Які порушення були зафіксовані у цьому конкретному випадку? Плагіат перекладу, тобто наведення чужих слів без посилання на оригінальне джерело (адже у таких випадках текст «втрачає» своє оригінальне авторство і стає плагіатом, прихованим за допомогою перекладу); «машинний шум» (безглузді фрази, згенеровані за допомогою машинного перекладу, які не мали сенсу та логічної зв’язності); псевдонаукова термінологія (текст містив складні, але не пов’язані між собою терміни, які не мали чіткої логічної структури, що свідчить про використання інструментів автоматичного перефразування). Цей випадок у ряду інших засвідчує необхідність ретельної перевірки академічних робот на оригінальність та підкреслює актуальність проблем плагіату, зокрема тих, що мають приховану форму і які складно виявляти у контексті широкого розповсюдження технології ГШІ. Закладам вищої освіти, науковим установам, науково-педагогічним працівникам та дослідникам важливо усвідомлювати «традиційні» та нові ризики і використовувати усю палітру доступних інструментів для ефективного виявлення плагіату.

Детальніше: https://strikeplagiarism.com/en/, https://ukrintei.ua/y/t4poO

Фото: StrikePlagiarism.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_АкадемДоброчесність_новини

2025-05-26
Поширити