News for educators

Словацька Республіка оголошує конкурс претендентів на отримання стипендій на навчання та стажування громадян України в закладах вищої освіти Словаччини. 

Конкурс проводиться в рамках програми співробітництва між Міністерством освіти і науки України та Міністерством освіти Словацької Республіки в галузі освіти на 2005–2008 рр., термін дії якої був продовжений до підписання нової Програми.

У 2021/2022 навчальному році для українців передбачені квоти:
– до 5 студентів на часткове навчання до закладів вищої освіти (на термін до 10 місяців);
– до 3 студентів 5 курсу Ужгородського національного університету, кафедра словацької філології, спеціальність «Вчитель словацької мови і літератури» (на термін до 5 місяців);
– до 5 стажистів та докторантів/аспірантів з метою викладання лекцій або науково-дослідницьких робіт для викладачів ЗВО або дослідників (на термін до 10 місяців).

Словацька Республіка бере на себе зобов’язання забезпечити безкоштовне навчання,  виплату стипендії, проживання в студентських гуртожитках. У разі потреби можлива мовна підготовка як складова частина навчання. Зважаючи на поточну пандемічну ситуацію, у 2021/2022 академічному році заявки прийматимуться в електронній формі.

Документи можна подати до 1 квітня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/2OBdFAQ, https://bit.ly/2QeuQJf, https://bit.ly/2Q2vMjy 

Українська асоціація викладачів та дослідників європейської інтеграції  у рамках дослідження ціннісних трансформацій у середовищі українського студентства проводить всеукраїнське опитування «Ціннісні орієнтири українського студентства».

Опитування має на меті з’ясувати актуальний ціннісний клімат та виявити динаміку ціннісних трансформацій серед українських студентств. З урахованням результатів опитування буде розроблятись стратегія комунікації проєвропейських ціннісних орієнтацій.

До опитування можуть долучитись:
– українські студенти бакалаврату та магістратури денних відділень українських закладів вищої освіти усіх форм підпорядкування, усіх років навчання та профілів підготовки;
– науково-педагогічні та адміністративні працівники українських закладів вищої освіти.

Проєкт реалізується в рамках проєкту Еразмус+ напряму ім. Жана Моне «ЄС-Східне партнерство: майбутні шляхи активізації спільних ініціатив академічних та громадянських спільнот в Україні» спільно з Національним Еразмус+ офісом в Україні.

Детальніше: https://bit.ly/3eLuHXN, https://bit.ly/3rWMdMz, https://bit.ly/2Q9oY3H   

Фото: Еразмус+

Найближчим часом в Україні планується створення спеціальної інтернет-платформи, на якій студенти-педагоги, які під час навчання у закладах вищої освіти мають проходити практику зможуть знайти місце для стажування у закладах профосвіти. 

Особливості функціонування такої платформи обговорювались під час круглого столу «Розробка та впровадження механізмів управління на основі партнерства при підготовці педагогічних кадрів для системи професійної освіти: концепції ефективного функціонування». У зустрічі взяли участь співробітники навчально-методичних центрів профосвіти, викладачі університетів, які долучилися до підготовки викладачів професійної освіти, роботодавці, представники МОН та іноземні освітні експерти.

Окрім інтернет-платформи учасники заходу обговорили концепції підготовки викладачів профосвіти на основі партнерства, які розроблені українськими закладами вищої освіти, а також створення асоціації з розвитку професійної та неперервної освіти.

Детальніше: https://bit.ly/3rTjR5V, https://bit.ly/3cGUVbl 

Міністерство освіти і науки та Міністерство охорони здоров’я прийняли спільні рекомендації, які  додатково до встановлених карантинних заходів передбачають запровадження нових обмежень при «жовтих» та «помаранчевих» рівнях епідемічної небезпеки. Це пов’язано зі зростанням захворюваності та рішеннями регіональних комісій техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій (ТЕБ та НС). 

Наразі для закладів освіти діють карантинні обмеження, які визначені постановою Кабінету Міністрів №104 від 17 лютого 2021 року. 

Зокрема, забороняється: 
– відвідувати заклади освіти здобувачами, якщо на самоізоляції через контакт із пацієнтом з підтвердженим COVID-19 перебуває більш ніж 50% здобувачів та персоналу закладу;
– проводити в закладах освіти масові заходи (вистави, свята, концерти) за участю здобувачів освіти з більш ніж однієї групи (класу) та за присутності глядачів (відвідувачів).

На території регіонів, для яких встановлено «червоний» рівень епідемічної небезпеки, забороняється відвідування закладів освіти незалежно від форми власності (крім відвідування дітьми спеціальних закладів освіти та 1-4 класів закладів загальної середньої освіти).

Детальніше: https://bit.ly/3eI8Ss0 

Фото: МОН

У Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій відбулись слухання на тему «Рік акредитації освітніх програм за новою процедурою: підсумки, проблеми, перспективи». На засідання Комітету були запрошені перший заступник Міністра освіти і науки   та заступник з питань європейської інтеграції. 

Увага учасників заходу була зосереджена на необхідності розроблення та ухвалення проєкту Закону «Про академічну доброчесність». Проблематика академічної доброчесності актуальна для всіх ланок освітньої системи – дошкільної, середньої, позашкільної, професійної, фахової передвищої, вищої, а також наукової діяльності. Отже, розробка вказаного проєкту закону вимагає  залучення фахівців різних ланок системи освіти і науки.

Міністерству освіти і науки України було рекомендовано розробити та внести зміни до Положення про акредитацію освітніх програм в частині уточнення вартості процедури акредитації, унормування механізмів інституційної акредитації, забезпечення умов прискорення розвитку мережі незалежних установ оцінювання та забезпечення якості вищої освіти. 

Також учасники слухань наголошували на важливості питання якості вищої освіти, зазначали роль у цьому процесі Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, яке потребує актуалізації свого організаційно-правового статусу. 

За підсумками засідання сформовано проєкт рекомендацій, остаточний текст якого буде розглянуто та затверджено на засіданні Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій.

Детальніше: https://bit.ly/3rOMgdc, https://bit.ly/3llziB7, http://kno.rada.gov.ua/documents/doc_arch/75640.html, http://kno.rada.gov.ua/documents/doc_arch/75641.html  

Фото: МОН