СЛОВНИК НОВІТНІХ АНГЛІЗМІВ

СЛОВНИК НОВІТНІХ АНГЛІЗМІВ

Видавництво «Наукова думка» НАН України опублікувало «Словник новітніх англізмів», підготувлений науковцями Інституту мовознавства імені Потебні НАН України.

Видавництво «Наукова думка» НАН України опублікувало «Словник новітніх англізмів», підготувлений науковцями Інституту мовознавства імені Потебні НАН України.
Словник містить близько 4 тисяч слів і словосполучень, запозичених з англійської мови головно впродовж перших десятиліть ХХІ століття, які активно побутують в узусі української мови. Видання не є нормативним і не вводить зібрані одиниці до літературного стандарту. Словник охоплює лексику, що вживається в оригінальному латинографічному написанні й адаптовану засобами української графіки, зі сфер бізнесу, моди, кулінарії, інформаційних технологій тощо. Окрім реєстрових слів, записаних за нормами чинного правопису, у словнику подано також паралельні узусні форми. Слова у реєстрі подано у алфовітному порядку (спочатку Трансплантовані латинографічні запозичення, потім – Запозичення, адаптовані засабами української графіки). Книга призначена для широкого кола читачів.
Детальніше: https://bit.ly/3z7bOHJ, https://bit.ly/3z7bTLx, https://bit.ly/3FRFL2i
Фото: Інститут мовознавства
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-03-27
Поширити
462
ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ ОЦІНОК

ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ ОЦІНОК

На сайті Times Higher Education у розділі «Ресурси для викладачів і співробітників університету» опублікована добірка тематичних матеріалів і порад щодо створення змішаних курсів, курсів у метавсесвіті та аргументів на користь переосмислення університетських оцінок.

На сайті Times Higher Education у розділі «Ресурси для викладачів і співробітників університету» опублікована добірка тематичних матеріалів і порад щодо створення змішаних курсів, курсів у метавсесвіті та аргументів на користь переосмислення університетських оцінок.
Ресурс охоплює широкий спектр питань, серед яких: формування стійкості в учнів; педагогічної парадигми 4.0: об’єднання студентів, викладачів та ШІ; умов студентів: пропонувати варіанти оцінювання для розширення можливостей навчання; сім кроків, щоб створити ефективний інструмент оцінки якості курсу; трансформаційних змін необхідних для надання освіті, орієнтованої на Землю; ChatGPT і навчальний дизайн: які можливості для створення онлайн-контенту він пропонує; як зворотне наставництво допомагає спільно створювати інституційні знання тощо.
Детальніше: https://bit.ly/3M9WIZZ, https://bit.ly/3JJv2Z2, https://bit.ly/3z96Kme, https://bit.ly/3FS0ymd, https://bit.ly/3z9OBoe, https://bit.ly/3GfQK63, https://bit.ly/3FTU4n7, https://bit.ly/3FUGdwS
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-27
Поширити
220
ЗВІТ ТЕМАТИЧНОЇ ЕКСПЕРТНОЇ ГРУПИ EUA

ЗВІТ ТЕМАТИЧНОЇ ЕКСПЕРТНОЇ ГРУПИ EUA

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано звіт тематичної експертної групи EUA з питань навчання та викладання «Потреби та добробут студентів і співробітників».

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано звіт тематичної експертної групи EUA з питань навчання та викладання «Потреби та добробут студентів і співробітників».


У ньому узагальнено результати роботи групи за 2022 рік та зосереджено увагу на тих аспектах діяльності закладів вищої освіти, які найбільше впливають на індивідуальне благополуччя. Результати опитування студентів і співробітників в установах-членах асоціації, дозволили експертам з’ясувати, вплив цифрових технологій на навчання та викладання. У звіті подані ключові міркування та рекомендації, які можуть бути корисними для забезпечення цілеспрямованої та ефективної підтримки студентів і викладачів. Група працювала в рамках проєкту «Підтримка європейських університетів у їхніх стратегічних підходах до цифрового навчання» (DIGI-HE) за співфінансування програми Erasmus+ Європейського Союзу.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-03-24
Поширити
225
З CHATGPT РОЗПОЧАЛАСЬ РЕВОЛЮЦІЯ В АКАДЕМІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

З CHATGPT РОЗПОЧАЛАСЬ РЕВОЛЮЦІЯ В АКАДЕМІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «Революція в академічних дослідженнях з ChatGPT розпочалася».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «Революція в академічних дослідженнях з ChatGPT розпочалася».
У ній автор порушує питання про чат-бот зі штучним інтелектом, використання якого може незабаром не лише «вбити» студентське есе, але й докорінно змінити процес наукових досліджень. Джек Гроув досліджує, як ChatGPT вже змінює наукові практики і куди ця технологія може врешті-решт завести науковців. Є приклади використання штучного інтелекту у написанні академічних робіт. Хоча етична взаємодія людини з технологіями штучного інтелекту може дати нові наукові прориви, разом із тим, і потенціал для зловживання цією технологією також очевидний. Сам чат-бот висловився чітко: «Я не вірю, що зможу зробити людей-дослідників непотрібними. Дослідники-людини мають унікальні навички та перспективи, які мають вирішальне значення для просування наукового розуміння. Вони краще вміють генерувати нові дослідницькі питання, планувати експерименти та інтерпретувати складні дані. Хоча ШІ може допомогти в багатьох аспектах дослідження, він не може замінити креативність і навички критичного мислення дослідників-людей. Натомість штучний інтелект можна розглядати як інструмент для розширення можливостей дослідників, що робить дослідження швидшими, ефективнішими та точнішими».
Детальніше: https://bit.ly/3K4v2Uw, https://bit.ly/3JITJEZ
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект
2023-03-24
Поширити
248
ОЕСР: МІКРОКРЕДИТИ ДЛЯ НАВЧАННЯ УПРОДОВЖ ЖИТТЯ І ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

ОЕСР: МІКРОКРЕДИТИ ДЛЯ НАВЧАННЯ УПРОДОВЖ ЖИТТЯ І ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Мікрокредити для навчання упродовж життя та працевлаштування: використання і можливості» із серії «Робочі документи департаменту економіки ОЕСР».

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Мікрокредити для навчання упродовж життя та працевлаштування: використання і можливості» із серії «Робочі документи департаменту економіки ОЕСР».
У документі зазначається, що мікрокредити займають важливе місце у дискусіях про освіту, навчання та ситуацію на ринку праці. Політики, викладачі, інструктори вважають, що мікрокредити є інновацією з безліччю потенційних застосувань та переваг, свого роду універсальним вирішенням актуальних проблем ринку праці. І хоча їх почали інтегрувати у політичні рамки, даних про цінність та вплив мікрокредитів поки небагато. У звіті розглядаються потенціал і обмеження мікрокредитів та можливості їх широкого застосування.
Детальніше: https://bit.ly/3ZbjWS2, https://bit.ly/3Za6aPH, https://doi.org/10.1787/9c4b7b68-en
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-23
Поширити
243
KUDOS РОЗПОВІДАЄ ПРО СТАТТЮ З ПРОБЛЕМ УХВАЛЕННЯ РІШЕНЬ В ЕПОХУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ І ПРО ТЕ, ЯК ОТРИМАТИ БІЛЬШЕ ЧИТАЧІВ ТА ЦИТУВАНЬ

KUDOS РОЗПОВІДАЄ ПРО СТАТТЮ З ПРОБЛЕМ УХВАЛЕННЯ РІШЕНЬ В ЕПОХУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ І ПРО ТЕ, ЯК ОТРИМАТИ БІЛЬШЕ ЧИТАЧІВ ТА ЦИТУВАНЬ

На платформі KUDOS представлений стислий виклад змісту статті Бернадетт Маєр, Флоріан Фукс, Фолькер Лінгнау «Ухвалення рішень в епоху підтримки ШІ – як середовище ухвалення рішень та індивідуальні уподобання під час ухвалення рішень впливають на рекомендації у прогнозах».

На платформі KUDOS представлений стислий виклад змісту статті Бернадетт Маєр, Флоріан Фукс, Фолькер Лінгнау «Ухвалення рішень в епоху підтримки ШІ – як середовище ухвалення рішень та індивідуальні уподобання під час ухвалення рішень впливають на рекомендації у прогнозах».
Стаття опублікована у журналі «Нейронауки, психологія та економіка» Американської психологічної асоціації. Вона привертає увагу до того, як саме ухвалюються рішення і як ті, хто їх ухвалює, використовують поради, які надходять з різних джерел. По мірі зростання доступності систем штучного інтелекту взаємодія між ним та людьми постійно розширюється. Автори вважають, що у довгостроковій перспективі поради, одержані від ШІ, будуть, можливо, більш цінними і якісними, ніж поради людини. При цьому спостерігається послаблення впливу джерела на довіру до поради. KUDOS даним матеріалом надає науковцям приклад спрощення тексту наукового дослідження та популяризації його результатів. Крім того, на платформі можна ознайомитись з іншими прикладами просування наукових досліджень у загальносвітовому масштабі, отримати поради професіоналів, долучитись до тематичних вебінарів, ознайомитись із методичними рекомендаціями, зокрема – довідником «Як отримати більше читачів і більше цитувань для ваших статей».
Детальніше: https://bit.ly/3TOHVFT, https://www.growkudos.com, https://info.growkudos.com/landing/more-readers-and-citations-handbook?utm_source=March&utm_medium=email&utm_campaign=Newsletter&utm_content=Test+A
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-22
Поширити
262
НАЙКРАЩІ УНІВЕРСИТЕТИ УКРАЇНИ

НАЙКРАЩІ УНІВЕРСИТЕТИ УКРАЇНИ

Оприлюднено рейтинг українських університетів «4 InternationalColleges& Universities» 2023 року від UniRank.

Оприлюднено рейтинг українських університетів «4 InternationalColleges& Universities» 2023 року від UniRank.
Цей рейтинг являє собою міжнародний каталог та пошукову систему, в якій представлені понад 14 тис. університетів та коледжів у 200 країнах. Для включення до UniRank ЗВО повинні відповідати наступним вимогам: бути офіційно визнаним, ліцензованим та/або акредитованим національними чи регіональними органами або акредитаційною організацією; бути уповноваженими присуджувати як мінімум чотирирічні ступені бакалавра та/або ступені післядипломної освіти (ступені магістра і доктора філософії), надавати курси вищої освіти переважно у традиційному форматі очного навчання. Рейтинг неакадемічний, базується на оцінках представлення та популярності університетів в інтернет-просторі, для чого використовуються вебометричні показники з джерел Moz, Majestic, SimilarWeb. Рейтинг українських університетів охоплює 181 ЗВО, з яких до топ-5 увійшли: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»; Київський національний університет імені Тараса Шевченка; Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна; Львівський національний університет імені Івана Франка; Національний університет «Києво-Могилянська академія».
Детальніше: 4icu.org, https://www.4icu.org, https://bit.ly/3JC7m8C
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики
2023-03-22
Поширити
324
ДЕРЖАВНІ СТИПЕНДІЙ ВІД УРЯДУ КАЗАХСТАНУ

ДЕРЖАВНІ СТИПЕНДІЙ ВІД УРЯДУ КАЗАХСТАНУ

Відповідно до Угоди між Міністерством освіти і науки України та Міністерством освіти і науки Республіки Казахстан про співпрацю у галузі освіти і науки від 14 вересня 2010 року Уряд Республіки Казахстан надає громадянам України на 2023/2024 навчальний рік 40 державних стипендій.

Відповідно до Угоди між Міністерством освіти і науки України та Міністерством освіти і науки Республіки Казахстан про співпрацю у галузі освіти і науки від 14 вересня 2010 року Уряд Республіки Казахстан надає громадянам України на 2023/2024 навчальний рік 40 державних стипендій.
Це 30 стипендій для тих, хто навчається на освітньому рівні «Бакалавр» та 10 для рівня «Магістр» і має успішність не нижче оцінки «В». З правилами участі у стипендіальній програмі можна ознайомитись на сайті МОН. Подати заявку можна до 14 квітня 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3n5KWFk, https://bit.ly/42utZEB
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_МіжнароднаПідтримка
2023-03-22
Поширити
251
СТИПЕНДІАЛЬНА ПРОГРАМА WORK IN TECH UKRAINE PROMETHEUS 2.0

СТИПЕНДІАЛЬНА ПРОГРАМА WORK IN TECH UKRAINE PROMETHEUS 2.0

Стипендіальна програма «Work in Tech Ukraine Prometheus» із підтримки формування важливих цифрових навичок та знань для довгострокової сталої зайнятості українцям здійснює другий набір учасників.

Стипендіальна програма «Work in Tech Ukraine Prometheus» із підтримки формування важливих цифрових навичок та знань для довгострокової сталої зайнятості українцям здійснює другий набір учасників.

Програма передбачає безоплатний доступ до однієї з двох освітніх програм на Coursera – «IT Підтримка» або «Цифровий маркетинг і електронна комерція»; постійну підтримку з боку професійних менторів; комплексну соціально-психологічну допомогу від провідних експертів; рекомендації щодо працевлаштування; отримання сертифікату після успішного завершення навчання. Участь у програмі можуть взяти громадяни України, які частково або повністю втратили роботу, чия робота знаходиться під загрозою і які хочуть опанувати IT-професію разом із Google.org. Тривалість навчання до 3-х місяців. Організатори: Google, INCO, Prometheus, Coursera. Заявку на участь можна подати до 31 березня 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3JVpFa9, https://bit.ly/3JzrPuJ
Фото: організатори
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-03-22
Поширити
801
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ СТАНДАРТУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 014 «СЕРЕДНЯ ОСВІТА»

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ СТАНДАРТУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 014 «СЕРЕДНЯ ОСВІТА»

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти зі спеціальності 014 «Середня освіта» на другому (магістерському) рівні вищої освіти.

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти зі спеціальності 014 «Середня освіта» на другому (магістерському) рівні вищої освіти.


Документ містить вимоги до рівня освіти осіб, які можуть навчатись за освітніми програмами спеціальності 293, очікувані результати навчання, обсяг кредитів ЄКТС, необхідний для здобуття ступеня, перелік обов’язкових компетентностей і результатів навчання, форми атестації тощо. Зауваження та пропозиції можна подати до 3 квітня 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3YVfTt6, https://bit.ly/3YVhkYw
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_Обговорення

2023-03-21
Поширити
379